浙江传媒学院招生编码多少，隶属哪个部门(浙江传媒学院代码隶属)

需要明确的是院校代码的双重属性。其一是国家标准代码，这是由教育部统一编排的、在全国范围内具有唯一性的标识符。浙江传媒学院的国家标准代码是11647。这个代码是学校身份的“国标认证”，在各种需要统一标识的正式场合和系统中被广泛使用。

其二，是省级招生代码。在具体的高考志愿填报过程中，考生使用的往往是其所在省份的教育考试院（或招生办公室）为浙江传媒学院分配的代码。这个代码因省而异，甚至因招生批次（如本科一批、本科二批、艺术类本科提前批等）、招生类型（如普通类、中外合作办学类）的不同而有所不同。
例如，在浙江省内的招生代码可能与在河南省、四川省的代码完全不同。
因此，绝对不存在一个全国各省通用的、唯一的省编代码。

那么，考生应如何准确获取这些代码呢？唯一权威的来源是考生所在省份的省级教育考试院官方发布的当年《招生计划合订本》或其官方网站上的电子版招生计划信息。这些官方出版物中会详细列明所有在本地招生的高校及其专业所对应的代码、招生人数、学制、学费等关键信息。考生务必以此为准，切勿轻信非官方渠道或往年的信息，以免因代码错误导致志愿填报失误，造成不可挽回的后果。

浙江传媒学院实行的是“国家广播电视总局”与“浙江省人民政府”共建，以浙江省管理为主的管理体制。这通常被称为“省部共建”模式。这一模式的内涵非常丰富：

• 行业主管部门（国家广播电视总局）的支持：作为国家广播电视行业的最高行政管理部门，总局的共建为学校带来了深厚的行业资源。这包括：政策上的指导，使学校的学科专业设置与行业发展前沿保持同步；实践平台的支持，如与各级广播电视机构的合作，为学生提供优质的实习实训基地；人才交流的优势，行业内的专家、资深从业人员更容易被引入学校参与教学与科研。
• 地方政府（浙江省人民政府）的管理与投入：作为以省管为主的高校，浙江省人民政府是学校办学经费的主要来源方，负责学校的日常行政管理、基础设施建设、师资队伍建设等。学校的发展深度融入浙江省的经济社会文化发展战略，致力于为浙江省乃至长三角地区的传媒文化产业、数字经济建设培养高素质人才，提供智力和文化支持。

这种“省部共建”模式成功地将行业的垂直领导与地方的横向管理优势结合起来，形成了强大的合力。它既保证了学校能够紧跟传媒领域的国家战略和全球趋势，保持其专业上的高度与特色，又确保了学校能够扎根于地方沃土，获得持续稳定的资源投入和发展空间，实现了“行业性”与“地方性”的完美统一。

浙江传媒学院的前身是浙江广播电视高等专科学校，创建于1984年。在那个传媒事业方兴未艾的年代，学校的成立是为解决广播电视行业快速发展所带来的人才急需。2000年，学校划转浙江省人民政府管理。2004年5月，经教育部批准，正式升格为本科院校，并更名为浙江传媒学院，由此开启了学校发展的新纪元。2011年，学校获批新闻与传播专业硕士学位授予权，办学层次再次提升。2021年，成功获批戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点，学科建设取得重大突破。

如今，浙江传媒学院已发展成为一所规模可观、学科齐全的传媒类高校。学校主要拥有杭州钱塘和桐乡乌镇两个校区，总占地面积达1305亩。校园环境优美，教学设施先进，尤其是专业实验设备堪称国内一流，建有全媒体演播实验室、4K超高清电视演播室、虚拟演播实验室、广播直播实验室等上百个专业实验室，为学生的实践教学提供了强有力的硬件保障。

在校生规模超过14500人，教职工约1400人，其中拥有一大批具有丰富实践经验和学术造诣的专任教师。学校下设多个二级学院，覆盖了新闻传播、影视艺术、播音主持、动画与数字艺术、文化创意、音乐舞蹈等多个学科领域，构建了较为完整的传媒艺术学科专业体系。

学校的学科布局紧紧围绕“传媒”核心，向上下游及相关领域拓展，形成了特色鲜明的学科生态。其戏剧与影视学、新闻传播学等是传统的优势学科和重点建设学科。广播电视学、数字媒体技术、播音与主持艺术等专业是国家级一流本科专业建设点。
除了这些以外呢，动画、影视摄影与制作、网络与新媒体等专业也实力雄厚，深受考生青睐。

其核心竞争力体现在以下几个方面：

• 实践性教学体系：学校秉承“理论与实践并重”的教学理念，构建了完善的实践教学体系。通过“未来之星”广播电台、电视台、实验艺术剧院等校内实践平台，以及遍布全国的各大广播电视媒体、互联网公司的校外实习基地，确保学生“在做中学，在学中做”，专业技能得到充分锤炼。
• 产学研紧密结合：借助省部共建优势，学校与行业产业联系极为紧密。共同开发项目、共建产业学院、共办专业赛事已成为常态。这使得学校的教学内容和科研方向能够紧贴业界动态，培养的人才能快速适应岗位需求。
• 国际化办学视野：学校积极拓展国际交流与合作，与北美、欧洲、亚洲等多个国家和地区的知名大学建立了合作关系，开展学生交换、教师访学、联合培养等项目，为学生提供了开阔国际视野的宝贵机会。

浙江传媒学院的校园文化充满活力与创意。这里不仅有“敬业、博学、求真、创新”的校训精神，更有无处不在的艺术氛围和创作激情。校园内各类专业赛事、晚会、展览、讲座层出不穷，如“半夏的纪念”北京（国际）大学生影像展、“金鸥杯”颁奖典礼、“未来之星”主持人大赛等已成为校园文化品牌。学生社团活动丰富多彩，涵盖了学术、艺术、公益、体育等各个领域，为学生发展兴趣、展示自我提供了广阔舞台。

在人才培养方面，浙江传媒学院被誉为“中国广电人才摇篮”之一，硕果累累。成千上万的优秀毕业生活跃在中央广播电视总台、各省市级广播电视机构、知名互联网企业、影视制作公司、广告会展公司等传媒相关领域。他们中涌现出一大批著名的播音员、主持人、记者、编辑、导演、制片人、工程师和管理者，如央视主持人李维嘉、戚薇（演员、歌手）、朱丹等均是校友中的杰出代表。广大毕业生以扎实的专业功底、出色的实践能力和良好的职业素养，赢得了用人单位的广泛赞誉，使得学校的声誉和社会影响力持续提升。

浙江传媒学院的招生类型主要包括普通类高考招生和艺术类专业招生。艺术类招生涉及的专业众多，如播音与主持艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、表演、动画等，这类专业通常需要参加由学校组织或承认的省级统考的专业校考，并取得合格证，再结合高考文化课成绩择优录取。录取规则各异，有的侧重专业分数，有的文化课与专业课按比例综合排序，考生务必仔细阅读当年的招生章程。

普通类非艺术专业则主要依据高考文化课成绩进行录取。近年来，随着传媒业态的变化，学校也开设了诸如网络与新媒体、数字媒体技术、文化产业管理等更多与新兴业态接轨的非艺术类专业，吸引了大量文化课考生报考。

展望未来，浙江传媒学院正处在发展的关键时期。面对媒体融合深度发展、人工智能技术席卷全球的新形势，学校将继续巩固和发挥其传统优势，同时积极布局智能传媒、国际传播、数字文创等新兴方向，优化学科专业结构，创新人才培养模式。在国家广播电视总局和浙江省人民政府的共同支持下，学校正朝着建设国内一流、国际有特色的高水平传媒大学的目标稳步迈进，有望在中国乃至世界的传媒教育格局中扮演更加重要的角色。