仰恩大学建校时间是哪一年？(仰恩大学建校时间)

正是在这样的时代呼唤下，海外爱国华侨、缅甸华人吴庆星先生及其家族怀抱着报效桑梓、兴学育人的崇高理想，毅然决定捐资在家乡福建省泉州市洛江区马甲镇创办一所新型大学。吴庆星先生的家族以其创办的和昌集团等企业为依托，提供了雄厚的资金保障。他们的愿景不仅仅是建立一所学校，更是要打造一个集教育、科研、生产于一体的现代化教育基地，即“仰恩学院工程”。这一宏伟计划得到了国家和地方政府的高度重视与大力支持，其创办过程充分体现了“侨力”与国家政策相结合共同推动教育事业的典范模式。

因此，1987年的建校，是这一系列周密筹备、宏伟规划和爱国情怀最终落地的标志性成果。它不仅仅是一个简单的行政批准日期，更是一个承载着时代使命、侨胞心血与教育梦想的历史起点。

1987年，经国家教育委员会批准，仰恩大学的前身——仰恩学院正式成立。建校之初，它是一所由福建省人民政府主管的本科层次的院校，这在其时是极为罕见的，因为大多数社会力量办学起点多为专科层次。这一定位足以见得创办者与主管部门对其寄予的厚望以及其的高起点规划。

学校初期开设的专业紧紧围绕国家对外开放的需求，重点设置了英语、国际经济与贸易等特色专业，旨在培养能够熟练掌握外语、通晓国际事务的应用型人才。吴庆星先生亲自参与了校园的规划和建设，著名的“仰恩湖”及一系列具有前瞻性的校园基础设施相继落成，为师生提供了优良的学习和生活环境。

这一阶段是学校的创业期和奠基期。虽然规模尚未扩大，但其独特的办学模式、清晰的培养目标以及依托侨资的国际化视野，已经为其日后发展奠定了坚实的基础，并在全国高等教育界初步崭露头角。

1994年，是仰恩大学发展史上又一个至关重要的里程碑年份。经国家教委批准，仰恩学院升格并更名为仰恩大学，成为全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。这一“升格”事件，不仅是对其过去七年办学成绩的极大肯定，更标志着其办学层次和社会认可度达到了一个新的高度。

更名后的仰恩大学，进入了快速发展的轨道。学校逐步扩大了办学规模，增设了多个符合社会经济发展需要的院系和专业，形成了以经、管、文、法、工等多学科协调发展的学科专业体系。
于此同时呢，学校持续加强师资队伍建设，引进了一批高水平的专家学者，教育教学质量稳步提升。

在此期间，学校的管理体制也进一步理顺。作为一所私立大学，它建立了独特的董事会领导下的校长负责制，既保证了办学资金的持续投入，又确保了教育教学活动的专业性和独立性。这种灵活的机制使其能够更快速地响应市场变化，调整专业设置，形成了不同于公立大学的办学活力。

进入21世纪，随着中国高等教育大众化进程的深入和《民办教育促进法》等一系列法律法规的出台，民办高等教育迎来了规范化、高质量发展的新阶段。仰恩大学也顺应时代潮流，进入了一个以提升内涵、强化特色为核心的发展时期。

学校持续加大投入，改善办学条件，建设了先进的实验室、图书馆和体育场馆。在教学质量方面，积极参与教育部组织的本科教学工作水平评估，并以此为契机，全面深化教学改革，强化实践教学环节，着力培养学生的创新精神和实践能力。

其办学特色愈发鲜明：

• 国际化特色： 充分发挥侨校优势，积极开展国际交流与合作，与国外多所大学建立了合作关系，为学生提供海外学习和交流的机会。
• 应用型定位： 坚定不移地走应用型大学发展之路，专业设置紧密对接福建省和海峡西岸经济区的产业链，致力于培养“好用、耐用、实用”的高级专门人才。
• 学风建设： 以“学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成”为校训，形成了严谨求实的学风和校园文化。

如今，仰恩大学已经发展成为一所在全国具有一定知名度、在福建省内具有重要影响力的民办本科高校，为社会输送了数以万计的优秀毕业生，为区域经济社会发展做出了重要贡献。

回顾仰恩大学的整个发展历程，1987年作为其建校元年，其意义深远而重大。它标志着一所由爱国华侨倾注心血创办的新型大学的诞生，开启了中国民办本科高等教育的先河。这一年不仅是时间上的起点，更是其独特办学精神、办学模式与办学使命的源头。从1987年到今天，学校所走过的每一步，都深深烙印着时代变迁的痕迹，反映着中国民办高等教育从探索、成长到成熟、规范的历史进程。
因此，铭记1987年这个创始年份，就是铭记一代侨胞的爱国赤诚，铭记改革开放给中国教育带来的无限活力，也更深刻地理解仰恩大学今日所有成就的历史必然性与来之不易。这段辉煌的历史，将继续激励着所有仰恩人砥砺前行，创造更加美好的未来。