日照职业技术学院的思想政治教育怎么样(日照职院思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-14 21:10:18 •

关于日照职业技术学院思想政治教育的综合评述日照职业技术学院作为一所扎根地方、服务区域经济发展的国家示范性高等职业院校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕着“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，构建了一套具有高职特色的育人体系。总体而言，该校的思想政治教育呈现出体系完备、特色鲜明、实效性较强的特点。学院始终坚持将立德树人作为中心环节，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。在体制机制上，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的“大思政”工作格局，确保了思想政治教育工作的顶层设计和有效落实。在内容上，不仅扎实推动马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等进教材、进课堂、进学生头脑，更注重与职业教育的特点相结合，强化工匠精神、劳模精神、职业道德和法治观念的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在方法途径上，积极探索创新，将思想政治教育融入专业教学、实习实训、校园文化、社会实践、网络空间等各个环节，利用现代信息技术手段，增强时代感和吸引力。特别是在实践育人方面，依托校企合作、产教融合的优势，让学生在真实的生产劳动和社会实践中感悟理论、锤炼品格。可以说，日照职业技术学院的思想政治教育在确保社会主义办学方向、培养德技并修的高素质技术技能人才方面，发挥了不可替代的核心作用，取得了较为显著的成效，为同类院校提供了有益的经验借鉴。
一、顶层设计与体制机制：构建“大思政”格局的坚实基础

日照职业技术学院深刻认识到思想政治教育工作是学校各项工作的生命线，将其摆在办学治校的突出位置。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，为思想政治教育的有效开展提供了坚强的政治保证和组织保障。

是健全的领导体制和工作机制。学院建立了由党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体负责，宣传部、学生工作处、马克思主义学院、教务处、团委等职能部门协同联动，各系（院）党组织具体落实的思想政治教育工作领导小组。这种架构确保了思想政治教育能够横向到边、覆盖所有部门，纵向到底、贯穿各个层级，避免了“单打独斗”和“碎片化”现象。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，协调解决难点问题，形成了高效运转的决策、执行、反馈闭环。

是完善的制度保障体系。学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、社会实践管理、网络思想政治教育等方面的规章制度。这些制度明确了各项工作的目标、内容、标准、流程和考核办法，使思想政治教育有章可循、有据可依。
例如，将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系，与评优评先、职称晋升等挂钩，极大地调动了各方面的积极性和主动性。

是充足的资源投入。学院在经费预算、人员配备、场地设施等方面对思想政治教育予以倾斜。确保思想政治理论课的教学改革、师资培训、社会实践专项活动等有稳定的经费支持。
于此同时呢，加强马克思主义学院的建设，将其作为开展思想政治教育的主阵地，配齐建强思想政治理论课教师和辅导员两支核心队伍，为工作的深入开展奠定了坚实的物质和人才基础。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道。日照职业技术学院高度重视思想政治理论课的建设，不断推进教学改革，提升教学实效。

在教学内容上，坚持准确性、时代性与针对性的统一。学院严格按照国家规定开设思想政治理论必修课程，确保教学内容的科学性和系统性。
于此同时呢，紧密结合国际国内形势发展变化、党和国家重大决策部署以及高职学生的思想实际，及时将党的创新理论、最新实践成果、社会热点案例融入教学，使课程内容常讲常新，富有生命力。特别注重将职业理想、职业道德、职业纪律、职业生涯规划等元素有机嵌入课程，引导学生深刻理解个人发展与国家需要、社会进步的关系。

在教学方法上，大力推进改革创新。改变过去“满堂灌”的传统模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。积极运用现代信息技术，建设在线开放课程、微课、教学资源库，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂教学中，鼓励学生提问、讨论、辩论，在思想碰撞中明辨是非、深化认识。
例如，在讲授“思想道德与法治”课程时，会引入大量来自合作企业的真实案例，分析职场中的道德困境和法律问题，使理论教学更加贴近学生未来的职业场景。

在师资队伍建设上，着力提升教师综合素质。实施思想政治理论课教师能力提升计划，通过定期培训、集体备课、学术交流、社会实践考察等多种途径，帮助教师开阔视野、更新知识、提升教学科研能力。严格落实师德师风要求，引导教师做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，以深厚的理论功底、高尚的人格魅力和精湛的教学艺术感染学生、赢得学生。

三、实践育人体系：在知行合一中锤炼品德

对于高职院校而言，实践教学是人才培养的重要环节。日照职业技术学院将思想政治教育与实践教学深度融合，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系，让学生在亲身体验和动手实践中“受教育、长才干、作贡献”。

专业实习实训中的价值引导：在组织学生赴校企合作企业进行顶岗实习、跟岗实践的过程中，不仅关注学生技能水平的提升，更强调对其进行劳动教育、安全教育、纪律教育和企业文化熏陶。校企双导师共同引导学生领悟工匠精神的深刻内涵，感受劳动的光荣与伟大，培养爱岗敬业、吃苦耐劳、严谨细致的职业素养。
社会实践活动的品牌化建设：常态化组织开展暑期“三下乡”社会调查、志愿服务、公益活动、社区援助等社会实践活动。学院精心设计实践主题，如围绕乡村振兴、精准扶贫、环境保护、疫情防控等国家战略和社会需求，组建重点团队，指导学生深入农村、社区、企业，了解国情民情，服务社会发展。这些活动使学生走出“象牙塔”，在服务奉献中坚定理想信念，增强社会责任感。
校园文化活动的浸润滋养：将思想政治教育寓于丰富多彩的校园文化活动中。通过举办科技文化节、职业技能大赛、优秀校友报告会、红色经典诵读、主题演讲比赛、高雅艺术进校园等活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。发挥学生社团的自我教育、自我管理、自我服务功能，支持理论学习类、公益服务类社团发展，使其成为思想政治教育的重要补充力量。

四、文化育人与环境熏陶：营造全方位育人生态

校园环境和文化氛围对学生的思想观念、行为习惯具有潜移默化的深远影响。日照职业技术学院致力于打造一个处处是课堂、时时受教育的育人环境。

一是加强校园物质文化建设。合理规划校园布局，完善教学、实训、生活、体育等设施，建设优美整洁的校园环境。在校园内设置体现学校历史传统、办学理念、职业特色的雕塑、景观、文化长廊、宣传栏等，张贴悬挂激励学生奋发向上的名言警句、优秀师生事迹，让校园的一草一木、一砖一瓦都承载育人功能，发挥环境怡情、励志的作用。

二是强化校园精神文化引领。深入挖掘和凝练学校的校训、校风、教风、学风，通过开学典礼、毕业典礼、校庆等重要仪式和日常宣传教育，使其内化为师生的共同价值追求和行为准则。大力选树和宣传在教学、科研、管理、服务等方面涌现出来的先进典型，用身边人、身边事教育引导学生，形成见贤思齐的良好风气。

三是推进网络思想政治教育。主动适应信息化时代要求，加强校园网络阵地建设与管理。运营好学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送贴近学生特点、生动活泼的网络文化产品，如短视频、H5、动漫等，传播主流价值，回应学生关切。建设网络互动社区，辅导员、思想政治理论课教师在线与学生交流，及时进行思想引导和心理疏导，净化网络空间，唱响网上主旋律。

五、队伍协同与合力育人：筑牢全员育人防线

思想政治教育工作绝非仅仅是思想政治理论课教师和辅导员的责任，而是需要全体教职员工共同参与的系统工程。日照职业技术学院积极推动形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。

辅导员和班主任队伍发挥骨干作用。他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。学院通过专业化、职业化建设，提升辅导员的政治素养、业务能力和工作水平。要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生活动，做学生的良师益友，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作。

专业教师承担起课程思政的重任。学院大力推动“课程思政”教学改革，要求所有课程都蕴含思想政治教育元素，所有教师都履行育人职责。深入挖掘各门专业课程所蕴含的思想政治教育资源和所承载的思想政治教育功能，在知识传授和能力培养中，巧妙融入爱国主义、科学精神、人文情怀、职业道德等内容，实现思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应。

管理服务人员体现育人导向。学校的行政管理、后勤服务等岗位人员，其工作态度、服务质量和言行举止同样对学生的成长产生影响。学院要求管理服务人员树立管理育人、服务育人的理念，以高效的管理、热情的服务、文明的言行，为学生作出表率，在润物无声中传递正能量，共同营造关爱学生、服务学生的育人环境。

六、成效与展望：持续深化与未来方向

经过长期不懈的努力，日照职业技术学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质整体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升，展现出积极健康、昂扬向上的精神风貌。学校的人才培养质量得到社会广泛认可，毕业生以其良好的职业素养和扎实的技术技能受到用人单位欢迎。学校的办学特色和育人成果也获得了上级部门和社会各界的充分肯定。

面向未来，日照职业技术学院的思想政治教育工作仍需在不断创新中深化发展。下一步，学校可能需要进一步着力于：一是持续深化思想政治理论课教学改革，不断增强其思想性、理论性和亲和力、针对性；二是进一步健全“三全育人”体制机制，激发各方面育人主体的内生动力，形成更为强大的育人合力；三是更加注重利用大数据、人工智能等新技术赋能思想政治教育，提升工作的精准化和智能化水平；四是不断总结凝练具有高职特色、可复制推广的思想政治教育模式和经验，为新时代职业教育的立德树人工作做出更大贡献。

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