贵州医科大学神奇民族医药学院的校训是什么,有何历史(贵医大神奇校训历史)

• 更新时间：2025-10-15 00:59:20 •

贵州医科大学神奇民族医药学院的校训是“厚德重道，博学笃行”。这八字校训不仅是学院办学精神和育人理念的高度凝练，更是其独特身份与历史使命的集中体现。作为一所扎根于贵州多民族聚居区、致力于民族医药传承与创新的高等学府，其校训的诞生与内涵深深植根于特定的地域文化与时代背景之中。“厚德”与“重道”承袭了中国传统医学乃至中华文化的精髓，强调为医者必先修其身、正其心，恪守职业道德，并尊重自然与生命的根本规律，这其中尤其蕴含着对苗族、侗族、布依族等少数民族生命观、疾病观与养生之道的敬畏与继承。“博学”与“笃行”则反映了现代高等医学教育的要求，倡导在广泛涉猎中西医学及民族医药知识的基础上，坚持知行合一，注重实践与创新，积极将所学服务于社会健康事业。该校训的历史虽不如百年老校般悠远，但其形成过程紧密伴随着学院的创建与发展，是对贵州丰富民族医药资源进行高等教育的回应，是传统智慧与现代科学在新时代碰撞融合的产物，指引着一代代学子成为兼具人文情怀、科学精神和实践能力的医药卫生人才。

贵州医科大学神奇民族医药学院，作为一所肩负着特殊使命的高等院校，其立校之本与精神核心集中体现于其校训——“厚德重道，博学笃行”。这八个字，言简意赅，却意蕴深远，它不仅是一句口号，更是全体师生共同信奉的价值准则和行为规范，深刻地影响着学院的办学方向、人才培养和学术氛围。要透彻理解这条校训，必须将其置于学院所处的独特地理文化环境、办学定位以及发展历程中进行考察。

一、校训的文本解读与深层内涵

“厚德重道，博学笃行”这八字校训，可以清晰地分为两个相辅相成的部分，每一部分都承载着厚重的文化分量和明确的时代要求。

1.“厚德”与“重道”：为医者的精神基石

“厚德”一词，源远流长，源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。其核心在于强调品德修养的极端重要性。对于医药学院而言，“德”具有更为具体和崇高的指向。它首先指的是“医德”，即医疗卫生工作者所应具备的职业道德素养。这包括：

仁爱之心：视患者如亲人，富有同情心和怜悯心，这是医学人文精神的起点。
廉洁自律：恪守行业规范，拒腐蚀永不沾，维护医学的圣洁与尊严。
诚信负责：对生命怀有敬畏，对患者坦诚相待，对工作一丝不苟。

在神奇民族医药学院的语境下，“厚德”还延伸至对多元文化的尊重与包容。学院致力于民族医药的发掘与研究，这就要求师生必须尊重各少数民族的传统知识体系、信仰和习俗，以一颗谦卑和开放的心去学习、理解并传承这些宝贵的文化遗产。这种对异文化的“德”，是开展一切民族医药工作的前提。

“重道”的“道”，含义更为丰富多元。它既是“道理”、“规律”，也是“方法”、“路径”。在医学领域，“重道”首先意味着尊重生命之道、健康之道和疾病演变之道。它要求医者遵循科学的医学规律和自然法则来认识生命、维护健康、治疗疾病。对于一所聚焦于“民族医药”的学院，“重道”具有独特的内涵。这里的“道”，特指苗族、侗族、水族、布依族等贵州世居少数民族在其漫长的生产生活与医疗实践中，所形成的独特的医学理论、诊疗技艺和养生之道。这些民族医药学是中华医药宝库中的重要组成部分，有着自己独特的哲学基础、认知方法和实践技术。“重道”即是要求师生高度重视、认真研究并传承这些珍贵的民族传统医学智慧，探寻其科学内涵，使其焕发新的生机。

2.“博学”与“笃行”：成才之路的双重维度

“博学”是现代高等教育对学生的基本要求。对于神奇民族医药学院的学生而言，“博学”有着明确的知识结构指向：

深厚的现代医学基础：系统掌握西医的基础医学、临床医学、预防医学等知识，这是成为一名合格医务工作者的根本。
坚实的中医药学根基：深入学习中医的基础理论、诊断学、中药学、方剂学等，把握中医药的整体思维和辨证论治精髓。
专业的民族医药特色：精通一至数种贵州主要少数民族医药的理论与技能，如苗医的“两纲、三节”理论、侗医药的医疗体系等，这是学院赋予学生的独特竞争优势。
广博的人文社科知识：了解医学史、医学伦理学、心理学以及贵州地方民族历史文化，构建完整的知识体系，培养深厚的人文素养。

“笃行”则是对“博学”的实践与升华，源自《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。它强调坚定不移地将所学知识付诸实践，做到知行合一。在学院的教学体系中，“笃行”体现在：

扎实的临床实习：在医院、社区、乡村医疗站点进行长期的临床实践，将理论应用于真实诊疗场景，提升临床技能和解决实际问题的能力。
深入的田野调查：走向田间地头，深入民族村寨，向民间医生（苗药师、侗药师等）拜师学艺，采集药材，收集验方，体验民族医药的原生文化土壤，这是民族医药学习不可或缺的环节。
持续的科研探索：积极参与实验室研究和应用型课题，运用现代科学技术方法研究民族医药的作用机理、开发新产品，推动民族医药的现代化与产业化。
积极的社会服务：参与义诊、健康宣教、公共卫生项目等，用自己的所学服务社会、奉献人民，践行医学的社会责任。

“博学”是知识的积累，“笃行”是实践的转化，二者构成了一个从理论到实践、再从实践反馈理论的完整闭环，共同塑造出能满足社会需求的复合型、应用型医药人才。

二、校训的历史渊源与形成背景

贵州医科大学神奇民族医药学院校训的形成，并非一蹴而就，而是学院在特定历史时期和发展阶段，基于其办学宗旨、地域特色和文化使命，经过深思熟虑后提炼而成的精神结晶。

1.地域文化与办学使命的必然产物

贵州是一个多民族聚居的省份，拥有丰富多彩、底蕴深厚的民族传统文化，其中民族医药资源尤为突出。苗医药、侗医药、水族医药等早已形成独立、完整的体系，在民间具有广泛的实践基础和良好的疗效口碑，是保障少数民族地区人民健康的重要力量。长期以来，这些宝贵的医药知识多以口传心授、师徒相传的方式流传，缺乏系统的整理、研究和高等教育传承体系，面临传承断层和边缘化的风险。

学院的成立，正是为了回应这一时代与地域的需求。它肩负着双重使命：一是培养现代化的医药卫生人才，服务地方经济社会发展；二是挖掘、整理、研究、传承和创新贵州的民族医药文化，使其从民间走向学堂，从经验走向科学，从区域走向全国乃至世界。这一独特的办学定位，必然要求其校训不能等同于普通医科院校，必须鲜明地体现出对民族传统文化的“重”与“行”。“厚德重道，博学笃行”中的“重道”与“笃行”，恰恰精准地扣住了“尊重民族医药传统”和“致力于民族医药实践”这两个核心点，使其校训从一开始就打上了深深的地域文化烙印。

2.对中华优秀传统文化与大学精神的继承

校训的拟定，充分汲取了中华优秀传统文化的智慧。“厚德”、“重道”、“笃行”都是极具中国传统文化特色的概念，广泛存在于儒家、道家的经典著述之中。将这些概念融入校训，体现了学院希望培养的医学人才，不仅是掌握技术的专家，更是富有文化底蕴、恪守传统美德、深谙生命之“道”的君子。这与中国古代“医乃仁术”、“大医精诚”的思想一脉相承。

同时，校训也契合了普遍的大学精神。“博学”是古今中外所有大学对学子的基本要求，是追求真理、探索未知的基础。“笃行”则体现了现代大学服务社会、注重实践的应用导向。
因此，这条校训成功地将民族性、传统性与现代性、普遍性有机地融合在一起，既根植于地方沃土，又放眼于高等教育发展的普遍规律。

3.发展历程中的共识凝聚

校训的最终确立，通常是学院在创办和发展过程中，经由创办者、管理者、资深教授以及广大师生共同参与讨论，逐步凝聚共识的结果。它反映了学院初创时期对“要办成一所什么样的大学”和“要培养什么样的人才”这两个根本问题的深刻思考。通过确立“厚德重道，博学笃行”的校训，学院向上明确了其办学的文化根基和价值取向，向下则为师生的教学、科研、学习、生活提供了清晰的行为指引和精神动力。它伴随着学院的成长，见证了一批批学子在此精神的熏陶下，走向社会，成为民族医药事业和医疗卫生事业的建设者。

三、校训的践行与当代价值

校训的生命力在于践行。贵州医科大学神奇民族医药学院通过一系列制度安排、文化活动和教育实践，将“厚德重道，博学笃行”的精神内化于心、外化于行。

1.融入人才培养全过程

课程体系设计：在课程设置中，不仅有力学好的现代医学和中医药学课程，还开设了系统的苗医药学、侗医药学等特色课程，并将医学伦理学、医学史等人文课程贯穿始终，体现了“博学”与“重道”的要求。
实践教学强化：建立稳定的民族地区教学实践基地，组织学生开展长期、深入的田野调查和临床见实习，让学生在真操实练中“笃行”，并感受民族医药的博大精深。
师德师风建设：强调教师不仅要做“经师”，更要为“人师”，以身作则，以高尚的医德和严谨的治学态度为学生树立“厚德”的榜样。

2.指引科学研究方向

学院的科研工作紧密围绕校训展开。一方面，“重道”体现为对民族医药原真性的保护与研究，致力于用文献学、人类学等方法抢救、整理、翻译民间医药典籍和口述资料。另一方面，“博学”与“笃行”则体现为运用药理学、药剂学、临床医学等现代科技手段，对民族常用药材、经典验方进行作用机理分析、安全性评价和新药开发研究，推动民族医药的现代化和标准化，真正实现“知行合一”，将传统智慧转化为造福人类的健康产品。

3.塑造独特校园文化

校园内，通过宣传栏、讲座、文化活动等形式，持续宣讲校训精神。举办民族医药文化节、邀请民间名医进校园、组织学生开展民族医药知识竞赛等活动，营造出尊重传统、崇尚学术、勇于实践的浓厚氛围，使校训成为校园文化基因的重要组成部分。

4.彰显时代价值

在新时代，“厚德重道，博学笃行”的校训更具现实意义。“健康中国”战略强调预防为主、中西医并重，关注全民健康。学院培养的既懂现代医学又精通民族医药的复合型人才，正是基层医疗卫生体系急需的力量。他们对民族文化的尊重与理解，有助于在民族地区开展更有效的健康服务，促进民族团结。
于此同时呢，在全球视野下，源于自然的民族医药越来越受到世界关注，学院所践行的“重道”与“笃行”，正是对文化自信的彰显，也是参与构建人类卫生健康共同体，为世界提供中国智慧、贵州方案的具体行动。

贵州医科大学神奇民族医药学院的校训“厚德重道，博学笃行”，是其灵魂所在。它源于对中华优秀传统文化和贵州多彩民族文化的深刻理解，成型于学院服务地方、特色发展的办学实践。这八个字，规训着为医之德，指明了学术之道，涵盖了求知之广，强调了实践之要。它不仅是全体神奇学院人的身份标识和精神灯塔，更在时代的浪潮中，持续指引着学院为培养卓越医药人才、传承创新民族医药文化、守护人民健康而砥砺前行。

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