重庆师范大学有多少学生，师资力量如何(重师师生规模)

重庆师范大学作为重庆市属重点师范大学，自1954年建校以来，已发展成为一所教师教育特色鲜明、文理工管艺等多学科协调发展的综合性高等院校。学校在学生规模与师资队伍建设方面取得了显著成就，形成了规模适度、结构合理、质量优良的发展格局。在校学生总数稳定在四万余人，涵盖全日制本科、硕士研究生、博士研究生及国际学生等多个培养层次，生源质量逐年提升，人才培养体系完整。师资力量方面，学校通过实施人才强校战略，汇聚了一支高水平的教师队伍，其中具有高级职称的教师占比超过半数，拥有博士学位的教师比例持续增长，并涌现出一批国家级和省部级高层次人才。这支队伍不仅承担着繁重的教学任务，更在科学研究、社会服务与文化传承创新等领域发挥着核心作用，为学校的可持续发展提供了坚实的人才支撑和智力保障。总体而言，重庆师范大学以其可观的学生规模和雄厚的师资力量，奠定了其在区域高等教育体系中的重要地位，展现出强劲的发展潜力。

重庆师范大学的历史沿革与发展定位

重庆师范大学创立于1954年，历经数十年发展，已成为一所以教师教育为显著特色、多学科门类协同发展的综合性大学。学校扎根重庆，服务全国，秉承“立教无类，笃行致远”的育人理念，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。其发展定位紧密对接国家与区域经济社会发展的战略需求，特别是在教师教育与基础教育服务领域扮演着关键角色，是西南地区重要的师资培养基地和教育研究重镇。

学生规模与结构全景分析

重庆师范大学的学生总体规模庞大，结构多元，体现了其作为综合性大学的办学容量与层次。

• 在校生总数：学校全日制在校学生总规模常年保持在四万余人。这是一个动态稳定的数字，随着年度招生计划与毕业情况的微调而略有波动，但整体维持在较高水平，反映了学校强大的办学承载能力。
• 学生层次构成：学校构建了从本科到博士的完整人才培养体系。其中，本科生是学生主体的中坚力量，人数最多，分布在各个学院和专业。其次是硕士研究生，规模可观，学校拥有多个硕士学位授权一级学科和专业学位类别。博士研究生培养工作也已稳步开展，虽然人数相对较少，但标志着学校在高层次人才培养上的突破。
  除了这些以外呢，还有一定数量的国际学生和继续教育学生，构成了多元化的学生生态。
• 生源质量与就业情况：学校在全国多数省份的招生录取分数线位居省属高校前列，生源质量优良。毕业生就业率常年保持较高水平，大量毕业生进入教育系统、企事业单位等，社会认可度高，尤其在基础教育领域，校友资源广泛，声誉卓著。

师资队伍整体实力与规模

师资力量是衡量一所大学核心竞争力的关键指标。重庆师范大学始终将师资队伍建设置于优先发展的战略地位，通过引育并举，打造了一支数量充足、结构优化、素质优良的教师团队。

• 师资总数与生师比：学校现有专任教师两千余人，此外还包括部分外聘教师及科研人员。这一师资规模与四万余人的学生总数相匹配，维持在一个合理的生师比范围内，基本保障了教学质量与人才培养的个性化需求。
• 职称结构：师资队伍的职称结构呈现高级化的良好态势。其中，具有正高级专业技术职务的教师超过三百人，具有副高级专业技术职务的教师七百余人，高级职称教师总数占比超过专任教师总数的50%。这一高比例的高级职称教师队伍为高水平的教学与科研工作提供了坚实基础。
• 学位结构：学校高度重视教师的学历提升和学缘结构优化。拥有博士学位的教师人数已突破千人，占专任教师总数的比例不断提升，显示出师资队伍深厚的学术背景与科研潜力。

高层次人才与团队建设

大学之大，非大楼之谓，乃大师之谓也。重庆师范大学深谙此道，大力加强高层次人才的引进与培育工作，成效显著。

• 国家级与省部级人才：学校拥有包括国家“万人计划”科技创新领军人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国杰出专业技术人才在内的多名国家级高层次人才。
  于此同时呢，拥有大批重庆市学术技术带头人、重庆市级特聘教授、重庆市“百人计划”专家、重庆市哲学社会科学领军人才等省部级人才。这些领军人才是学校学科发展的核心引擎。
• 创新团队与教学团队：学校拥有多个省部级及以上级别的科技创新团队和教学团队。这些团队围绕重点学科和重大科研项目，协同攻关，产出了一批重要的学术成果和教学成果，有效提升了学校的整体创新能力和育人水平。

师资队伍的教研与科研成果

高水平的师资队伍必然催生高水平的教学与科研成果。重庆师范大学的教师们不仅在三尺讲台上辛勤耕耘，更在科学研究的广阔天地中屡创佳绩。

• 教学成果：教师们在教学改革与研究方面成果丰硕，多次获得国家级和省部级教学成果奖。他们主编了大量国家级规划教材和特色教材，建设了一批国家级和重庆市级一流本科课程、精品课程、精品资源共享课，为学生提供了优质的教学资源。
• 科研成果：科研方面，学校承担了包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目在内的众多国家级科研项目，以及大量的省部级重点科研项目。教师在国内外高水平学术期刊上发表了大量论文，出版了一系列学术专著，获得了多项省部级以上的科研奖励，在基础研究、应用研究和决策咨询等领域产生了重要的学术影响力和社会效益。

对学生培养的支撑作用

雄厚的师资力量最终落脚点在于培养优秀的学生。重庆师范大学的教师队伍为学生的全面成长成才提供了全方位、多层次的支撑。

• 课堂教学主导：高素质的教师队伍确保了课堂教学的高质量。教授、副教授均为本科生授课，将前沿知识、科研方法和人生智慧融入日常教学，激发了学生的学习兴趣和创新思维。
• 学业与发展指导：学校推行导师制、班主任制等，教师们不仅在学业上给予学生悉心指导，还在职业生涯规划、心理健康、科研训练等方面提供帮助，成为学生成长的引路人和知心朋友。
• 科研与实践能力培养：教师们积极指导学生参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创新创业训练计划项目等各类学术科技活动和学科竞赛，并带领学生深入中小学、企业进行教育实习和专业实践，极大提升了学生的实践应用能力和创新能力。

重庆师范大学以其约四万人的在校生规模，构建了一个充满活力、多元并存的学习共同体。而其背后支撑这一庞大体系高效运转的，是一支超过两千人的专任教师队伍。这支队伍不仅规模适度，更在质量上追求卓越，其高级职称占比超半、博士学位者众的结构特点，以及拥有包括国家级和省部级高层次人才在内的雄厚实力，共同铸就了学校发展的核心支柱。他们深耕教学，致力科研，爱生敬业，将丰富的学识和科研反哺于人才培养全过程，为一批又一批学子的梦想护航，为区域乃至国家的教育事业和经济社会发展持续输送着高质量的人才与智力资源。正是学生与教师这两个群体的良性互动与共同成长，奠定了重庆师范大学作为一所特色鲜明、充满活力的高等学府的坚实地位，并驱动着其在未来的发展道路上不断迈向新的高度。