宁波幼儿师范高等专科学校共开设有哪些类型奖学金(宁波幼师奖学金种类)

国家类奖学金

国家类奖学金是国家层面设立的，旨在奖励特别优秀学生的奖学金项目，其荣誉等级高，评选标准严格，资助金额显著，是对学生全面发展的最高肯定之一。宁波幼儿师范高等专科学校的学生同样具备申请此类奖学金的资格，其评选工作严格遵循国家教育部、财政部等相关部委的统一部署和规定执行。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励纳入全国招生计划内的特别优秀的全日制专科（含高职）在校生。该奖学金的评选标准极为严格，申请人通常需要在上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。获奖学生将由教育部统一颁发荣誉证书，其事迹记入学生学籍档案。
• 国家励志奖学金：此奖学金用于奖励资助纳入全国招生计划内的品学兼优的家庭经济困难全日制专科（含高职）在校生。申请者除了需要满足学习成绩优秀、综合表现突出的基本条件外，还必须经过学校家庭经济困难学生认定，生活俭朴。国家励志奖学金将“奖优”与“助困”相结合，体现了国家对家庭经济困难学生群体成长成才的关怀与支持。

这两项奖学金的评审过程非常规范，通常包括学生个人申请、班级评议、院系初评、学校学生资助管理机构组织评审、学校领导集体研究审定等多个环节，并在全校范围内进行公示，确保结果的公平、公正与公开。

地方政府及社会捐助类奖学金

除了国家级奖学金，浙江省、宁波市等地方政府以及热心教育事业的企事业单位、社会团体和个人也在学校设立了各类奖学金，进一步丰富和完善了学校的奖学体系。这些奖学金往往带有鲜明的地域特色或行业导向，旨在激励在特定领域或方向上表现优异的学生。

• 浙江省政府奖学金：由浙江省财政出资设立，用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。其评选条件与国家奖学金类似，侧重于学生的学业成绩和综合素质，是浙江省内高校学生的一项重要荣誉。
• 宁波市各类专项奖学金：宁波市政府及相关职能部门可能针对在特定专业领域（如学前教育、艺术教育、文创产业等）有突出表现或科研成果的学生设立专项奖学金，以促进地方急需紧缺人才的培养。
• 企业及社会团体捐助奖学金：许多与学校有合作关系的知名企业、校友会、基金会等社会力量在学校捐资设立奖学金。
  例如，可能设立“某某企业奖学金”、“优秀校友奖学金”、“某基金会未来教师奖”等。这类奖学金的设立目的多样，有的侧重于奖励专业技能精湛的学生，有的倾向于表彰具有创新精神和实践能力的学生，还有的可能专门面向某一特定专业或来自某一地区的学生。它们的评选标准由设奖单位与学校共同商定，不仅提供了物质奖励， often还为学生提供了与优秀企业接触、实习甚至就业的机会。

学校自身设立的奖学金

宁波幼儿师范高等专科学校自身也设立了体系完备、层次分明的校级奖学金，这是覆盖面最广、惠及学生人数最多的奖学金类型。校级奖学金旨在全面调动学生的学习积极性，鼓励学生个性化、多元化发展。

• 校级综合奖学金：这是学校奖学金体系的基础和主体。通常根据学生上一学年的学业成绩和综合表现评定，分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。评选主要依据学生的智育成绩排名、综合测评排名等量化指标，旨在奖励那些勤奋学习、刻苦钻研、学业成绩优异的学生。
• 专业技能竞赛奖学金：为鼓励学生积极参与各类高水平专业技能竞赛，提升实践操作能力和专业素养，学校专门设立此类奖学金。对于在教育部、教育厅等官方机构主办的全国职业院校技能大赛、浙江省大学生职业技能竞赛等重大赛事中荣获佳绩（如一等奖、二等奖、三等奖）的学生个人或团队，学校会给予相应额度的现金奖励，并通报表扬。这对于营造重视技能、崇尚实践的教学风气具有极强的推动作用。
• 优秀学生干部奖学金：旨在表彰那些在学生会、团支部、班级、学生社团等组织中担任职务，热心为同学服务，工作责任心强，组织能力突出，在实际工作中取得显著成绩的学生干部。此奖项鼓励学生积极参与校园民主管理和社会工作，培养领导力和奉献精神。
• 精神文明与志愿服务奖学金：用于奖励在思想道德、精神文明建设中表现突出，或在志愿服务、社会实践活动中事迹感人、贡献显著、产生良好社会影响的学生。
  例如，长期坚持参与公益活动、见义勇为、拾金不昧、在抗击疫情等重大事件中表现突出的学生均可申请。这体现了学校立德树人的根本要求，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 创新创业奖学金：为响应“大众创业、万众创新”的号召，激发学生的创新精神和创业意识，学校设立此奖学金。奖励对象包括在学术研究、技术开发上有创新成果（如发表论文、获得专利），或在各类创新创业大赛中获奖，或实际开展创业项目并取得一定成效的学生团队或个人。
• 文体活动优秀奖学金：用于奖励在文化、艺术、体育等非专业领域为学校赢得荣誉的学生。
  例如，在省级及以上大学生运动会、文艺汇演、艺术展览、辩论赛、演讲比赛等活动中取得优异成绩的学生，均可凭相关证书和证明申请此奖项，促进学生的全面发展和校园文化繁荣。

专项类与助困类奖学金（助学金）

严格来说，助学金与奖学金在性质和目的上有所区别，奖学金更侧重于“奖优”，而助学金更侧重于“助困”。但在实际管理中，二者共同构成了学生资助体系的核心。宁波幼儿师范高等专科学校也建立了完善的助学金制度，并与奖学金政策有效衔接，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

• 国家助学金：这是最主要的助学金来源，由中央和地方政府共同出资设立，用于资助纳入全国招生计划内的家庭经济困难全日制专科在校生。资助标准分为不同档次，主要根据学生的家庭经济困难认定等级进行评定和发放，旨在帮助困难学生解决基本的生活费用问题，使其能安心学业。
• 学校专项困难补助与学费减免：学校每年会从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金、提供临时困难补助、实施学费减免等。对于遭遇重大疾病、意外事故或家庭突发变故导致经济困难的学生，学校会启动紧急救助机制，提供一次性补助，帮助学生渡过难关。
• 社会捐助助学金：一些慈善组织、企业和爱心人士也在学校设立助学金，如“某慈善基金会助学金”、“某企业爱心助学基金”等。这类助学金通常定向资助特定地区或特定类型的家庭经济困难学生，为他们提供持续的经济支持。

需要特别指出的是，学校在评定各类奖学金时，对于家庭经济困难学生往往会给予适当的关注和倾斜，鼓励他们通过努力学习争取奖学金，实现“助学”与“奖优”的有机结合，真正达到资助育人的效果。

评选流程与监督管理

为确保奖学金评选的权威性与公正性，宁波幼儿师范高等专科学校建立了一套严密、透明的评选流程和监督机制。每学年初，学校学生资助管理中心会根据上级文件和学校规定，发布本学年各类奖学金的评选通知，明确评选对象、申请条件、名额分配、申报材料和截止时间。评选过程通常遵循“自下而上”的原则：学生本人根据自身条件自愿提出申请并提交相关证明材料；班级奖学金评议小组进行初步评议和推荐；所在院系成立评审工作组，对申请人的资格和材料进行审核，并根据名额确定推荐名单，在院系范围内进行公示；公示无异议后，上报学校学生资助管理中心。学校学生资助管理中心汇总各院系推荐名单后，会同相关部门进行复核，并提交学校学生奖助学金评审委员会进行集体评审，最终确定拟获奖学生名单。该名单会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见。对于公示期间收到的异议，评审委员会将及时进行调查核实并予以答复。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并举行表彰大会，按时将奖学金发放至学生个人账户。整个 process 中，纪检监察部门全程参与监督，确保一切操作在阳光下运行，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。

宁波幼儿师范高等专科学校通过构建和实施上述多元化的奖学金体系，成功地将物质奖励、精神激励和成长支持融为一体。它不仅有效缓解了部分学生的经济压力，更重要的是，它在全校范围内树立了先进典型，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。这些奖项如同路标，指引着学生们在求知、修德、强能、创新的道路上不断前行。对于获奖者而言，奖学金是对其过去努力的认可，更是对其未来发展的鞭策；对于广大学生而言，它是一个看得见、摸得着的奋斗目标，激发着巨大的学习动力和竞争意识。这套制度有力地支撑了学校人才培养目标的实现，为培养更多高素质、专业化、应用型的学前教育与基础教育师资贡献了不可或缺的力量。
随着学校事业的发展和社会需求的变化，其奖学金体系也必将不断动态调整和完善，持续发挥其在育人工作中的强大效能。