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钦州幼儿师范高等专科学校幼师(钦州幼儿师范高等专科学校幼师)

钦州幼儿师范高等专科学校幼师专业(以下简称“钦州幼师”)作为广西壮族自治区重点建设的学前教育师资培养基地,始终秉持“立足北部湾、服务广西、辐射西南”的办学定位,形成了以师范教育为特色、实践能力培养为核心的育人体系。学校依托钦州市作为“一带一路”海上丝绸之路节点城市的区位优势,深度融入地方基础教育发展需求,构建了“校-地-园”协同育人模式,在师资培养、课程改革、产教融合等方面取得显著成效。截至2023年,该专业已累计输送万余名高素质幼儿教师,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,成为广西学前教育领域的重要人才输出阵地。

一、专业定位与历史沿革

钦州幼儿师范高等专科学校前身为1986年创办的钦州地区教师进修学校,2016年升格为专科层次高校后,幼师专业成为首批重点建设专业。经过多年发展,该专业形成“双语教育+艺术特长+保教融合”的复合型人才培养方向,与南宁师范大学、广西幼儿师范高等专科学校等院校建立协同培养机制。

时间阶段专业建设里程碑核心成果
2016-2018年获批广西职业教育示范特色专业建成虚拟仿真实训中心
2019-2021年通过教育部师范类专业二级认证开发东盟文化特色课程群
2022-2023年入选国家级校企合作生产性实训基地与30所示范幼儿园共建实践基地

二、人才培养模式创新

该专业构建“三阶递进”课程体系:一年级夯实师范素养基础,二年级强化专业技能训练,三年级深化岗位实战能力。通过“课证融通”机制,将幼儿园教师资格证、普通话等级证等核心证书考试内容融入教学过程,实现1+X证书制度全覆盖。

培养环节教学模式考核方式企业参与度
理论教学混合式教学+案例研讨过程性评价(40%)+终结性考核(60%)行业专家参与30%课程建设
技能实训项目驱动+竞赛选拔实操作品(50%)+现场展示(50%)幼儿园园长担任实训导师
顶岗实习双导师制+轮岗实践园方评价(70%)+学校考核(30%)100%实习基地为省级示范园

三、师资队伍与教学资源

专业现有专任教师68人,其中高级职称占比42%,“双师型”教师达89%。建有北部湾学前教育资源库,包含1200+课例、80套虚拟仿真实训项目,与越南河内师范大学共建跨境教育资源平台,实现东盟国家学前教育案例库共享。

师资类型钦州幼师广西幼师徐州幼师
教授占比28%35%22%
博士学历教师15%21%9%
行业兼职教师45%38%28%

四、实践教学体系构建

学校打造“四维一体”实践平台:校内建有智慧幼儿园实训中心、特殊教育模拟室等12个实训场所;与地方政府合作建立“北部湾学前教育发展研究院”;通过“园长工作坊”“名师工作室”等形式开展协同教研。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项27项,广西赛区一等奖43项。

  • 形成“岗课赛证”融合机制,将幼儿园教师职业标准分解为6大模块28项能力指标
  • 开发《幼儿行为观察与分析》《幼儿园急救护理》等特色教材,纳入“十四五”规划教材遴选
  • 建立毕业生跟踪反馈系统,近五年数据显示用人单位满意度达96.8%

五、产教融合与社会服务

学校牵头组建北部湾学前教育集团,吸纳76所幼儿园、12家教育机构参与。开展“订单式”培养项目,年均输送定向毕业生300余人。承接国培计划、区培项目,年培训在职幼师超2000人次,形成“造血式”帮扶机制。

合作项目合作单位年度规模社会效益
定向培养计划钦州市教育局300人/年缓解农村师资短缺问题
民族班项目自治区民宗委120人/年促进教育公平
国际交流项目泰国清迈大学50人/批提升跨境教育合作水平

当前,钦州幼师正着力推进数字化转型,开发“AI+幼师培养”评价系统,探索虚拟现实技术在教育教学中的应用。面对“每千人拥有幼师数”仍低于全国平均水平的现状,学校计划通过扩大招生规模、优化专业布局、深化国际合作等举措,持续提升人才培养质量,为区域学前教育高质量发展提供有力支撑。

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