中南林业科技大学的校园文化是什么，简介(中南林大校园文化)

坐落于湖南省长沙市的中南林业科技大学，自其前身湖南林学院于1958年成立以来，便与中国的林业发展与生态建设事业紧密相连。历经数十载的变迁与发展，学校已成为一所以林业和生态为显著特色，涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺九大学科门类的多科性大学。这一独特的身份与定位，从根本上塑造了其校园文化的内核与外在表现，使其在中国高等教育版图中独树一帜。

以“求是求新、树木树人”校训为内核的精神文化

校训是一所大学精神的凝练表达，是校园文化的灵魂所在。中南林业科技大学的校训“求是求新、树木树人”，短短八字，却深刻揭示了其办学宗旨与文化追求。

“求是”体现了对科学真理的敬畏与探索精神。它要求师生在学术研究和知识探求中，坚持实事求是的原则，尊重客观规律，追求真知灼见。这种严谨务实的学风渗透在教学的各个环节与科研的每一项实践中，构成了校园学术文化的坚实基座。

“求新”则彰显了勇于创新、与时俱进的进取姿态。在科学技术日新月异、生态文明建设需求日益迫切的今天，学校鼓励师生敢于突破思维定式，在林业科技、生态环保、绿色发展等领域不断追求理论创新、技术创新和方法创新，使学校的发展永葆活力。

“树木”是学校特色与使命的直接体现。它不仅指代培育森林资源、改善生态环境的物质实践，更隐喻着学校如同辛勤的园丁，为国家的绿色事业孜孜不倦地耕耘和奉献。它代表着一种脚踏实地、扎根大地的实干精神。

“树人”则是所有教育工作的终极目标。学校将培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才视为根本任务。这里“树”的人，是既具备扎实专业知识，又怀抱生态文明理念，愿意并能够为美丽中国建设贡献力量的栋梁之材。

这八字校训相互关联、有机统一，共同构成了中南林人共同的价值认同和行为准则，引领着校园文化的建设方向。

彰显绿色与和谐的生态文化

作为一所以林科为优势的大学，生态文化是中南林业科技大学校园文化中最直观、最富特色的组成部分。这种文化深深烙印在校园的物理空间和师生的思想观念之中。

在校园环境上，学校本身就是一个生态建设的样板。校园内绿树成荫，花草繁茂，拥有多种多样的植物物种，宛如一个精致的植物园。这种得天独厚的自然环境不仅为师生的学习、工作和生活提供了优美舒适的场所，更是一种无声的教育，时时刻刻熏陶和强化着师生的生态意识和环保观念。校园规划与建设也注重生态理念的融入，致力于打造节约型、低碳型、环境友好型的绿色校园。

在观念层面，生态文明理念深入人心。学校通过课程设置、专题讲座、社会实践等多种形式，系统地向学生传递可持续发展、人与自然和谐共生的价值观。无论是林学、生态学、环境工程等专业的学生，还是其他专业的学生，都能普遍接受生态文明的洗礼，将保护环境、爱护生态视为一种自觉的行动和责任。许多学生社团，如环保协会、野生动物保护协会等，积极开展各类环保宣传活动，从校园垃圾分类、节水节电到参与校外的植树造林、湿地保护，将生态文化的理念从校园推向社会。

这种浓郁的生态文化氛围，使得“绿色”成为了中南林业科技大学最鲜明的标识，也培养了一代又一代具有强烈生态责任感的中南林学子。

崇尚真理与探索的学术文化

学术是大学的立身之本，学术文化是校园文化的核心支柱。中南林业科技大学致力于营造一种崇尚科学、追求真理、鼓励探索、宽容失败的学术氛围。

学校拥有国家重点实验室、国家工程实验室等一批高水平的科研平台，围绕林业、生态、环境、材料、家具等领域形成了优势突出的学科群。这些平台不仅是产生创新成果的基地，更是培养学生科研能力、锤炼学术品格的重要场所。教师们潜心学术研究，承担了大量国家级、省部级重大科研项目，取得了一系列具有重要影响力的科研成果，为解决国家林业和生态建设中的关键技术问题做出了贡献。这种浓厚的科研氛围潜移默化地影响着学生，激发了他们的学术兴趣和创新潜能。

在学术交流方面，学校定期举办“名家讲堂”、“学术论坛”等活动，邀请国内外知名学者来校讲学，开阔师生的学术视野，促进思想的碰撞与交融。
于此同时呢，也鼓励和支持学生举办学术沙龙、参与学术竞赛，锻炼学术表达和思辨能力。

学校强调学术道德和学术规范教育，倡导求真务实、严谨细致的学风，反对学术不端行为，致力于维护学术的纯洁性与严肃性。这种对学术诚信的坚守，是健康学术文化的重要保障。

注重实践与笃行的育人文化

中南林业科技大学在人才培养上始终坚持理论与实践相结合的原则，形成了鲜明的注重实践、强调笃行的育人文化。这与学校“树木树人”的使命和应用型学科的属性密切相关。

实践教学环节在人才培养方案中占有重要比重。无论是林学、园林、测绘等传统优势专业，还是工学、管理学等相关专业，都设置有大量的实验、实习、课程设计、毕业设计等实践环节。学校拥有多处校外实习基地、生态站和实验林场，为师生提供了宝贵的野外实践和科研观测平台。学生们不再是“纸上谈兵”，而是需要深入山林、走进田间地头、进入生产一线，亲手操作、亲身观察、亲身体验，将课堂所学转化为解决实际问题的能力。

社会实践和志愿服务也是实践育人文化的重要体现。学校积极组织学生利用寒暑假开展社会调查、科技支农、环保宣传、支教助学等实践活动。学生们在服务社会、了解国情民情的过程中，增长了才干，磨练了意志，培养了奉献精神和家国情怀。尤其是与林业、生态相关的主题实践，更是让学生深刻体会到自身所学专业的社会价值与时代责任。

这种“知行合一”的育人文化，培养出的毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而受到用人单位的广泛好评，他们扎实的专业技能、吃苦耐劳的精神和解决实际问题的能力，成为了中南林学子的共同标签。

鼓励突破与创造的创新创业文化

在“求新”精神的驱动下，以及国家“大众创业、万众创新”浪潮的推动下，中南林业科技大学的创新创业文化日益活跃，成为校园文化中一股充满活力的新势力。

学校通过多种方式支持和鼓励学生的创新创业活动。
例如，设立创新创业学院、建立大学生创业孵化基地、提供创业基金支持、开设创新创业类课程和讲座等，为学生将奇思妙想转化为现实产品或服务搭建平台、提供指导。许多结合学校学科特色的创业项目应运而生，如在林业技术、生态旅游、园林设计、环保产品、家具研发等领域，涌现出了一批学生创业团队和初创企业。

各类科技创新竞赛是激发学生创新热情的重要抓手。学校积极组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生林业创新创业大赛等重要赛事，并屡获佳绩。在备赛和参赛的过程中，学生的创新思维、团队协作能力和实践能力得到了极大的锻炼和提升。

这种鼓励尝试、宽容失败的创新创业氛围，极大地激发了学生的内在潜能，培养了他们的冒险精神和企业家精神，为他们未来的多元化发展开辟了更广阔的道路。

多元包容与丰富多彩的社团文化

校园文化的活力离不开学生社团的蓬勃发展。中南林业科技大学的社团文化呈现出百花齐放、多元包容的特点，满足了学生多样化的兴趣发展和精神文化需求。

学校拥有数量众多的学生社团，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益实践、兴趣爱好等多个类别。既有与专业紧密结合的学术型社团，如GIS协会、昆虫爱好者协会，也有陶冶情操的文化艺术社团，如书法协会、摄影协会、舞蹈团、话剧社，还有强身健体的体育类社团和奉献爱心的志愿服务类社团。

这些社团定期开展形式多样的活动，如举办晚会、组织比赛、开展培训、举行联谊、参与公益等，极大地丰富了学生的课余生活，为校园增添了无限生机与活力。社团活动不仅是学生发展兴趣、施展才华的舞台，更是他们学习社交、锻炼组织协调能力、培养团队合作精神的重要途径。在不同社团文化的交织与融合中，学生们开阔了视野，增进了友谊，感受到了校园大家庭的温暖与包容。

中南林业科技大学的校园文化， thus, 是一个复杂而有机的整体。它发端于其独特的林业背景与“求是求新、树木树人”的校训精神，外化于优美和谐的生态环境，体现于严谨求实的学术追求，贯穿于知行合一的育人实践，活跃于勇于探索的创新氛围，并绽放于多姿多彩的社团生活。这种文化既传承了历史的厚重，又洋溢着时代的气息；既聚焦于专业的深耕，又着眼于人格的全面发展。它如同一种无形的力量，浸润着校园中的每一个人，塑造着中南林人共同的气质与品格，引领着学校不断向前发展，为国家和社会培育更多具有生态文明素养、创新精神和实践能力的优秀人才，在服务国家绿色发展重大战略中持续贡献着智慧和力量。