甘肃交通职业技术学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(甘肃交院建校背景)

• 更新时间：2025-10-13 16:01:13 •

甘肃交通职业技术学院校史评述甘肃交通职业技术学院作为甘肃省交通领域重要的人才培养基地，其发展历程深深植根于区域经济社会变迁与国家战略发展的宏观背景之中。学院诞生于新中国初期交通基础设施建设亟需专业人才的年代，伴随着甘肃乃至西北地区公路、铁路等交通网络的迅速发展而成长。在数十年的办学历程中，学校始终以服务地方和行业为宗旨，顺应国家职业教育政策导向，从最初的干部培训功能逐步发展为体系完备的高等职业院校。其历史不仅反映了甘肃交通事业从薄弱到强大的飞跃，也见证了我国职业教育体系从摸索到成熟的转型过程。面对不同时期的社会需求，学院不断调整专业结构、深化教学改革、拓展校企合作，为甘肃及周边地区的交通建设培养了数以万计的技术技能人才，形成了深厚的办学底蕴和鲜明的行业特色，成为推动区域交通运输事业发展的重要力量。甘肃交通职业技术学院的创立背景与发展历程

甘肃交通职业技术学院的起源可追溯至20世纪50年代。新中国成立之初，国家百废待兴，交通运输作为国民经济的基础命脉，其恢复与建设被提到重要议事日程。甘肃地处西北内陆，地域辽阔，地形复杂，交通闭塞严重制约了经济社会发展。为改变这一局面，国家开始大规模投资建设公路、铁路等交通基础设施。当时专业技术人才极为匮乏，尤其是基层技术员、养护工和管理人员严重不足，成为制约建设进度与质量的关键瓶颈。在这一历史背景下，1956年，经甘肃省人民政府交通主管部门批准，成立了甘肃省交通干部学校，主要负责全省交通系统职工的短期培训与业务教育，这便是学院最早的组织雏形。它的建立，直接响应了当时甘肃交通行业对在职干部进行政治、业务轮训的迫切需求，是行业自主培养人才的重要开端。

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进入20世纪70年代末，国家实行改革开放政策，工作重心转移到经济建设上来。“要想富，先修路”成为从中央到地方的普遍共识。甘肃作为连接中原与西北边疆的交通要道，其战略地位日益凸显，公路交通建设进入了快速发展期。与此同时，国家对职业教育体系进行了重大调整，积极鼓励各行业、各部门兴办中等专业学校和技工学校，以培养更多面向生产一线的应用型人才。为适应这一形势，满足交通建设对专门技术人才的规模化需求，在原有干部培训资源的基础上，1983年，学校改制为甘肃省交通学校，开始开展全日制普通中等专业教育。这次转型标志着学校从单一的在职培训向正规学历教育迈出了关键一步，办学功能得到了极大拓展。

学校开设了公路与桥梁、汽车运用工程、交通运输管理等当时行业急需的专业，招收初中毕业生，学制三至四年，为甘肃交通系统输送了大量中级技术人才。这一时期，学校的师资队伍、实验设备和实习基地逐步建立和完善，与省内公路、运输、征稽等企事业单位建立了紧密的合作关系，形成了依托行业、服务行业的办学特色，为后续升格发展奠定了坚实的基础。

世纪之交，随着我国经济社会的持续快速发展和高等教育大众化战略的实施，高等职业教育迎来了历史性发展机遇。国家出台了一系列政策，鼓励通过改组、改制、升格等多种途径，大力发展高等职业教育，培养高层次技术技能人才。与此同时，甘肃的交通事业也进入了高速发展期，高等级公路建设、现代物流兴起、汽车保有量激增等行业新变化，对人才的层次、数量和知识结构都提出了更高要求。原有的中专层次人才培养已难以完全满足需要。

面对新的历史机遇与挑战，在甘肃省教育厅、交通运输厅的大力支持下，甘肃省交通学校积极筹备升格工作。2003年4月，经甘肃省人民政府批准、教育部备案，学校正式升格为高等职业院校，并更名为甘肃交通职业技术学院。这次升格是学校发展史上的一座重要里程碑，标志着其办学层次实现了从中等职业教育向高等职业教育的跨越，开启了服务甘肃交通事业的新篇章。

学院的建设与发展阶段

升格为高职学院后，甘肃交通职业技术学院进入了全面建设与快速发展的新阶段。学院紧紧抓住国家大力发展职业教育和甘肃交通基础设施建设持续投入的战略机遇，在办学规模、内涵建设、校企合作等方面取得了显著成就。

基础设施建设与规模扩张

学院首先着力改善办学条件，扩大校园占地面积，新建了教学楼、实验实训楼、图书馆、学生公寓及标准运动场等基础设施。
随着硬件条件的改善，招生规模逐年扩大，专业数量不断增加，逐渐形成了覆盖公路、汽车、轨道、运输、信息、建筑、经济管理等领域的专业群，全日制在校生人数稳定在万人规模，成为甘肃省交通类高职人才的主要培养基地。

内涵建设与教学改革

学院始终将提高人才培养质量作为核心任务，持续推进教育教学改革：

专业建设对接产业需求： 紧密跟踪甘肃交通运输行业转型升级趋势，动态调整专业设置。重点建设了道路桥梁工程技术、汽车检测与维修技术、物流管理、城市轨道交通运营管理等一批省级特色专业或骨干专业，确保了专业发展与产业需求同频共振。
实践教学体系构建： 高度重视学生实践能力的培养，投入大量资金建设校内实训基地，如道路桥梁检测实训中心、汽车维修实训中心、工程测量实训场、物流模拟实训室等。
于此同时呢，深度拓展校外实习基地，与甘肃省公路交通建设集团、各公路局、运输集团、知名汽车企业等建立了稳定的合作关系，推行“工学交替”、“订单培养”等模式。
师资队伍优化： 通过引进、培养、聘请等多种途径，打造了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。鼓励教师参与企业实践和技术服务，并从行业企业聘请大量技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，将最新技术和工艺带入课堂。

深化产教融合与校企合作

学院深刻认识到产教融合是职业教育的生命线，积极探索多种形式的校企合作：

共建产业学院： 与知名企业合作共建产业学院，如“宝马班”、“丰田班”、“中铁班”等，共同制定人才培养方案，开发课程与教材，实现招生即招工、上课即上岗、毕业即就业的无缝对接。
开展技术研发与社会服务： 依托专业优势，面向行业企业开展技术咨询、职工培训、技能鉴定等服务。教师带领学生参与企业的技术改造、工程检测等项目，既解决了企业的实际问题，也锻炼了师生的实践能力。
共建协同创新中心： 与企业共建技术协同创新中心，聚焦交通领域的技术难题，开展应用技术研究，推动科技成果转化。

校园文化建设与育人体系

学院坚持立德树人根本任务，将“铺路石”精神作为校园文化的核心内涵，培养学生吃苦耐劳、甘于奉献的职业品格。通过开展丰富多彩的文体活动、技能竞赛、创新创业教育、志愿服务活动等，构建了全方位的育人体系，促进学生德智体美劳全面发展。多年来，学院毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和踏实的工作作风，深受用人单位好评，就业率持续保持在较高水平，为甘肃乃至西北地区的交通运输事业发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。

学院现状与未来展望

经过数十年的积淀与发展，特别是升格高职以来的全面建设，甘肃交通职业技术学院现已发展成为一所以交通为主干，多学科协调发展的特色高等职业院校。学院拥有两个校区，办学设施先进，专业布局合理，师资力量雄厚，校企合作深入，在省内外享有较高声誉。当前，学院正积极响应国家“交通强国”、“一带一路”倡议和甘肃省“十四五”综合交通运输体系发展规划，主动适应智慧交通、绿色交通、综合交通发展的新趋势，优化专业结构，深化教学改革，强化创新驱动，不断提升办学水平和综合实力，致力于建设成为省内领先、西北一流、全国知名的交通类高等职业院校，继续为区域经济社会发展和国家战略实施贡献更大力量。

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