福州墨尔本理工职业学院的校训是什么,有何历史(福州墨尔本理工校训及历史)

校训的文本解析与深层意蕴

“仰望星空，脚踏实地”这八个字，看似朴素，却蕴含着丰富的哲学思辨和教育理念。它巧妙地平衡了理想与现实、目标与过程、视野与行动之间的辩证关系。

“仰望星空”的象征意义：

• 象征远大的理想与抱负：星空代表着无限、崇高与未知。它激励学生不满足于现状，树立超越个人利益的远大志向，追求真理，探索科学前沿，心怀对国家、民族乃至人类命运的共同关切。
• 代表国际化的视野与格局：对于一所中外合作办学机构而言，“星空”尤其象征着广阔的世界舞台。它要求学生突破地域限制，以开放包容的心态，理解和接纳多元文化，具备参与国际竞争与合作的胸襟与能力。
• 体现创新与探索精神：星空是人类永恒探索的领域，象征着对未知的好奇与勇气。这要求学生在学习与未来职业生涯中，不墨守成规，敢于质疑，勇于创新，不断寻求突破。

“脚踏实地”的实践内涵：

• 强调务实肯干的作风：大地是坚实、厚重的基础。它告诫学生成功源于点滴积累，需要一步一个脚印的努力。反对好高骛远、眼高手低，提倡严谨、细致、认真的学习与工作态度。
• 注重知识与技能的扎实掌握：作为一所侧重应用型人才培养的职业院校，校训强调打下牢固的专业根基。无论是理论知识的消化吸收，还是实践技能的精益求精，都需要沉下心来，刻苦钻研。
• 蕴含服务社会的责任感：脚踏“实地”，也意味着要扎根中国大地，了解国情社情，将所学知识技能应用于解决实际问题，服务于经济社会发展，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。

二者的辩证统一关系：校训的精髓在于“仰望”与“脚踏”的有机结合。仅有“仰望星空”而无“脚踏实地”，理想易流于空想，成为空中楼阁；仅有“脚踏实地”而无“仰望星空”，则容易迷失方向，陷入事务主义，缺乏前进的动力与高度。唯有将高远的目标与扎实的行动相结合，才能在个人成长与事业发展的道路上行稳致远。这种统一性完美契合了应用型、国际化人才的培养要求——既要有放眼世界的眼光，又要有扎根实践的本领。

校训的历史渊源与创立背景

福州墨尔本理工职业学院校训的确立，与其独特的诞生和发展历程密不可分。它是中澳教育理念融合的结晶，是应时代需求而生的产物。

中外合作办学的时代浪潮：21世纪初，随着中国改革开放的深入和经济全球化的加速，国家对既熟悉国际规则又掌握先进技术的复合型人才需求日益迫切。中外合作办学作为一种新型教育模式，迎来了快速发展期。福建师范大学与澳大利亚墨尔本理工学院（现为澳大利亚乐卓博大学组成部分）的合作，正是在这一背景下应运而生。双方致力于共同打造一个高水平的国际教育平台。

中澳母体学校精神的融合：福建师范大学作为福建省重点建设的高水平大学，其深厚的文化底蕴和严谨的治学传统，为合作项目注入了“脚踏实地”的基因。而澳大利亚墨尔本理工学院在职业技术教育领域享有盛誉，其教育模式强调实践性、创新性与产业对接，注重培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力，这为“仰望星空”提供了重要的理念支撑。校训的提炼，正是对两校优秀基因的创造性转化与融合性发展。

对应用型人才培养目标的呼应：学院从创立之初，就明确了培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化应用型人才的定位。这一目标本身就需要学生兼具“星空”般的高度与“实地”般的根基。校训的提出，精准地概括了这一培养路径的核心要求，成为全院师生共同遵循的价值导向和行为准则。

校训在学院文化与实践中的体现

“仰望星空，脚踏实地”并非一句空洞的口号，而是深深融入福州墨尔本理工职业学院办学治校的各个环节，体现在校园文化、教育教学、学生活动的方方面面。

在教育教学体系中的贯穿：

• 课程设置：学院引进澳方优质的课程体系和教学资源，采用双语或全英文教学，使学生能够直接接触到国际前沿的知识与技术，这是“仰望星空”的体现。
  于此同时呢，课程设置高度重视实践环节，建有先进的实验室和实训基地，强调项目式学习、案例教学，确保学生能将理论应用于实践，夯实“脚踏实地”的基础。
• 师资队伍：学院汇聚了中外双方的优秀教师。外籍教师带来国际化的教学理念和方法，拓宽学生的视野；中方教师则更了解中国国情和学生特点，注重基础知识的传授和学习习惯的培养。这种师资配置本身就是“星空”与“实地”结合的典范。
• 质量保障：学院严格执行中澳双方的教育质量标准，建立了完善的教学质量监控体系。这种对教育过程一丝不苟的严谨态度，正是“脚踏实地”精神在管理层面的具体落实。

在校园文化与学风建设中的浸润：

• 学术活动：学院定期举办国际学术讲座、文化交流活动，邀请国内外知名学者、行业专家来校讲学，营造浓厚的国际化学术氛围，鼓励学生“仰望星空”，关注世界动态和学科发展。
• 学风引导：在日常管理中，学院强调纪律规范，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，刻苦钻研专业知识，认真完成每一项实验和作业，培育“脚踏实地”的优良学风。
• 学生社团与实践活动：鼓励学生组建和参与各类社团，特别是科技类、创新创业类社团，支持学生参加各级各类技能竞赛、创新创业大赛。这些活动既激发了学生的探索精神和创新意识（仰望星空），又锻炼了他们的动手能力和团队协作能力（脚踏实地）。

在人才培养成果中的彰显：历届毕业生以其独特的竞争优势受到用人单位的青睐。他们通常具备良好的外语能力、跨文化沟通能力以及扎实的专业技能，能够快速适应国际化的工作环境。许多校友在国内外知名企业、机构中崭露头角，或在海外继续深造。他们的成长轨迹，生动诠释了“仰望星空”与“脚踏实地”相结合所迸发出的强大力量。

校训的当代价值与深远影响

在当今世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局相互交织的时代背景下，福州墨尔本理工职业学院的校训“仰望星空，脚踏实地”展现出愈发重要的当代价值与深远影响。

对学生个人成长的指引价值：对于身处信息爆炸、变化加速时代的青年学生而言，校训提供了宝贵的人生哲学。它帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，避免在纷繁复杂的诱惑中迷失方向，也防止在艰难困苦面前丧失信心。它教导学生，既要志存高远，敢于有梦，又要勤于圆梦，通过不懈奋斗将梦想变为现实。

对中外合作办学事业的示范意义：作为中外合作办学领域的先行者之一，福州墨尔本理工职业学院的成功实践，包括其校训所蕴含的融合创新理念，为其他中外合作办学项目提供了有益的借鉴。它表明，成功的合作办学不仅仅是课程的简单引进，更深层次的是教育理念、文化的有机融合与再创造，从而形成独特的、富有生命力的办学特色。

对国家发展战略的呼应：校训精神与当前国家倡导的“工匠精神”、“创新驱动发展战略”、“建设教育强国”等高度契合。“脚踏实地”呼应了对精益求精、追求卓越的工匠精神的呼唤；“仰望星空”则体现了对创新人才、拔尖人才的迫切需求。学院培养的人才，正是服务于国家经济转型升级和更高水平对外开放所需要的重要力量。

福州墨尔本理工职业学院的校训“仰望星空，脚踏实地”，是其办学灵魂的集中体现。它源于独特的合作办学背景，成于对人才培养规律的深刻把握，并最终融汇于学院发展的血脉之中。这句校训将继续如同灯塔，指引着福州墨尔本理工职业学院在培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的国际化人才的道路上坚定前行，也激励着每一位福墨学子在人生的星空中找到自己的坐标，在坚实的大地上留下奋斗的足迹。