吉林城市职业技术学院学校简介，校史概述(吉林城职院校史简介)

吉林城市职业技术学院是一所经吉林省人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家统一招生计划的全日制普通高等职业院校。学院坐落于素有“北国春城”美誉的吉林省省会长春市，地处长春市最具发展潜力的经济技术开发区，周边产业聚集，区位优势明显，为学院开展校企合作和学生实习就业提供了得天独厚的条件。学院秉持“厚德强能、知行合一”的校训精神，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，紧密对接吉林省“一主六双”高质量发展战略和长春现代化都市圈建设需求，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。

学院占地面积广阔，校园环境优美，教学设施先进，生活配套齐全。校园规划科学合理，教学区、实训区、运动区、生活区分布井然有序，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。学院高度重视实践教学条件的建设，投入巨资建有各类现代化校内实验实训室和实训基地，覆盖了汽车技术、智能制造、信息技术、经济管理、艺术设计、现代服务等多个专业领域。这些实训基地不仅设备先进、功能完备，而且高度模拟真实的生产和工作场景，确保学生能够在“学中做、做中学”，有效提升实际操作能力和岗位适应能力。

在专业建设方面，学院形成了与区域产业结构相匹配的专业体系。重点打造了以汽车检测与维修技术、新能源汽车技术为代表的汽车工程类专业群，依托长春作为中国汽车工业摇篮的产业优势，为庞大的汽车产业链输送专门人才。
于此同时呢，大力发展智能制造、工业机器人技术等专业，顺应工业4.0和智能制造发展趋势。在信息技术领域，计算机网络技术、软件技术等专业紧跟时代步伐。
除了这些以外呢，学院还积极拓展现代服务业相关专业，如电子商务、物流管理、旅游管理、学前教育等，形成了多学科协调发展的专业布局。学院定期开展市场调研，动态调整和优化专业设置，确保人才培养与社会需求的有效对接。

师资队伍是办学质量的核心保障。吉林城市职业技术学院着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院通过内培外引等多种方式，不断提升教师的教学水平和专业实践能力。一方面，鼓励和支持在职教师到企业顶岗实践、参加专业技能培训，获取行业资格证书；另一方面，积极从相关行业企业聘请具有丰富实践经验的技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理理念带入课堂。这支既有扎实理论功底又有过硬实践技能的教师队伍，为培养高质量技术技能人才提供了强有力的支撑。

学生发展与就业是学院工作的重中之重。学院构建了全员、全过程、全方位的育人体系，坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。通过开展丰富多彩的校园文化活动、社团活动、技能竞赛、创新创业大赛等，全面提升学生的综合素质。学院高度重视毕业生就业工作，建立了完善的就业指导与服务体系。

• 校企合作订单培养：与众多知名企业建立了深度合作关系，开设“订单班”、“冠名班”，实现招生与招工同步、教学与生产衔接、毕业与就业合一。
• 校园招聘会：每年定期举办大型校园招聘会和各类专场招聘会，搭建学生与用人单位之间的双向选择平台。
• 职业生涯规划指导：从学生入学起就开展职业生涯规划教育，引导学生树立正确的就业观，提升求职技能。

在对外交流与合作方面，学院秉持开放办学的理念，积极探索与国内外同类院校及教育机构的交流与合作。通过联合培养学生、教师互访、学术交流等形式，借鉴先进的职业教育理念和教学模式，不断提升自身的办学水平和国际视野。
于此同时呢，学院积极承担社会服务职能，面向社会开展职业技能培训和鉴定，为区域劳动力素质提升和终身学习体系建设贡献力量。

吉林城市职业技术学院作为一所充满活力的高等职业院校，以其清晰的办学定位、贴近产业的专业设置、完善的实践教学条件、专兼结合的师资队伍以及卓有成效的就业工作，在吉林省职业教育领域确立了自身的地位，正朝着建设特色鲜明、区域领先的高水平职业院校的目标稳步迈进。

吉林城市职业技术学院的办学历史，是一部紧跟时代步伐、服务地方需求、不断开拓进取的奋斗史。其发展轨迹深刻反映了中国职业教育在改革开放背景下，特别是进入新世纪以来的快速发展和深刻变革。学院的诞生与成长，与吉林省、长春市经济社会发展的战略需求同频共振，是东北地区职业教育发展的一个生动缩影。

一、 初创与奠基时期（21世纪初——获批设立）

世纪之交，随着中国高等教育从精英化向大众化阶段迈进，职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，迎来了新的发展机遇。国家层面相继出台了一系列鼓励和支持职业教育发展的政策措施。与此同时，吉林省正处于振兴老工业基地、调整产业结构的关键时期，对高素质技术技能人才产生了巨大而迫切的需求。原有的职业教育资源已难以完全满足经济社会发展的需要。

在此背景下，一批有识之士洞察到发展高等职业教育的广阔前景和社会价值，开始筹划创办一所面向城市现代产业和服务业的新型职业学院。筹建团队进行了广泛的市场调研和可行性论证，明确了学院的办学方向和定位，即主要服务于长春市及吉林省的城市化进程和产业升级，重点培养适应第
二、三产业发展需要的应用型人才。经过数年的精心筹备，在投资建设校园、组建师资队伍、规划专业设置、完善管理制度等方面打下了坚实基础。最终，学院顺利通过吉林省人民政府和教育部的审批，正式获准设立，标志着吉林城市职业技术学院开启了规范办学的新纪元。建校之初，学院可能规模不大，专业数量有限，但坚定的办学信念和清晰的发展规划为其后续的快速发展指明了方向。

二、 规范发展与规模扩张阶段（建校初期——规模成型）

学院正式成立后，进入了夯实基础、规范管理、扩大规模的重要阶段。这一时期的重点工作主要集中在以下几个方面：

• 完善基础设施：持续加大投入，推进校园基础设施建设，包括教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、体育场馆的新建和扩建，办学条件得到显著改善。
• 健全管理体系：逐步建立和完善符合高等职业教育规律和自身特点的教学管理、学生管理、人事管理、后勤保障等规章制度，确保各项工作有章可循，规范运行。
• 拓展专业领域：积极响应市场需求，在巩固初始专业的基础上，不断增设新的专业方向，专业覆盖面逐步从少数几个领域扩展到汽车、机电、信息、经贸、艺术、服务等多个类别，初步形成了较为完整的专业体系。
• 扩大招生规模：随着办学条件的改善和社会认可度的提高，学院招生人数稳步增长，在校生规模不断扩大，社会影响力日益提升。
• 探索合作模式：开始积极探索与企业合作办学路径，尝试建立校外实习基地，为深化产教融合积累了初步经验。

通过这一阶段的努力，学院完成了从初创到稳定运行的过渡，办学规模逐步扩大，内部管理日趋规范，为后续的内涵建设奠定了坚实的物质和制度基础。

三、 内涵建设与质量提升阶段（规模稳定后——持续深化）

在具备一定办学规模后，学院审时度势，将工作重心从外延扩张转向内涵建设，着力提升办学质量和核心竞争力。这一转变是学院走向成熟的关键标志。内涵建设涉及办学治校的方方面面：

在教学质量工程方面，学院深入推进教育教学改革，优化人才培养方案，创新教学模式和方法。更加注重实践教学环节，加大校内实训基地的建设和升级改造力度，引入企业真实生产案例和项目进课堂、进实训室。强化教学过程管理，建立健全教学质量监控与评价体系。

在师资队伍建设方面，实施“人才强校”战略，将“双师型”教师培养作为重中之重。通过设立教师发展中心、组织专项培训、落实企业实践制度、举办教学能力大赛、引进高层次人才等举措，全面提升教师队伍的整体素质和教学能力。

在专业与课程建设方面，建立专业动态调整机制，聚焦区域优势产业和战略性新兴产业，重点建设了一批特色鲜明、就业前景好的骨干专业或专业群。大力推进课程改革，开发基于工作过程的项目化课程，建设精品在线开放课程，推动信息技术与教学深度融合。

在校企合作深化方面，将产教融合、校企合作提升到战略高度，不断创新合作模式。从简单的实习基地合作，发展到共建产业学院、共建实训基地、共同开发教材、共同技术研发等更深层次的合作。订单培养、现代学徒制等模式得到广泛应用，有效提升了人才培养的针对性和适应性。

在校园文化建设方面，凝练和培育具有职教特色的校园文化，强化工匠精神、劳模精神、敬业精神的培育。通过技能文化节、优秀校友报告会、企业文化进校园等活动，营造崇尚技能、热爱劳动的良好氛围。

这一阶段的深耕细作，使得学院的办学特色更加鲜明，教育质量和社会声誉得到了显著提升。

四、 特色发展与创新探索时期（近年来及未来发展）

进入新时代，面对国家推动职业教育高质量发展的新要求和经济转型升级带来的新挑战，吉林城市职业技术学院在巩固既有成果的基础上，进入了特色发展与创新探索的新时期。学院的发展战略更加聚焦于服务国家和区域重大战略，如“中国制造2025”、“乡村振兴”、“数字经济”等。

学院可能在以下几个方面进行重点探索和突破：

• 聚焦战略性新兴产业：进一步优化专业结构，加大对新能源汽车、人工智能、大数据、云计算、康养护理等新兴领域相关专业的投入和建设力度。
• 深化产教融合机制创新：探索构建更加紧密的校企命运共同体，可能牵头或参与组建职业教育集团（联盟），建设兼具教学、生产、技术服务功能的高水平专业化产教融合实训基地。
• 提升社会服务能力：更加主动地面向行业企业开展技术技能培训与鉴定，面向社区提供终身学习服务，积极参与技术革新和工艺改进，提升对区域经济社会发展的贡献度。
• 推进信息化与国际化：智慧校园建设深入推进，信息技术全面赋能教育教学、管理和服务。
  于此同时呢，在国际交流合作方面寻求新的突破，可能开展师生海外交流、课程引进与合作办学等项目。
• 完善内部治理结构：持续推进现代大学制度建设，完善以章程为核心的制度体系，提升治理能力和治理体系现代化水平，激发办学活力。

回顾吉林城市职业技术学院的校史，是一部白手起家、艰苦创业的奋斗史，也是一部与时俱进、改革创新的发展史。从最初的蓝图构想到如今的初具规模、特色渐显，学院发展的每一个脚印都凝聚着历代办学者的智慧和心血，也离不开各级政府、社会各界和合作企业的大力支持。面向未来，吉林城市职业技术学院将继续坚守职业教育初心，牢记育人使命，在服务吉林全面振兴全方位振兴的伟大实践中，谱写更加辉煌灿烂的新篇章。