湖南工业职业技术学院的思想政治教育怎么样(湖南工院思政教育评价)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于高等职业院校而言，其重要性尤为突出。湖南工业职业技术学院（以下简称“学院”）始终将思想政治教育工作摆在首位，将其视为学院发展的生命线和培养高素质技术技能人才的灵魂工程。学院的思想政治教育并非孤立存在，而是深度融合于办学治校、教育教学、管理服务的全过程，形成了一个立体化、多维度的育人体系。

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，建立了强有力的领导体制和高效顺畅的工作机制。

• 顶层设计科学明晰：学院党委定期专题研究思想政治教育工作，制定并完善相关制度和实施方案，明确了指导思想、目标任务、责任分工和保障措施，确保思政工作有章可循、有序推进。
• 协同联动机制高效：构建了由党委宣传部、学生工作部（处）、马克思主义学院、教务处、团委等多部门协同联动的“大思政”工作格局。各部门各司其职又密切配合，形成了育人合力。
  例如，宣传部负责理论武装和意识形态阵地管理，学工处负责学生日常思想教育和行为管理，马克思主义学院负责思政理论课教学改革，教务处则主导课程思政的推进与考核。
• 考核评价导向鲜明：将思想政治教育工作成效纳入各部门、各二级学院（系部）以及领导干部、教师的年度考核体系，建立了科学的评价指标，强化了结果运用，树立了重视思政、抓实思政的鲜明导向，有效激发了各方面的工作积极性。

这种健全的体制机制，为学院思想政治教育的持续深入开展提供了坚实的组织保障和制度基础，确保了各项工作能够落到实处、取得实效。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。学院高度重视思政理论课的建设，不断推进教学改革，着力提升课程的吸引力和感染力。

• 教学内容与时俱进：严格按照国家规定开设所有思政必修课，确保教学内容的科学性、系统性和完整性。
  于此同时呢，紧密结合时事政治、社会热点以及职业教育特点，及时将党的最新理论成果、国家发展成就、行业前沿动态等融入课堂教学，使教学内容更具时代感和针对性。
• 教学方法多元创新：积极推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛、实践调研等多种教学方法，运用现代信息技术建设在线课程、虚拟仿真体验项目等，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师探索“翻转课堂”等模式，增加课堂互动环节，提升学生的参与度和获得感。
• 师资队伍专业化建设：致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过常态化集体备课、教学比武、学术交流、社会实践、赴知名高校研修等方式，不断提升教师的马克思主义理论素养和教育教学能力。落实领导干部听课制度，加强对思政课教学的指导和监督。

通过持续的改革创新，学院的思政理论课逐渐摆脱了刻板印象，变得更加生动鲜活，真正发挥了铸魂育人的关键作用。

学院深刻理解“所有课堂都有育人功能”的道理，大力推动“课程思政”建设，要求各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政元素：引导各专业教师深入梳理所授课程中蕴含的思想政治教育资源和价值引领功能。
  例如，在工科类专业课程中，重点挖掘精益求精的工匠精神、创新报国的家国情怀、严谨求实的科学态度、团队协作的集体主义观念以及安全生产的责任意识等。在经济管理类课程中，则强调诚信经营、法治意识、社会责任等。
• 制定课程思政教学指南：组织专家力量，结合不同专业大类的特点，研究制定“课程思政”教学指南，为专业教师开展课程思政提供具体指导和范例参考，避免“硬融入”“贴标签”现象，实现思政元素与专业知识的水乳交融、自然渗透。
• 搭建交流推广平台：定期举办“课程思政”示范课观摩、优秀教学案例评选、经验交流会等活动，树立典型，推广先进经验，营造全员参与课程思政建设的良好氛围。将课程思政成效作为教师教学评价、职称评定的重要内容。

“课程思政”的全面推开，使得思想政治教育不再局限于专门的思政课堂，而是像盐溶于水一样，无处不在、无时不有，潜移默化地影响着学生的思想观念和价值判断。

学院坚信实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育效果的重要途径。结合职业教育强调动手能力的特点，学院构建了多元化的实践育人平台。

• 校内实践资源丰富：充分利用校内实训基地、实验室、校史馆、工业文化展示中心等场所，开展沉浸式思政教育。
  例如，在实训过程中强化职业素养和劳动教育；通过校史教育培养学生爱校荣校情感；通过工业文化熏陶，增强学生对国家工业发展的自豪感和使命感。
• 社会实践形式多样：常态化组织学生开展暑期“三下乡”社会调研、志愿服务、社区援助、专业实习等活动。让学生走出校园，深入社会、了解国情民情，在服务奉献中增长才干、锤炼品格，增强社会责任感和历史使命感。
• 校企协同育人深化：依托强大的校企合作网络，将思政教育延伸至企业实践环节。邀请企业劳模、技术能手、优秀校友担任校外辅导员，讲述奋斗故事，分享职业感悟，引导学生树立正确的职业观和成才观。在企业顶岗实习期间，校企双方共同关注学生的思想动态，加强引导和管理。

丰富的实践活动将理论认知转化为情感认同和行为习惯，使思政教育更加具象化、生活化，极大地增强了教育的实效性和感染力。

学院注重发挥文化育人功能，努力建设具有工业特色和时代特征的校园文化，营造积极向上、格调高雅的育人环境。

• 强化精神文化引领：持续开展社会主义核心价值观宣传教育，通过主题班会、报告会、征文比赛、演讲比赛等形式，使核心价值观内化于心、外化于行。大力弘扬以工匠精神为核心的工业文化，培育具有学院特色的校风、教风、学风。
• 丰富文化活动载体：精心组织科技文化节、技能竞赛月、社团风采展示、高雅艺术进校园等品牌文化活动，满足学生多样化的精神文化需求，提升人文素养。支持理论学习类社团发展，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。
• 建设优美物质环境：优化校园景观设计，设置具有教育意义的文化雕塑、标语牌、宣传栏等，营造处处是课堂、时时受教育的环境氛围。加强网络文化建设，管好用好校园网站、新媒体平台，传播主流价值，净化网络空间。

健康浓郁的校园文化如同空气和阳光，滋养着学生的心灵，对学生的思想观念、价值取向和行为方式产生着深远而持久的影响。

做好思想政治教育工作，关键在队伍，基础在保障。学院持续加大投入，强化队伍建设，为思政工作提供有力支撑。

• 建强思想政治工作者队伍：这支队伍不仅包括专职思政课教师、辅导员，还包括党政干部、共青团干部、专业教师以及心理健康教育教师等。学院通过系统培训、挂职锻炼、评优表彰等多种方式，提升队伍的整体素质和专业水平。特别关心辅导员队伍的成长，落实待遇保障，畅通发展通道，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 落实经费与资源保障：学院在年度预算中足额保障思想政治教育工作经费，确保思政课建设、师资培训、社会实践、文化活动、科学研究等方面的需要。加强马克思主义学院、心理健康教育与咨询中心、学生活动中心等阵地建设，改善硬件条件。
• 完善学生服务体系：将解决思想问题与解决实际问题相结合，建立健全学业指导、经济资助、心理辅导、就业服务等全方位的学生服务体系。通过贴心周到的服务，增强学生对学院的归属感和认同感，为有效开展思想政治教育创造有利条件。

坚实的队伍保障和条件支持，是学院思想政治教育能够持续深化、不断创新的重要前提。

湖南工业职业技术学院的思想政治教育是一个系统工程，它贯通于课堂教学、实践训练、校园生活、管理服务的方方面面。学院通过构建完善的领导体制、创新思政理论课教学、全面推进课程思政、拓展实践育人平台、营造特色校园文化以及强化队伍保障等措施，形成了一套符合自身实际、富有职教特色的思想政治教育工作体系。这一体系有效地将立德树人的根本任务落到了实处，为培养德智体美劳全面发展、能够适应经济社会发展需要、担当民族复兴大任的高素质技术技能人才提供了强大的思想引领和精神动力。面对新形势新要求，学院仍需不断探索和创新，进一步提升思想政治教育的针对性和实效性，为职业教育高质量发展贡献更大的力量。