三江学院的思想政治教育怎么样(三江学院思政教育)

三江学院深刻认识到思想政治教育在高校人才培养工作中的生命线地位，从顶层设计入手，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合的工作机制。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署相关工作，确保思想政治教育工作的正确政治方向和战略地位。

在组织机构方面，学校设立了健全的学生工作部（处）、马克思主义学院（或思想政治理论课教学部门）、团委等专职机构，明确各自职责分工，形成了有效的合力。各二级学院（系）也相应建立了由党组织负责人牵头的工作小组，具体落实学校党委的各项部署要求，将思想政治教育融入专业教学、学生管理和服务之中。学校还注重制度建设，制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循，实现了思想政治教育的规范化和常态化。

此外，学校高度重视工作队伍的配备与建设。一方面，严格按照师生比不低于1:350的比例配备专职思想政治理论课教师，并着力提升其专业素养和教学能力。另一方面，加强辅导员队伍建设，将其作为开展日常思想政治教育的骨干力量，通过培训、考核、激励等措施，提升辅导员的政治素质、业务能力和工作水平。
于此同时呢，强调专业教师、管理服务人员等在育人中的职责，努力构建全员育人的工作格局。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，三江学院将其摆在突出位置，不断深化教学改革，着力提升教学质量和效果。

• 严格课程设置与教学管理：学校全面开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等国家规定的思想政治理论必修课，确保学分、学时落实到位。在教学管理上，实行严格的集体备课、听课评课、教学督导等制度，保障课堂教学的规范性和严肃性。
• 推动教学内容与方法创新：针对当代大学生的思想特点和认知规律，学校鼓励思想政治理论课教师积极探索教学改革。在教学内容上，注重理论联系实际，及时将党的最新理论成果、国内外形势变化、社会热点问题融入教学，增强课程的时代感和针对性。在教学方法上，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论、线上线下混合式教学等多种形式，激发学生学习的主动性和参与度，变“被动接受”为“主动探究”，努力打造“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚的思政金课。
• 加强师资队伍建设：学校通过引进高层次人才、支持教师攻读博士学位、组织参加各类培训研修等方式，不断提升思想政治理论课教师的马克思主义理论素养和教育教学水平。
  于此同时呢，建立健全教师考核评价机制，将教学效果、师德表现作为重要评价指标，引导教师潜心教书育人。

三江学院认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思想政治理论课，必须发挥所有课程的育人功能。
因此，学校积极推进“课程思政”建设，努力挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。

学校要求各专业课程教师结合课程特点，找准思想政治教育与专业知识传授的契合点，将价值引导融入知识传授和能力培养之中。
例如，在理工科专业课程中，可以融入科学精神、工匠精神、创新意识、生态环保理念等内容；在经管类专业课程中，可以强调诚信守法、社会责任、职业道德等要素；在人文艺术类专业课程中，则可以注重中华优秀传统文化、审美情趣、人文素养的培育。学校通过组织“课程思政”示范课评选、教学沙龙、经验交流等活动，推广优秀做法和经验，营造了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

这一举措打破了思想政治教育与专业教育之间的壁垒，使立德树人要求像盐溶于水一样，自然而然地融入学生学习生活的方方面面，实现了显性教育与隐性教育的有机结合，显著拓展了思想政治教育的广度和深度。

实践是深化理论认识、锤炼意志品质的重要途径。三江学院紧密结合应用型人才培养目标，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，将思想政治教育从课堂延伸至社会大课堂。

• 社会实践常态化：学校将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假开展社会调查、支教助学、科技下乡、社区服务等形式多样的社会实践活动。通过深入基层、了解国情民情，学生增进了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升了服务国家、服务人民的社会责任感。
• 志愿服务品牌化：学校大力弘扬志愿服务精神，建立健全志愿服务制度，培育了多个具有影响力的志愿服务品牌项目。学生通过参与大型赛会服务、环境保护、助老助残等志愿服务活动，在实践中奉献社会、锻炼能力、提升境界。
• 专业实习与思政教育相结合：在学生专业实习环节，学校不仅关注学生专业技能的应用，也注重引导学生在实习岗位上培养职业道德、劳动观念和团队协作精神，实现职业技能与职业素养的同步提升。

优良的校园文化和清朗的网络空间是开展思想政治教育的重要载体。三江学院致力于营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，并主动适应信息化发展趋势，加强网络思想政治教育阵地建设。

在校园文化建设方面，学校通过举办学术讲座、文化论坛、艺术展演、体育竞赛等丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操，启迪学生心智。注重校史校情教育，挖掘校训、校风、学风的育人内涵，增强学生的认同感和归属感。加强学生社团建设和管理，支持思想进步、健康向上的社团开展活动，为学生发展兴趣、展示才华提供平台。

在网络育人方面，学校建设并运营好官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，传播主流价值，回应学生关切。加强对校园网络环境的监管，抵制各种错误思潮和不良信息侵袭。鼓励思想政治教育工作队伍、优秀学生骨干运用网络平台与学生互动交流，开展思想引导，唱响网上主旋律，使互联网这个最大变量成为事业发展的最大增量。

三江学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的理念，将思想政治教育融入对学生的人文关怀和贴心服务之中。

学校建立了较为完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在做好经济帮扶的同时，更加注重发挥资助的育人功能。通过开展励志教育、感恩教育、诚信教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自立自强、回报社会的意识。

心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分。学校建立健全心理健康教育与咨询中心，开设心理健康教育课程，开展心理普测和个体咨询，举办心理健康主题活动，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态，增强应对挫折和适应社会的能力。

此外，学校不断提升管理服务水平，在宿舍管理、食堂服务、后勤保障等各个环节，都体现育人要求，营造温馨和谐的生活环境，让学生在优质的服务中感受到学校的关怀，潜移默化地接受教育。

三江学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它紧紧围绕立德树人根本任务，依托课堂教学主渠道，拓展“课程思政”新路径，强化实践育人环节，优化校园文化环境，并注重与资助、心理、管理服务等工作协同发力。这一体系既遵循了高校思想政治教育的一般规律，又体现了民办应用型高校的自身特色，在引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质方面发挥了重要作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的思想基础。当然，面对新形势新要求，这项工作仍需在实践中不断探索和完善，以期取得更大成效。