蚌埠经济技术职业学院的思想政治教育怎么样(蚌埠经职院思政教育)

引言：定位与背景

高等教育承担着为党育人、为国育才的重任，思想政治教育是其灵魂与核心。对于蚌埠经济技术职业学院这类以培养技术技能人才为首要任务的高职院校而言，思想政治教育不仅关乎学生世界观、人生观、价值观的塑造，更直接关系到未来产业大军的职业素养和综合能力。学院深刻认识到，高质量的思想政治教育是落实立德树人根本任务、实现职业教育内涵式发展的关键所在。
因此，学院将思想政治教育置于整体工作的突出位置，致力于探索一条符合高职教育规律、具有自身特色的思政育人之路。

一、 组织领导与工作机制

健全的领导体制和高效的工作机制是思想政治教育有效开展的根本保障。蚌埠经济技术职业学院确立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合的思想政治工作领导体制。

• 党委核心作用：学院党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署思政工作，解决实际问题，确保正确的办学方向和育人导向。
• 部门协同联动：建立了由马克思主义学院（或基础部思政教研室）、学生工作处、教务处、团委、组织宣传部等多部门参与的思想政治工作联席会议制度，形成了信息互通、资源整合、力量协同的“大思政”工作格局。各部门职责明确，分工协作，共同推进思政育人各项任务落地生根。
• 制度保障体系：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、社团活动、校园文化建设等方面的规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依，实现了制度化、规范化的运行。

二、 主渠道建设：思想政治理论课教学

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。蚌埠经济技术职业学院高度重视思政课的建设和改革。

• 课程体系严格落实：严格按照国家规定，全面开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保学时、学分落实到位，教学内容与时俱进，及时将党的最新理论创新成果融入教学。
• 教学改革与创新：针对高职学生特点，积极探索教学方式方法改革。鼓励教师采用案例教学、情景模拟、专题研讨、课堂辩论等互动式、启发式教学方法，运用现代信息技术手段，如微课、慕课、智慧教学工具等，增强课堂的吸引力和感染力。重点推动实践教学环节的落实，将课堂理论学习与社会调查、参观考察、志愿服务等实践活动相结合，促进知行合一。
• 师资队伍建设：通过引进、培养、培训等多种途径，加强思政课教师队伍建设。落实集体备课制度、听课评课制度，组织开展教学竞赛和科研活动，着力提升思政课教师的理论素养和教学水平，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

三、 同向同行：课程思政建设

学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思政课，必须将所有课堂都打造成育人主阵地。
因此，大力推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能。

• 理念引领：强化全体教师的育人意识，明确每一位教师都是思想政治工作的参与者，每一门课程都承载着价值引领的责任。要求专业课教师在传授知识、培养技能的同时，结合专业特点，有机融入职业道德、职业精神、工匠精神、创新意识、国家安全观、生态文明理念等思想政治教育内容。
• 示范与推广：遴选一批课程思政示范课程和教学名师，总结推广成功经验。组织开展课程思政教学设计和说课比赛，激发广大教师参与课程思政建设的积极性和创造性。将课程思政成效纳入教师考核评价体系，形成正向激励。
• 专业特色融合：鼓励各二级学院、各专业结合自身特色，探索具有专业印记的课程思政模式。
  例如，财经类专业强调诚信守法、经济安全；信息技术类专业强调网络信息安全、科技报国；制造类专业强调精益求精、质量意识等，使思政教育更接地气、更具针对性。

四、 实践育人：拓展教育第二课堂

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的重要途径。蚌埠经济技术职业学院将实践育人作为思想政治教育的重要环节，积极拓展第二课堂。

• 社会实践常态化：组织学生利用寒暑假开展形式多样的社会实践活动，如“三下乡”志愿服务、社会调研、专业实习、社区服务等，引导学生深入社会、了解国情、增长才干、奉献社会，在实践中坚定理想信念。
• 校园文化品牌化：精心打造具有思想政治教育功能的校园文化品牌活动。通过举办主题鲜明、格调高雅的学术讲座、文化艺术节、体育竞赛、社团活动、榜样评选等，营造积极向上、富有职教特色的校园文化氛围，陶冶学生情操，促进学生全面发展。
• 网络思政立体化：主动适应信息化时代要求，加强网络思想政治教育阵地建设。利用学院官网、官方微信公众号、校园广播站、宣传栏等平台，推送正能量内容，开展线上主题活动，加强网络舆论引导，唱响主旋律，传播正能量，构建清朗的网络空间。

五、 管理与服务：浸润式育人环境

学生的日常管理和服务工作是开展思想政治教育的微观场域和重要依托。学院注重将思想政治教育融入管理服务的全过程，营造浸润式的育人环境。

• 辅导员与班主任队伍建设：配齐建强辅导员和班主任队伍，他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量。通过定期培训、工作交流、考核激励等方式，提升其专业能力和工作水平，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 心理健康教育与咨询：建立健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查、专题讲座、个体咨询与团体辅导，关注学生心理动态，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。
• 资助育人相结合：在做好家庭经济困难学生资助工作的同时，强化资助的育人功能，开展诚信教育、感恩教育、励志教育，引导学生树立正确的价值观，自强不息，回报社会。
• 党团组织引领：加强学生党团组织建设，充分发挥学生党员、团员的先锋模范作用。通过开展主题团日、入党积极分子培训、理论学习小组等活动，加强对青年学生的思想引领和组织凝聚。

六、 特色与成效

经过持续探索和实践，蚌埠经济技术职业学院的思想政治教育逐步形成了一些特色，并取得了一定成效。

• 突出职业教育特色：将工匠精神、劳模精神、职业道德规范教育贯穿始终，强化学生的职业认同感和荣誉感，引导学生树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。
• 注重行为养成：结合高职院校学生管理特点，强调日常行为规范的养成教育，将思想政治教育的要求细化为具体的行为准则，通过严格而人性化的管理，促进学生良好习惯的养成。
• 育人成效初步显现：学生的思想政治素质总体向好，社会责任感、法治意识、职业道德观念不断增强。学生在各级各类技能竞赛、文体活动、志愿服务中表现突出，毕业生受到用人单位的普遍好评，反映了思想政治教育在人才培养中的积极作用。

七、 挑战与展望

当然，学院的思想政治教育工作也面临着一些挑战。
例如，如何进一步创新教学方式，增强对“00后”高职学生的吸引力；如何更深层次地将思政元素融入专业课程，避免“两张皮”现象；如何进一步提升思政工作队伍的专业化和职业化水平；如何更有效地评估思想政治教育的实际效果等。

面向未来，蚌埠经济技术职业学院将继续坚持立德树人根本任务，以问题为导向，持续深化思想政治教育工作改革。一方面，要进一步加强顶层设计，完善“三全育人”机制，推动各项举措落实落细。另一方面，要勇于探索创新，充分利用新技术、新平台，丰富教育内容和形式，增强时代感和针对性。最重要的是，要始终围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，不断提升思想政治教育的质量和水平，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。