贵州生态能源职业学院学校简介，校史概述(贵州生态能源学院校史)

贵州生态能源职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院坐落于贵州省，依托区域丰富的生态资源和能源产业优势，致力于培养适应生态文明建设和能源产业发展需要的高素质技术技能人才。学院坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，秉承“德技并修、工学结合”的育人理念，形成了以生态环保和清洁能源为特色，多学科协调发展的专业体系。

学院立足贵州，面向全国，聚焦国家“双碳”战略目标与地方经济社会发展需求，设置了涵盖环境工程技术、新能源装备技术、节电技术与管理、绿色低碳技术、生态保护技术、新能源汽车技术、电力系统自动化技术、矿业装备维护等多个专业领域。这些专业紧密对接产业链，强调理论与实践相结合，为学生提供了广阔的学习与发展空间。

在基础设施建设方面，学院拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆及学生公寓，并建有多个校内专业实训基地和实验室，包括新能源技术实训中心、环境监测实训室、电力系统实训平台等，为学生实践技能培养提供了坚实保障。
于此同时呢，学院积极拓展校外实习基地，与多家知名企业建立了长期稳定的合作关系，推动产教深度融合，增强学生的职业适应性和就业竞争力。

师资队伍建设是学院发展的核心动力之一。学院着力打造一支结构合理、专兼结合、素质优良的教师队伍，现有教师中具有中高级职称及“双师型”教师比例较高。学院还积极引进企业工程师和技术能手参与教学，促进学生技能水平与行业需求无缝对接。

在学生培养方面，学院注重全面育人，积极开展职业技能竞赛、创新创业教育活动和社会实践，全面提升学生的综合素质。近年来，学生在各类省级及以上技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持较高水平，受到用人单位普遍好评。

学院还高度重视社会服务与对外交流，积极参与地方生态保护与能源开发项目，开展技术培训和技能鉴定，为行业企业提供技术支持，不断提升学院的社会影响力。
于此同时呢，学院积极探索国际合作与交流路径，拓宽办学视野，推动职业教育国际化发展。

贵州生态能源职业学院的创办与发展，是与贵州省推动职业教育改革、服务地方特色产业战略紧密相连的。学院虽建校时间相对较短，但发展历程清晰鲜明，展现了聚焦生态与能源领域、快速响应区域需求的办学特点。

学院的前身可追溯至二十一世纪初贵州省为适应能源产业和生态环境保护人才需求而筹建的职业教育机构。在贵州省加快推进新型工业化、大力发展清洁能源和加强生态文明建设的背景下，整合相关职业教育资源，于近年正式设立贵州生态能源职业学院，开始独立办学。

初创与奠基阶段

学院成立初期，以能源类和生态环保类专业为建设重点，初步形成了以煤矿开采技术、电力系统自动化、环境工程技术等为核心的专业架构。在这一阶段，学院着力推进校园基础设施建设，建立基本管理制度，组建首批师资团队，为后续发展奠定了坚实基础。

规范与发展阶段

随着办学规模逐步扩大，学院进一步加强专业建设，优化人才培养方案，深化教学改革。学院积极申报并增设了一批与生态保护和新能源利用密切相关的新专业，如新能源装备技术、节电技术与管理、绿色低碳技术等，专业布局更加契合经济发展趋势。
于此同时呢，学院大力推进校企合作，与省内多家能源企业、环保公司建立合作关系，共建实习实训基地，开展订单培养，有效提升了人才培养的针对性和实用性。

提升与深化阶段

近年来，学院围绕高质量发展目标，持续加大投入，完善办学条件，提升内涵建设水平。学院强化“双师型”教师队伍建设，引进和培养了一批专业带头人和骨干教师；加大实训设施建设力度，建成了多个仿真模拟实训室和生产性实训基地；积极参与职业教育改革项目，推行“1+X”证书制度试点，增强学生就业创业能力。
于此同时呢，学院的社会声誉和影响力不断扩大，已成为贵州省生态能源领域技术技能人才培养的重要基地。

纵观校史，贵州生态能源职业学院始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，紧跟行业技术发展步伐，不断调整优化办学方向，为贵州省乃至全国的生态保护和能源行业发展输送了大批优秀人才，实现了自身从无到有、从有到优的跨越式发展。

贵州生态能源职业学院紧紧围绕“生态”与“能源”两大主题，形成了清晰的办学定位和鲜明的特色。学院坚持以服务区域经济社会发展为己任，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能人才。

在专业设置上，学院突出绿色、低碳、可持续的发展理念，专业集群特色明显：

• 生态环保专业群：包括环境工程技术、生态保护技术、环境监测技术等专业，侧重于环境污染防治、生态修复与管理人才培养。
• 能源技术专业群：涵盖新能源装备技术、电力系统自动化技术、节电技术与管理、煤矿智能开采技术等，聚焦传统能源升级和新能源开发应用。
• 绿色支撑专业群：如新能源汽车技术、大数据技术（能源方向）等，为生态能源产业提供配套技术支持。

这种专业布局不仅对接了贵州省大力发展生态旅游、节能环保产业、清洁能源产业的战略需求，也顺应了全国推动绿色低碳转型的时代潮流。

人才培养模式方面，学院深入推进产教融合、校企合作，积极探索现代学徒制、订单班等培养形式，将企业真实项目、案例和标准引入教学全过程，突出学生实践能力和职业素养的培育。
于此同时呢，学院注重将生态文明理念和绿色发展观融入思想政治教育与专业教育中，培养学生的社会责任感和可持续发展意识。

学院具备良好的教学资源和硬件条件，为人才培养提供了有力支撑。

校园环境优美，设施齐全。建有符合标准的教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆及学生生活服务中心，能够满足学生的学习与生活需要。

实践教学条件是职业院校发展的关键。学院已建成一批设备先进、功能完善的校内实训基地：

• 新能源技术实训中心：可开展光伏发电、风力发电等新能源系统的安装、调试与维护实训。
• 环境工程实训中心：配备水处理、大气监测、固废处理等实验实训设施。
• 电力系统实训基地：拥有模拟变电站、输配电线路、继电保护等实训平台。
• 智能制造实训中心：支持矿业装备、新能源装备的维护与操作实训。

这些实训场所紧密对接实际生产环境，为学生提供了丰富的动手实践机会。
除了这些以外呢，学院还与众多企业共建了校外实习基地，保障了学生的顶岗实习需求。

图书馆馆藏资源日益丰富，拥有大量专业书籍、期刊及电子资源，为师生的教学科研提供了信息保障。校园网络覆盖全面，信息化教学手段得到广泛应用，推动了教学模式的创新。

学院高度重视师资队伍建设，坚持引进与培养并举，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

学院现有专任教师中，具有研究生学历或硕士以上学位的教师占比逐年提升，具有高级专业技术职务的教师发挥着重要的学术带头作用。尤为重要的是，学院大力加强“双师型”教师队伍建设，许多教师不仅具备扎实的理论基础，还拥有企业工作经历或专业技术资格证书，能够有效指导学生进行实践技能训练。

学院还从合作企业聘请了一批经验丰富的工程技术专家和高技能人才作为兼职教师，参与专业教学、实训指导及课程开发，将最新的技术、工艺和管理理念带入课堂，实现了教学与生产实际的无缝对接。

通过组织教师参加国内外培训、学术交流、企业实践等活动，学院持续提升教师的专业水平和教学能力，为保障教学质量奠定了坚实基础。

学院坚持以学生为中心，关注学生的全面成长和终身发展。除了扎实的专业技能培养外，学院还通过开设人文素养课程、举办科技文化节、组织社团活动等方式，丰富学生的校园生活，提升其综合素质。

学院积极鼓励和支持学生参与各类职业技能大赛、创新创业大赛，以赛促学、以赛促练，近年来在省级及以上比赛中取得了多项优异成绩，展现了学院的教学成果和学生的技能水平。

在就业方面，学院建立了完善的就业指导与服务体系，通过举办校园招聘会、开展就业指导讲座、拓展就业渠道等措施，助力学生顺利就业。毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养，受到能源、电力、环保等相关行业企业的欢迎，就业率和对口就业率保持较高水平。

在社会服务方面，学院充分发挥自身专业和人才优势，积极面向社会开展技术技能培训、职业技能鉴定和技术咨询等服务。学院与企业合作开展技术攻关和项目研发，为地方企业解决技术难题，推动科技成果转化。
于此同时呢，学院师生还积极参与环保宣传、节能减排科普等公益活动，服务社区建设，履行社会责任，提升了学院的社会影响力和美誉度。

面向未来，贵州生态能源职业学院将继续坚持特色发展道路，紧跟技术进步和产业发展趋势，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，努力建设成为省内一流、特色鲜明的高水平职业院校，为推进生态文明建设、保障能源安全和促进经济社会高质量发展贡献更大力量。