闽江师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

高等教育阶段，奖学金是激励学生刻苦钻研、奋发向上的重要机制。闽江师范高等专科学校（以下简称“学校”）高度重视奖学金的评定与管理工作，建立了较为完善和系统的评定体系。该体系旨在奖励品学兼优的学生，促进其全面发展，同时推动优良校风学风的形成。

一、 奖学金体系概述与设立宗旨

学校的奖学金体系通常是一个多层次、多类型的复合结构，旨在覆盖不同特长和发展方向的学生。其主要宗旨包括：

• 激励学习热情：通过物质奖励和精神表彰，激发学生的学习积极性和主动性，引导他们专注学业，追求卓越。
• 促进全面发展：不仅关注学业成绩，更将思想道德、身体素质、艺术素养、劳动实践、创新能力等纳入评价范围，引导学生成为复合型人才。
• 体现教育公平：通过明确的评定标准和严格的评审程序，确保奖学金评选的公正、公开、透明，使奖励真正落实到优秀学生身上。
• 服务人才培养：与学校的人才培养目标紧密结合，特别是在师范生培养上，注重师德师风和从教潜质的考察。

常见的奖学金类型主要包括：国家奖学金、国家励志奖学金、校级综合奖学金（如一等、二等、三等）、单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖、创新创业奖等），以及可能由企业或个人设立的社会捐助类奖学金。各类奖学金的评定细则既有共通之处，也存在特定要求。

二、 基本申请条件

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一些基础性条件，这些条件是参与评定的门槛：

• 政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违纪处分记录。
• 学籍与学习年限：须为学校全日制在籍学生，并在规定的学制年限内。
  例如，新生通常需要在校学习满一学期后方可申请。
• 学业成绩要求：这是核心条件之一。申请者在校期间学习成绩需达到一定标准，例如，申请国家级或校级高额奖学金，往往要求学业成绩排名位于同年级同专业前茅，且所有必修课程和限定选修课程无不及格现象。
• 综合素质表现：积极参加学校、院系组织的各项活动，在社会实践、志愿服务、文体竞赛、创新发明等方面有积极表现者通常会获得优先考虑。

三、 各类奖学金评定核心标准解析

不同类型的奖学金，其侧重的评定标准有所不同。

1.国家奖学金与国家励志奖学金

这两类奖学金评定标准最为严格，通常由教育部和财政部下达名额和预算，学校根据上级文件精神制定具体实施细则。

• 国家奖学金：奖励对象是特别优秀的全日制专科学生。评定标准极其看重学生的学业成绩和综合素质。申请者学习成绩排名与综合考评成绩排名通常都必须位于专业前10%（含），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 国家励志奖学金：奖励对象是品学兼优、家庭经济困难的全日制专科学生。申请者除了要满足学习成绩和综合素质的基本要求（如学习成绩排名或综合考评成绩排名位于前三分之一），还必须经过学校家庭经济困难认定，纳入家庭经济困难学生库。它体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。

2.校级综合奖学金

这是学校自身设立的主要奖学金，覆盖面相对较广，旨在奖励在各个学年中综合表现优秀的学生。评定通常基于学生的综合素质测评结果。综合素质测评一般由以下几部分构成：

• 学业成绩分：占最大权重，通常基于学生该学年所有课程的平均学分绩点（GPA）进行计算。这是衡量学生学术水平的核心指标。
• 思想品德表现分：根据学生平时的政治理论学习、行为规范、宿舍文明、志愿服务、荣誉获得等情况进行量化评分。
• 身心素质与发展能力分：包括体育课成绩、体质健康测试结果、参与文体活动获奖情况、心理健康状况等。
• 实践与创新能力分：涵盖社会实践、社团活动、技能竞赛、科研立项、论文发表、专利申请等方面的成果。

将上述各项分数按权重汇总后，得出每位学生的综合测评总分及专业排名。校级综合奖学金（如
一、
二、三等奖）的评定一般直接依据此排名进行划定。

3.单项奖学金与社会捐助类奖学金

这类奖学金旨在鼓励在特定领域有突出表现的学生。

• 评定标准：不拘泥于综合排名，更看重学生在某一方面的特长和贡献。例如：
  • 学习进步奖：奖励学习成绩相比上一学年有显著提升的学生。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践中表现突出、成果显著者。
  • 文体活动奖：奖励在校级及以上文体比赛中取得优异成绩者。
  • 创新创业奖：奖励在各类创新创业大赛、职业技能竞赛中获奖，或有实际创业项目、技术发明的学生。
• 社会捐助类奖学金：其评定标准由捐助方与学校共同商定，可能更侧重于与捐助单位行业相关的专业能力、职业素养或特定品质。

四、 评审程序与流程

为确保评定的公正性，学校建立了严谨的评审流程，一般包括以下环节：

• 发布通知：每学年开学后，学生工作处或相关部门会发布奖学金评定工作通知，明确评定范围、时间节点和具体要求。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级或院系提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。
• 班级评议与院系初审：班级奖学金评议小组（通常由辅导员、班干部、学生代表组成）对申请人的材料和日常表现进行核实与初步评议。院系学生工作领导小组对班级推荐名单进行审核，并根据名额分配确定初选名单，在院系范围内进行公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见。
• 学校审核与评定：学生工作处汇总各院系上报的初选名单及相关材料，进行复核。对于国家奖学金等高级别奖项，学校会成立专门的评审委员会进行评审，可能包括面试或公开答辩环节。评审委员会由校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成。
• 全校公示与报备：学校将评审通过的建议名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日），接受师生监督。公示无异议后，校级奖学金由学校批准并行文公布；国家奖学金等需上报省级教育行政部门备案。
• 表彰与发放：学校举行颁奖典礼对获奖学生进行表彰，奖学金款项通常直接发放至学生个人的银行账户。

五、 特殊情况与注意事项

在评定过程中，会遇到一些特殊情况，细则中通常也会有相应规定：

• 违纪一票否决：学生在评奖学年内受到纪律处分者，原则上取消当次评奖资格。
• 成绩复核：学生对成绩排名或综合测评结果有异议，可按程序向院系或教务处提出复核申请。
• 申诉机制：学生对评审结果有异议，可在公示期内向评审委员会提出书面申诉，委员会应及时调查并予以答复。
• 荣誉兼得问题：为避免奖励过度集中，细则通常会规定同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖学金不可兼得，但可与低级别奖学金或单项奖酌情兼得。
• 导向性作用：细则的设定本身就具有强烈的导向性。
  例如，鼓励学生参军入伍、到艰苦地区基层就业、见义勇为等，可能会在评奖评优中给予政策性倾斜或额外加分。

六、 细则的动态调整与学生应对策略

学校的奖学金评定细则并非一成不变，它会根据国家政策导向、学校发展需要以及实际执行中的反馈进行定期修订和完善。
因此，学生需要密切关注学校官方发布的最新文件和通知。

对于学生而言，要成功获得奖学金，关键在于日常的积累和努力：

• 夯实学业基础：优异的学业成绩是获得大多数奖学金的基础，必须持之以恒地抓好学习。
• 注重全面发展：积极参与第二课堂活动，提升自己的组织协调能力、创新实践能力和人文素养，在综合测评中取得优势。
• 保持良好记录：严格遵守校纪校规，维护个人诚信档案。
• 提前了解政策：入学后即应主动了解各类奖学金的评定要求，明确目标，提前规划。
• 规范准备材料：在申请时，认真、规范地准备申请材料，确保真实、准确、完整。

闽江师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个旨在促进学生全面成长、体现教育公平的精细化管理工具。它既是对学生过往努力的肯定，也是对未来发展的鞭策。通过深入理解和积极适应这一体系，学生可以更有效地规划自己的大学生活，实现个人价值与学校培养目标的统一。