南阳职业学院的思想政治教育怎么样(南阳职业学院思政教育评价)

关于南阳职业学院思想政治教育的综合评述南阳职业学院作为一所以培养高素质技术技能人才为目标的高等职业院校，其思想政治教育工作的开展情况，直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的落实。总体来看，南阳职业学院的思想政治教育体系呈现出系统化、特色化、实效化的发展态势，能够紧密围绕立德树人的根本任务，结合职业教育的特点和区域发展的需求，构建了较为完善的工作格局。学院高度重视思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教学改革，提升课程的吸引力和感染力。
于此同时呢，注重将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，强化实践育人、文化育人和管理育人，形成了全员、全过程、全方位育人的良好氛围。在师资队伍建设方面，学院致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍，为工作的有效开展提供了坚实保障。
除了这些以外呢，学院还积极探索符合高职学生认知特点和成长规律的教育模式，注重价值引领与技能培养的深度融合，努力培养既掌握精湛技艺又具有良好思想品德和家国情怀的时代新人。当然，面对新形势、新挑战，其思想政治教育仍需在精准性、创新性等方面持续深化，但现有的工作基础和取得的成效是显著且值得肯定的，为学生的全面成长成才和学院的高质量发展奠定了坚实的思想基础。

一、顶层设计与体制机制建设

南阳职业学院将思想政治教育置于学院发展的战略高度，进行了周密的顶层设计和坚实的体制机制建设，确保了此项工作的正确方向和有力推进。

（一）健全领导体制与工作格局

学院坚定落实党委领导下的校长负责制，明确党委在思想政治工作中负有主体责任。成立了由党委书记任组长，相关院领导、职能部门负责人、系部党总支书记共同参与的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。这种“一盘棋”的格局，有效避免了思想政治教育与专业教学、学生管理等工作“两张皮”的现象，实现了同向同行、协同效应。

（二）完善制度保障与评价体系

学院制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、考核办法等规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。将思想政治教育工作成效纳入各部门、各系部的年度考核指标体系，以及领导干部的述职评议和教师的工作评价中，建立了较为科学的评价激励机制。通过制度约束和导向，确保了思想政治教育的各项任务能够落到实处、取得实效，形成了重视思政、抓好思政的鲜明导向和浓厚氛围。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，南阳职业学院将其作为思想政治教育的主阵地，持续深化改革，着力提升教学质量与水平。

（一）推进教学改革与创新

面对高职学生特点，学院积极推动思政课教学从“教材体系”向“教学体系”转化，从“教师主导”向“学生主体”转变。广泛采用案例教学、专题教学、情景模拟、课堂辩论等互动式、研讨式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空。教学内容上，注重与职业教育、地方文化、时事政策相结合，增强课程的时代感和针对性，使思政课更加“接地气”、“有温度”。

（二）强化师资队伍建设

学院高度重视思政课教师队伍的培养与引进，严格按照师生比配齐建强专职教师队伍。通过常态化集体备课、教学观摩、学术交流、课题研究等方式，不断提升教师的教学科研能力。实施“传帮带”机制，帮助青年教师快速成长。鼓励教师参加各级各类培训、竞赛和社会实践，开阔视野，提升综合素养。一支信仰坚定、理论功底扎实、教学水平较高的思政课教师队伍正在形成，为提升思政课教学质量提供了核心支撑。

三、课程思政与全方位育人实践

南阳职业学院深刻认识到思想政治教育不能仅仅依靠思政课，必须将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现全员、全过程、全方位育人。

（一）深度挖掘专业课程思政元素

学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人责任。引导各专业教师结合课程特点，深入挖掘蕴含在专业知识、技能训练中的思想政治教育资源，如工匠精神、职业道德、创新意识、团队协作、爱国情怀等。通过教学设计，将这些元素有机融入课堂教学、实验实训、毕业设计等环节，实现“润物细无声”的育人效果。
例如，在工科类专业教学中强调严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神，在商贸类专业中强调诚信经营和契约精神。

（二）构建实践育人协同体系

学院将实践教学作为思想政治教育的重要载体。一方面，在校内加强实训基地的文化建设，营造崇尚技能、尊重劳动的氛围；另一方面，积极拓展校外实践基地，组织学生深入企业、社区、乡村开展专业实习、社会调查、志愿服务、公益活动等。通过实践，引导学生了解国情、社情、民情，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，在实践中锤炼品格、增长才干。特别是结合南水北调水源地等地方特色资源开展的主题实践活动，富有地域特色和教育意义。

四、校园文化与育人环境营造

良好的校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式具有潜移默化的深远影响。南阳职业学院致力于建设具有职教特色的校园文化，营造积极向上的育人环境。

（一）打造特色品牌文化活动

学院定期举办科技文化节、技能竞赛月、社团风采展、经典诵读、主题征文、榜样评选等丰富多彩的校园文化活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更成为进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和传播先进文化的重要平台。通过打造一系列品牌活动，营造了勤奋学习、刻苦钻研、积极向上、生动活泼的校园文化氛围。

（二）优化网络与生活环境育人功能

学院加强官方网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等阵地建设与管理，弘扬主旋律，传播正能量。密切关注网络舆情，主动发声，引导学生理性看待社会现象。
于此同时呢，注重学生公寓、食堂等生活区域的文化建设和管理服务，将思想政治教育融入学生日常管理服务之中，通过解决学生的实际困难、关心学生的健康成长，传递人文关怀，增强思想政治教育的亲和力和实效性。

五、队伍建设与组织保障

高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。南阳职业学院着力构建一支专兼结合、功能互补的思想政治工作队伍。

（一）强化辅导员与班主任队伍建设

辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院严格选聘、精心培养、强化考核，打造了一支专业化、职业化的辅导员队伍。通过定期培训、工作沙龙、职业能力大赛等方式，提升其理论水平、专业素养和解决实际问题的能力。明确班主任职责，要求其深入班级、贴近学生，做好思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作，成为学生的良师益友。

（二）发挥党团组织与学生骨干作用

学院充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，以及共青团组织的生力军作用。加强对学生党员的教育管理，发挥其先锋模范作用。重视对学生社团的引导和管理，支持健康有益的社团活动。培养学生骨干，发挥其桥梁纽带作用和自我教育、自我管理、自我服务功能，形成了学生骨干带动普通学生、党团组织凝聚广大青年的生动局面。

六、面临的挑战与未来展望

在取得显著成效的同时，南阳职业学院的思想政治教育也面临着一些挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想特点和接受习惯，增强教育的针对性和精准度；如何更有效地将思想政治教育与职业技能培养深度融合，避免形式化；如何应对网络信息多元化带来的冲击，提升学生的媒介素养和信息辨别能力等。面向未来，南阳职业学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，持续深化改革创新。应进一步强化问题导向和目标导向，深化教育教学改革，丰富实践育人载体，创新网络思想政治教育模式，提升队伍的专业能力和综合素养，不断完善“三全育人”工作体系。要更加注重因材施教，关注学生个体差异和成长需求，努力使思想政治教育真正入耳、入脑、入心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。