1. 首页
  2. 普通高校

大连海洋大学有哪些专业,几个校区(大连海大专业校区)

关于大连海洋大学专业与校区的综合评述大连海洋大学作为我国北方地区唯一一所以海洋和水产学科为特色、多学科协调发展的高等学府,其专业设置与校区布局紧密围绕国家海洋强国战略与区域经济发展需求,形成了鲜明的办学特色和合理的育人格局。在专业方面,学校构建了以水产、海洋科学、航海技术、海洋工程等优势学科为核心,工学、农学、理学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多学科相互支撑、交叉融合的专业体系。这些专业不仅深度契合海洋产业价值链,如海洋牧场、海洋装备、海洋生物制药、海洋环境保护、港航物流等前沿领域,也积极响应社会对复合型人才的需求,设置了大量应用性强、就业前景广阔的专业方向。在校区布局上,学校主要拥有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区三个教学基地。黄海校区作为主校区,承担了绝大部分本科及研究生的培养任务,是学校学术科研的核心;渤海校区则侧重于应用型人才的培养,尤其在航海、轮机等实践性强的专业上独具优势;瓦房店校区则主要服务于继续教育等功能。这种多校区、功能互补的布局,不仅优化了教育资源配置,也为不同特质、不同志向的学生提供了多样化的发展平台和成长路径,共同支撑着大连海洋大学建设“特色鲜明、国内一流,具有重要行业影响力的高水平海洋大学”的宏伟目标。大连海洋大学的校区布局

大连海洋大学的校区布局是其办学空间和功能定位的直接体现,各校区地理分布合理,功能侧重清晰,共同构成了一个有机的整体,服务于学校不同层次、不同类型的人才培养和科学研究任务。

黄海校区(主校区)

黄海校区坐落于大连市沙河口区黑石礁畔,毗邻风景秀丽的星海公园和星海湾,是学校历史最悠久、规模最大、功能最齐全的核心校区。作为学校行政、教学和科研的中心,黄海校区承载着学校大部分的本科教育、研究生教育以及主要的科学研究活动。

  • 地理位置与环境:校区依山傍海,环境优美,学术氛围浓厚。得天独厚的地理位置为海洋、水产等相关专业的教学与科研提供了极为便利的天然实验室。学生可以近距离观察海洋生态,进行海洋调查和实习实践。
  • 主要功能:这里是学校大部分学院的所在地,如水产与生命学院、海洋科技与环境学院、食品科学与工程学院、机械与动力工程学院、信息工程学院、经济管理学院、海洋与土木工程学院、理学院、外国语学院、法学院(海警学院)、马克思主义学院等。校区内拥有设备先进的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓和食堂等完备的基础设施。学校的国家级、省部级重点实验室和工程中心也大多集中于此。
  • 学术核心地位:黄海校区是学校学术气息最浓郁的地方,是开展基础理论研究、前沿科学探索和高层次人才培养的主阵地。无论是日常教学、学术讲座还是科研项目申报与实施,黄海校区都处于核心地位。
渤海校区

渤海校区位于大连市甘井子区营平路,地处大连湾畔,与大连港等重要航运枢纽相邻。该校区侧重于应用型、技能型人才的培养,尤其在航海、轮机等需要高度实践训练的领域具有不可替代的优势。

  • 地理位置与特色:校区紧邻产业一线,实践教学资源丰富。其专业设置与港航、船舶制造与维修、海洋工程等产业需求紧密对接。
  • 主要功能与学院:渤海校区是航海与船舶工程学院的主要办学地点。该学院依托校区临近港口的优势,建有现代化的航海模拟器、轮机模拟器、船舶操纵模拟器、水上训练中心等专业实验实训设施。学生在这里可以接受接近真实工作环境的专业技能训练,为将来成为高级船员、船舶工程师等打下坚实基础。
  • 实践教学基地:渤海校区更像一个大型的专业化实训基地,强调“学以致用”,其培养模式具有很强的定向性,毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养深受相关行业企业的欢迎。
瓦房店校区

瓦房店校区位于大连市所辖的瓦房店市,是学校办学体系的重要组成部分,主要承担继续教育、职业培训等任务,服务于地方终身教育体系的构建和学习型社会的建设。

  • 功能定位:该校区的功能与黄海校区和渤海校区有明确区分,主要面向社会开展成人高等学历教育、非学历教育培训、职业技能鉴定等。它为在职人员提升学历、更新知识、提高技能提供了重要平台。
  • 服务地方:瓦房店校区的存在,体现了大连海洋大学服务区域经济社会发展的社会责任,将优质的教育资源辐射到更广阔的地区,为地方培养留得住、用得上的实用人才。

三个校区定位清晰,优势互补,形成了“一体两翼”(以黄海校区为主体,以渤海校区和瓦房店校区为两翼)的办学空间格局,共同支撑着学校整体战略目标的实现。

大连海洋大学的专业设置

大连海洋大学的专业设置充分体现了其“以海为本、特色发展”的办学理念,构建了一个层次清晰、结构合理、特色突出的专业体系。
下面呢将按学科门类和专业集群进行详细阐述。


一、农学门类及相关特色优势专业

农学门类,特别是水产学科,是大连海洋大学历史最悠久、实力最雄厚的王牌领域,在全国享有盛誉。

  • 水产养殖学:这是学校的传统优势和核心专业,研究水生动植物的繁殖、育种、营养、病害防治及养殖工程等。培养能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事技术研发、推广、经营和管理等工作的高级科学技术人才。
  • 海洋渔业科学与技术:专业涵盖渔业资源调查与评估、渔场学、渔具渔法学、渔业管理与政策等。培养具备开发、利用和保护渔业资源能力的高级专门人才。
  • 水族科学与技术:侧重于观赏水族生物的繁育、养殖、水族馆设计与管理、水族景观规划等,是一个兼具科学与艺术的应用型专业。
  • 水生动物医学:针对水产经济动物病害诊断、预防和治疗,培养水生动物执业兽医和水产养殖业的保健师,是现代渔业健康发展的重要支撑。

这些专业依托国家重点(培育)学科“水产”,拥有从本科到博士后的完整人才培养体系,科研实力强劲,与产业结合紧密。


二、工学门类及相关专业

工学是学校专业数量最多、覆盖面最广的学科门类,其专业设置紧密围绕海洋工程、船舶制造、食品加工、信息技术等产业链。

  • 海洋工程类:
    • 船舶与海洋工程:研究船舶设计、制造、维修以及海洋平台、海底管线等海洋工程结构物的设计与建造。
    • 港口航道与海岸工程:涉及港口规划、航道整治、海岸防护、围海造地等工程领域。
    • 海洋资源开发技术:聚焦海洋矿产资源、能源资源、生物资源等的勘探、开采与利用技术。
  • 机械类:
    • 机械设计制造及其自动化:为基础机械专业,但在培养方向上会侧重渔业机械、船舶辅机等。
    • 能源与动力工程:特别侧重于船舶动力装置、新能源技术等方向。
  • 食品科学与工程类:
    • 食品科学与工程:重点研究水产品加工、贮藏、保鲜、安全控制与质量检测技术,是延长渔业产业链、提升附加值的关键专业。
    • 食品质量与安全:确保食品,特别是水产品从生产到消费全过程的安全性与营养性。
  • 电子信息类:
    • 电子信息工程:在海洋探测、船舶通信、导航等领域有广泛应用。
    • 通信工程:侧重海上无线通信、卫星通信等。
    • 计算机科学与技术、软件工程:为海洋大数据、智慧海洋、智能渔业等新兴领域提供信息技术支撑。
  • 航海技术类(主要位于渤海校区):
    • 航海技术:培养掌握船舶航行、货物装卸积载、无线电通信等知识的高级航海技术人才,毕业后主要从事船舶驾驶工作。
    • 轮机工程:培养负责船舶轮机操作、维护与管理的高级工程技术人才。

三、理学门类及相关专业

理学门类专业为海洋科学与技术提供基础理论支撑,是学校学科体系的重要组成部分。

  • 海洋科学类:
    • 海洋科学:涵盖物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学和地质海洋学,研究海洋的自然现象、性质及其变化规律。
    • 海洋技术:更侧重于海洋调查、观测、探测技术和装备的研发与应用。
  • 生物科学类:
    • 生物技术:利用现代生物技术手段研究和开发海洋生物资源,如海洋微生物、海洋活性物质等。
    • 生物科学:侧重于海洋生物的分类、生态、生理生化等基础研究。
  • 环境科学与工程类:
    • 环境科学、环境工程:重点研究海洋环境保护、污染防治、生态修复等问题,服务于海洋生态文明建设。

四、管理学、经济学、文学、法学及艺术学门类专业

这些专业虽然不直接以“海洋”命名,但许多都带有鲜明的“海洋”特色,致力于培养懂技术、善管理、通法律的复合型人才。

  • 管理学类:
    • 工商管理、市场营销、会计学:在培养方案中会融入海洋经济、渔业经济、港航企业管理等特色内容。
    • 行政管理:可侧重海洋事务管理、海岸带综合管理等方向。
  • 经济学类:
    • 经济学:可研究海洋经济、产业经济等。
    • 国际经济与贸易:侧重水产品国际贸易、航运物流等。
  • 文学与艺术学类:
    • 英语、日语:突出科技英语、商务英语(特别是涉海外向型)特色。
    • 视觉传达设计:可能涉及海洋文化创意产品设计等领域。
  • 法学类:
    • 法学:一个突出的特色方向是海警法学(或海洋法学),为海警部队和相关涉海法律部门培养专门人才。

大连海洋大学的专业设置是一个动态优化的过程,学校会根据国家战略需求、科技发展趋势和就业市场变化,适时调整和增设新专业,如可能围绕“智慧海洋”、“蓝色粮仓”等新兴领域布局人工智能、大数据管理与应用等交叉专业,以保持专业体系的先进性和适应性。其所有专业都旨在为学生提供坚实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践能力,培养能够服务于海洋事业和区域经济社会发展的高素质人才。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/472642.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.121806s