西安音乐学院的思想政治教育怎么样(西安音乐学院思政教育)

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。西安音乐学院高度重视思政课建设，不断推进教学改革，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

深化教学改革创新。针对艺术院校学生思维活跃、感性认识能力强、注重专业实践的特点，思政课教学团队积极探索符合学生认知规律和接受习惯的教学方法。广泛采用案例教学、专题式教学、研讨式教学、情景模拟等多种方式，将抽象的理论与生动的艺术实践、社会热点、学生成长困惑相结合。
例如，在讲授爱国主义精神时，引导学生赏析《黄河大合唱》等经典音乐作品，分析其创作背景、音乐语言与民族精神的内在联系；在讲解社会主义核心价值观时，组织学生围绕当代文艺工作者的社会责任等议题进行辩论和研讨，使理论讲授更具感染力和说服力。

推动信息技术与课堂教学深度融合。充分利用现代教育技术，建设在线课程资源库，推广使用智慧教学工具，开展线上线下混合式教学。通过微课、慕课、虚拟仿真实验等形式，拓展教学时空，丰富教学内容呈现方式，增强学生的学习体验和参与度。鼓励教师运用新媒体平台与学生互动交流，及时答疑解惑，延伸课堂教学。

加强实践教学环节。认识到“纸上得来终觉浅”，学院大力强化思政课的实践育人功能。将实践教学纳入思政课教学计划，计入学分。组织学生走出校门，赴革命旧址、博物馆、新农村、现代化企业等进行参观考察、社会调研、艺术展演等实践活动。
例如，组织学生赴延安、照金等红色圣地开展“音乐中的党史”主题实践，让学生在现场感受中深化对党的历史和精神的理解，并运用专业特长进行采风创作或慰问演出，实现理论认知与情感认同、实践体悟的统一。

建设高素质专业化思政课教师队伍。实施思政课教师素质提升计划，通过定期培训、学术交流、集体备课、教学竞赛等多种途径，提升教师的理论素养和教学能力。鼓励教师开展教学研究，申报教改项目，产出高质量教学成果。要求思政课教师深入了解艺术专业和学生的特点，能够将马克思主义理论、中国特色社会主义理论与艺术规律、美学原理相结合，成为既懂政治又懂艺术的专家型教师。

西安音乐学院深刻认识到，所有课堂都是育人主渠道，所有教师都有育人职责。学院大力推进“课程思政”建设，深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

强化专业课教师的育人意识。通过专题培训、研讨会、优秀案例分享等方式，引导广大专业课教师充分认识到“课程思政”的重要性，自觉将立德树人内化于心、外化于行，找准专业课程与思政教育的结合点，避免“硬融入”“贴标签”。

挖掘专业课程中的思政资源。学院要求各教学单位结合专业特点，系统梳理和挖掘课程中的思政元素。例如：

• 音乐史论类课程：重点挖掘中外音乐发展史中体现的民族精神、时代风貌、人民情怀，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。通过讲解中国近现代音乐家如冼星海、聂耳等人的生平与创作，弘扬爱国主义和革命精神。
• 音乐表演类课程：在技巧训练和作品诠释中，强调艺术家的社会责任和道德修养，引导学生追求真善美，抵制低俗庸俗媚俗，培养高尚的审美情趣和严谨的艺术作风。在排练演出中强化团队协作、纪律观念和敬业精神。
• 作曲与理论类课程：鼓励学生关注现实、深入生活，创作反映时代精神、歌颂真善美的优秀作品，引导他们树立以人民为中心的创作导向，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
• 艺术管理类课程：融入职业道德、法律法规、文化政策等内容，培养学生遵纪守法、诚信经营、服务社会的意识。

建立健全“课程思政”激励机制。学院将“课程思政”建设成效纳入教学评价、职称评审、评优表彰体系，定期开展“课程思政”示范课程、教学名师和优秀教学团队的评选活动，推广先进经验，形成示范效应，激发广大教师参与“课程思政”建设的积极性和创造性。

通过“课程思政”建设，西安音乐学院打破了思政教育与专业教育之间的壁垒，使思政之“盐”溶入专业之“汤”，让学生在汲取专业知识的同时，自然而然地接受思想熏陶和价值引导，实现了全员、全过程、全方位育人。

西安音乐学院充分发挥艺术院校的优势，将思想政治教育延伸到第二课堂和更广阔的社会空间，通过丰富的实践活动和深厚的校园文化，使思政教育鲜活起来、生动起来。

打造品牌社会实践活动。学院坚持理论与实践相结合，组织学生开展形式多样的社会实践活动。品牌项目包括：

• 艺术支教与志愿服务：定期组织师生赴偏远地区、特殊教育学校、社区、部队等进行艺术支教和慰问演出，让学生在服务奉献中了解国情、体察民情，增强社会责任感和奉献精神。
• 主题性艺术采风与创作：围绕国家重大纪念日、重要主题（如脱贫攻坚、乡村振兴、抗击疫情等），组织师生深入一线采风，创作具有时代气息和思想深度的音乐作品，并用艺术的形式讲好中国故事。
• 参与重大文艺演出活动：积极组织学生参与国家、省、市举办的重大文艺晚会和庆典活动，如国庆晚会、全国大学生艺术展演等。在参与过程中，学生不仅提升了专业水平，更接受了深刻的爱国主义和集体主义教育。

营造特色校园文化氛围。学院注重以文化人、以美育人，着力建设具有西音特色的校园文化：

• 弘扬红色音乐文化：利用校史馆、艺术档案等资源，梳理和展示学院在革命、建设、改革各个时期与党和国家同向同行的奋斗历程，以及创作的经典红色音乐作品，将其作为生动的思政教材。定期举办红色经典作品音乐会、音乐党史讲座等，传承红色基因。
• 打造高雅艺术平台：持续举办“西安音乐学院艺术节”、“新年音乐会”、“优秀学生作品展演”等高水平的艺术活动，营造崇尚经典、追求卓越的校园艺术氛围，陶冶学生情操，提升人文素养。
• 加强校园环境建设：在校园景观、楼宇命名、文化标识等设计中融入社会主义核心价值观和中华美育精神元素，使校园环境成为无声的育人载体。

发挥学生社团的育人功能。支持和引导学生社团健康发展，特别是理论学习类、公益服务类、文化艺术类社团，使其成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台，在丰富课余生活的同时，培养学生的组织能力、协作精神和综合素质。

通过这些实践和文化活动，思想政治教育不再是枯燥的说教，而是变成了可感知、可参与、可共鸣的生动体验，极大地增强了育人效果。

思想政治教育工作是一项系统工程，需要多方力量协同配合。西安音乐学院着力建强工作队伍，优化管理服务，形成育人合力。

打造专兼结合的思政工作队伍。学院高度重视四支关键队伍的建设：

• 思想政治理论课教师队伍：作为主力军，负责系统的理论教学。
• 辅导员队伍：作为骨干力量，贴近学生，负责日常思想教育、管理服务和成长指导。
• 专业课教师队伍：肩负着“课程思政”的重要职责。
• 党政管理干部队伍：在管理服务中体现育人导向。

强化管理服务育人。学院要求各管理服务部门将育人理念贯穿于工作始终，做到管理育人、服务育人。
例如，教务部门在学籍管理、考风考纪建设中强调诚信教育；后勤部门在改善住宿、餐饮条件中体现人文关怀；学生资助部门在精准帮扶中传递温暖，培养学生感恩意识。通过优化管理流程，提高服务效率和质量，让学生在优质的服务中感受到学校的关怀，从而增强对学院的认同感和归属感。

关爱学生心理健康。建立健全心理健康教育与咨询体系，开展心理健康普查、专题讲座、个体咨询与团体辅导，帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格，为思想政治教育的有效开展奠定良好的心理基础。

通过加强队伍建设和提升管理服务水平，西安音乐学院将思想政治教育的要求细化、实化、具体化到学生成长成才的每一个环节，构建了更为立体、温暖的育人环境。

西安音乐学院的思想政治教育工作，立足于艺术院校的实际，通过强化顶层设计、创新主渠道教学、深化“课程思政”改革、拓展实践文化育人平台、建强工作队伍等多措并举，形成了特色鲜明、成效显著的育人体系。这一体系将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，致力于培养出专业功底扎实、人文素养深厚、思想道德过硬、具有强烈社会责任感的新时代优秀音乐艺术人才，为繁荣发展社会主义文艺事业、建设社会主义文化强国贡献着西音力量。面对新形势新任务，学院仍需在不断探索中持续改进和完善，推动思想政治教育工作再上新台阶。