台州科技职业学院学校简介，校史概述(台州科技职业学院校史简介)

学校占地面积约800亩，校园环境优美，教学设施先进，建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆以及学生公寓等。校内实训基地总面积超过10万平方米，拥有各类实验实训室200余个，其中包括中央财政支持的实训基地、省级示范性实训基地，以及与企业共建的产学研一体化实训中心。这些设施为学生的技能训练、创新创业实践提供了坚实保障。

在专业建设方面，学校紧密对接台州“制造之都”的产业布局，重点发展智能制造、电子信息、汽车技术、模具设计、医药化工、现代农业等专业群。其中，模具设计与制造、电气自动化技术、园艺技术、电子商务等专业被评为省级特色或优势专业。学校动态调整专业设置，近年来新增了工业机器人技术、大数据技术、物联网应用技术等新兴专业，以适应产业升级和技术变革的需求。

师资队伍是学校发展的核心力量。学校现有教职工600余人，其中专任教师占比超过80%，具有高级职称的教师比例达35%以上，“双师型”教师占比超过70%。学校通过内培外引，打造了一支结构合理、业务精湛、专兼结合的教师团队，多名教师获得省级教学名师、技能大师、专业带头人等荣誉。
除了这些以外呢，学校还聘请了大量行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，将最新技术标准和实践经验融入教学。

人才培养模式上，学校深入推进产教融合、校企合作，与吉利集团、杰克缝纫机、海正药业等百余家知名企业建立了长期合作关系，共同开展订单培养、现代学徒制、共建产业学院等项目。通过“引企入校”“办校进厂”等方式，实现教学过程与生产过程的对接，有效提升了学生的职业能力和就业竞争力。学生在全国职业院校技能大赛、创新创业大赛中屡获佳绩，毕业生就业率连续多年保持在98%以上，深受用人单位好评。

学校注重国际化办学，与国（境）外多所高校和教育机构建立了合作关系，开展师生交流、课程合作、技能培训等项目，拓展师生的国际视野。
于此同时呢，学校积极履行社会服务职能，面向社会开展职业技能培训、技术咨询和成果转化，年培训量超过1万人次，为地方产业转型升级提供了人才和技术支持。

校园文化方面，学校坚持以社会主义核心价值观为引领，打造“工匠精神”特色文化，通过技能文化节、创新创业活动、社团实践等载体，营造了崇尚技能、勇于创新的育人氛围。学生综合素质持续提升，在文体活动、志愿服务、道德实践中表现突出。

台州科技职业学院的历史可追溯至20世纪中期台州地区的中等职业教育机构。上世纪50年代，为适应新中国成立后经济重建和技术人才需求，台州地区陆续创办了多所中专和技工学校，涵盖农业、工业、师范等领域，为当地培养了首批技术骨干。改革开放后，随着乡镇企业和民营经济的崛起，台州对技能人才的需求急剧增加，原有的中职教育资源已难以满足经济社会发展需要。在此背景下，整合中等职业教育资源、升格创办高等职业院校成为必然选择。

2003年，经浙江省人民政府批准，由原台州农业学校和台州工业学校合并组建台州科技职业学院（筹），开始开展高职教育试点。台州农业学校创办于1937年，具有深厚的农业教育传统，为台州农业现代化提供了重要支撑；台州工业学校成立于1979年，重点培养机械、电子、化工等领域的技术人才，见证了台州工业化的进程。两校的合并实现了资源优化互补，为高职学院的成立奠定了坚实基础。

2007年，学校正式获教育部备案，成为独立设置的全日制高等职业院校，定名为台州科技职业学院。这标志着学校从中等职业教育向高等职业教育的跨越，开启了服务区域经济发展的新篇章。建院初期，学校以“夯实基础、规范办学、特色发展”为方针，初步设立了机电、信息、农业、经贸等系部，开设了10余个专业，首批招收高职生1000余人。

这一时期，学校抓住国家大力发展职业教育的机遇，加快推进校园基础设施建设和专业拓展。2009年，新校区一期工程投入使用，办学条件显著改善。2010年，学校通过教育部高职高专人才培养工作评估，办学水平得到肯定。此后，学校持续扩大招生规模，专业数量增至30余个，覆盖工、农、经、管、文等学科门类。

内涵建设成为这一阶段的重点。学校启动“质量工程”，强化师资队伍建设，加大实训设施投入，深化课程改革，推行“项目化教学”“工学交替”等模式。2012年，学校被确定为浙江省示范性高职院校建设单位，围绕智能制造、现代农业等领域打造特色专业群，产教融合模式逐步成熟。
于此同时呢，学校发起成立台州职业教育集团，整合区域校企资源，增强服务地方能力。

进入“十三五”时期，学校聚焦“特色化、数字化、国际化”发展路径，应对产业升级和新经济挑战。2016年，学校制定新一轮发展规划，明确提出建设“省内一流、国内知名”高职院校的目标。专业建设进一步对接台州七大千亿产业群，新增工业机器人、云计算、跨境电商等方向，淘汰落后专业，动态优化结构。

2018年，学校入选教育部“工业机器人领域职业教育合作项目”院校，智能制造类专业群影响力提升。2019年，与吉利汽车共建产业学院，探索“双主体”育人模式，成为校企深度合作的典范。同年，学校农业实训基地被认定为国家级示范基地，现代农艺专业群优势凸显。

近年来，学校积极推进数字化转型，建设智慧校园，开发在线课程，推广虚拟仿真实训，适应教育现代化趋势。2020年，面对新冠肺炎疫情，学校迅速开展线上教学，保障了教学秩序。
于此同时呢，学校加强党建和思想政治工作，落实“三全育人”，培养学生工匠精神和职业素养。

2021年以来，学校围绕“双高计划”建设要求，强化技术创新服务，共建技术研发中心，助力中小微企业技术升级。招生就业保持稳定，社会认可度持续提高，累计培养毕业生4万余人，为台州高质量发展提供了有力人才支撑。