陕西国际商贸学院建校时间是哪一年，什么历史背景(陕商院建校时间背景)

• 更新时间：2025-10-11 20:03:20 •

关于陕西国际商贸学院建校时间及历史背景的综合评述陕西国际商贸学院的建校时间是1997年。这一时间节点的确立，并非偶然，而是深深根植于中国二十世纪九十年代中后期波澜壮阔的社会经济变革大潮之中。其时，中国改革开放进入深化阶段，社会主义市场经济体制逐步确立，特别是邓小平同志南方谈话之后，全国上下掀起了新一轮经济建设高潮。作为西北地区重要省份的陕西，其省会西安正朝着现代化国际大都市的目标迈进，外向型经济与商贸活动日益频繁，社会对既懂国际贸易规则、又熟悉本地市场环境的复合型、应用型商贸人才产生了巨大而迫切的需求。当时陕西乃至西北地区的高等教育资源，特别是能够快速响应市场变化、专注于培养商贸实务人才的应用型高等教育机构相对匮乏。正是在这样的时代呼唤下，由著名企业步长集团投资创办的陕西国际商贸学院应运而生。学校的建立，是民营企业资本投身国家高等教育事业、探索产学研结合新路径的一次重要实践，其初衷即为企业自身及区域经济发展培养急需的专业人才，体现了教育服务社会、与经济发展紧密结合的鲜明时代特征。
因此，1997年这个年份，不仅标志着陕西国际商贸学院这一教育实体的诞生，更承载着特定历史时期社会需求、企业远见与教育创新相互交织的深厚背景，为其日后发展成为一所以商科为特色、多学科协调的应用型本科院校奠定了坚实的基础。

世纪之交的呼唤：陕西国际商贸学院的创立背景

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二十世纪九十年代的中国，正处于一个承前启后的关键历史时期。改革开放的国策已经实施了近二十年，国家经济实力显著增强，社会面貌发生了深刻变化。1992年，邓小平同志的南方谈话，如同春雷唤醒大地，进一步冲破了人们思想上的禁锢，明确了社会主义市场经济体制的改革目标，为中国经济的加速发展注入了强大的动力。全国范围内，招商引资、对外贸易、市场经济活力迸发，一个更加开放、更具竞争力的中国正在融入全球体系。

在这一宏观背景下，陕西省，特别是其政治、经济、文化中心西安市，面临着前所未有的发展机遇与挑战。西安作为世界历史文化名城，也是国家“一五”、“二五”时期重点建设的内陆工业基地，拥有较为雄厚的工业基础和教育科研实力。
随着国家开放重心向内陆延伸和西部大开发战略的酝酿与提出，西安的区位优势日益凸显。发展外向型经济，促进国际贸易，吸引外商投资，成为推动陕西经济跨越式发展的重要途径。人才的短缺，尤其是熟悉国际商务惯例、掌握现代企业管理知识、具备外语沟通能力和跨文化视野的应用型、技能型商贸人才的严重不足，成为制约区域经济进一步开放的瓶颈。

当时，陕西省的高等教育体系虽然完备，拥有多所实力雄厚的综合性大学和特色院校，但在培养模式上，多数仍偏重于学术型和理论型人才的培养，学科专业设置与快速变化的市场需求之间存在一定的脱节。社会迫切需要一种新的教育力量，能够更加灵活、直接地回应经济发展的现实需要，培养能够“下得去、用得上、留得住、干得好”的实用型人才。这种需求为空缺，为一种新型的高等教育办学模式的诞生提供了广阔的空间。

与此同时，中国民办教育在经历了恢复与探索阶段后，开始步入快速发展期。《社会力量办学条例》等法规政策的出台，为民间资本进入教育领域提供了初步的法律依据和政策引导。一批有远见、有社会责任感的企业家开始将目光投向教育事业，希望利用企业的资源、市场经验和对人才需求的敏锐洞察，创办能够与传统公立大学形成互补、特色鲜明的高等院校。步长集团正是在这一时代潮流中脱颖而出的代表性企业之一。作为一家在医药健康领域取得巨大成功、并积极拓展多元业务的现代化企业集团，步长集团在自身发展过程中深切体会到高素质应用型人才对企业竞争力和持续发展的重要性。投资兴学，既是为了满足企业自身发展对人才的需求，也是企业回馈社会、承担社会责任的重要方式。

因此，陕西国际商贸学院的创立，是多重因素共同作用的结果：

一是国家深化改革、扩大开放的时代大势；
二是陕西地方经济腾飞对特定领域人才的迫切需求；
三是传统高等教育体系在应用型人才培养方面的结构性不足；
四是民办教育政策环境的逐步放宽与鼓励；
五是创办企业基于自身发展和社会责任所做的战略抉择。

这些因素在1997年这个时间点上交汇，催生了这所注定将为陕西乃至全国培养大批商贸人才的高等学府。

应运而生：1997年建校历程与早期发展

1997年，经陕西省人民政府批准，陕西国际商贸学院正式成立。这一年份的选择，契合了国家“九五”计划全面推进的关键时期，也正值香港回归祖国这一重大历史事件的发生之年，寓意着学校从诞生之初就带有面向国际、开放包容的基因。学校的创办主体步长集团，为其注入了鲜明的“校企结合、产学研一体”的办学特色。

建校初期，学校面临着初创院校普遍存在的挑战：师资队伍组建、校园基础设施建设、专业课程体系设计、招生就业渠道开拓等。依托步长集团强大的实力支撑和对教育事业的坚定投入，学校得以在较短时间内站稳脚跟。早期的专业设置紧密围绕“商贸”核心，突出“国际”特色，主要开设了国际贸易、市场营销、企业管理、英语等与社会需求紧密对接的专业，旨在培养能够迅速适应工作岗位要求的毕业生。

学校的办学定位十分明确，即不以培养理论研究型人才为目标，而是专注于培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。这一定位体现在教学的各个环节：

在师资上，注重引进既有学术背景又有企业实践经验的“双师型”教师；
在课程上，强调理论与实践相结合，加大案例教学、模拟实训的比重；
在合作上，充分利用步长集团及其关联企业的资源，建立实习实训基地，为学生提供真实的职业环境。

这一阶段，学校虽然规模不大，但以其清晰的办学思路、贴近市场的专业设置和务实的人才培养模式，逐渐赢得了社会的认可，为后续的积累与飞跃奠定了基础。毕业生以其实践能力强、岗位适应快的特点，受到用人单位的欢迎，初步树立了学校的品牌形象。

砥砺前行：办学层次的提升与规模扩张

进入二十一世纪，中国高等教育迎来了大众化发展的浪潮，高校扩招为民办高校提供了巨大的发展空间。陕西国际商贸学院抓住这一历史机遇，在夯实专科层次教育的基础上，积极谋求办学层次的提升。通过持续加大投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，优化专业结构，提升教学质量和管理水平，学校的综合实力不断增强。

经过数年的扎实积累和严格评估，学校迎来了发展史上的一个重要里程碑。2008年，经国家教育部批准，学校升格为全日制普通本科高校，更名为“陕西国际商贸学院”。这一转变，标志着学校办学水平跃上了一个新台阶，具备了同时开展本科和专科层次学历教育的资格。升格本科不仅是学校自身实力的体现，更是对其办学方向、教育质量和未来发展潜力的充分肯定。

成为本科院校后，学校的发展进入了快车道：

在学科建设方面，在巩固经、管、文等传统优势学科的同时，积极向工、医、艺等领域拓展，形成了以商科为主、多学科协调发展的专业布局。药学、护理学、服装设计与工程、宝石及材料工艺学等特色专业的开设，进一步丰富了学校的内涵，增强了与社会需求的契合度。
在校园建设方面，持续投入巨资扩建校区，兴建现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆和学生公寓，校园环境和硬件设施得到了极大改善，为师生提供了优良的学习、工作和生活条件。
在师资队伍方面，大力引进高学历、高职称人才，优化师资结构，同时加强在职教师的培养和培训，一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍逐步形成。
在国际合作方面，积极拓展与国外高校的交流与合作，开展学生交换、教师互访、合作科研等项目，不断提升学校的国际化办学水平。

这一时期，学校的办学规模稳步扩大，在校生人数逐年增加，社会声誉日益提升，逐渐成长为陕西省乃至西北地区具有较高知名度和影响力的民办本科高校。

特色彰显：产学研融合的深化与品牌塑造

作为由大型企业集团创办的高校，陕西国际商贸学院从建校之初就将“产学研紧密结合”作为立校之本和核心竞争力。
随着学校的发展，这一特色不断得到强化和深化。

在治理结构上，学校与步长集团保持着紧密的联系。集团不仅在资金上给予学校持续支持，更将其丰富的市场经验、管理理念和对行业前沿的把握融入学校的发展战略中。学校董事会成员很多来自企业高层，确保了办学方向始终与经济社会发展同频共振。

在人才培养模式上，学校积极探索基于产教融合的创新路径。例如：

与企业共同制定人才培养方案，使专业设置和课程内容紧跟产业发展趋势；
共建校内外的实习实训平台，如模拟药厂、模拟医院、金融实训中心等，让学生在校期间就能接触到真实的工作场景；
推行“订单式”培养，根据合作企业的特定需求，量身定制培养计划，实现毕业与就业的无缝对接；
聘请企业高管、技术骨干担任兼职教授或产业导师，将最新的行业动态和实践经验带入课堂。

再次，在科学研究与社会服务方面，学校鼓励教师围绕区域经济发展和行业技术需求开展应用型研究，积极承接横向课题，促进科技成果转化。学校的研究机构也注重与地方政府、行业协会、企业的合作，提供决策咨询、技术开发、员工培训等服务，将知识创新直接服务于社会。

这种深度的产学研融合，使得陕西国际商贸学院的毕业生在就业市场上具备了独特的优势。他们不仅掌握了扎实的专业理论知识，更通过大量的实践环节，培养了较强的动手能力、解决问题的能力和职业素养，能够快速适应工作岗位要求，深受用人单位好评。这反过来又强化了学校的品牌形象，形成了良性循环。

面向未来：新征程上的挑战与展望

p>回顾自1997年建校以来的发展历程，陕西国际商贸学院走出了一条独具特色的民办高校发展之路。它诞生于中国社会经济的转型期，成长于高等教育大众化的浪潮中，壮大于对应用型办学特色的坚守与创新里。其历史，是中国改革开放以来民办高等教育发展的一个缩影，体现了社会力量办学在弥补公共教育资源不足、满足多样化教育需求、推动教育创新方面所发挥的积极作用。

当前，中国高等教育进入了内涵式发展、提高质量的新阶段。国家推动部分本科高校向应用型转变，强调产教融合、校企合作，这为陕西国际商贸学院这类具有天然基因优势的院校提供了更广阔的发展空间，也提出了更高的要求。面对新的形势，学校需要在以下几个方面继续努力：持续优化师资队伍结构，提升“双师型”教师比例和整体教学科研水平；进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高应用型人才培养质量；加强学科专业建设，凝练特色，打造品牌，增强核心竞争力；拓展国际交流合作的深度与广度，提升国际化办学水平；完善内部治理结构，提升现代大学治理能力。

展望未来，陕西国际商贸学院将继续秉承其创办初衷，扎根三秦大地，服务国家战略和区域经济发展。在新的历史起点上，学校有望继续发挥其体制机制灵活、与产业联系紧密的优势，不断探索应用型本科教育的新路径，为培养更多高素质应用型人才、促进地方经济社会发展做出更大的贡献。其发展历程证明，紧扣时代脉搏、坚持特色办学、深化产教融合，是民办高校在激烈竞争中立于不败之地、实现可持续发展的关键所在。

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