泉州幼儿师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(泉州幼专奖助学金)

该奖助体系设计科学，层次分明，既有面向学业成绩特别突出的学生的奖学金，以资鼓励；也有面向家庭经济困难学生的助学金，以解决其后顾之忧；同时还提供了国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助等一系列补充措施，形成了一个全覆盖、无死角的学生资助保障网络。学校的学生资助管理中心运作专业高效，确保了每一项资助政策都能阳光、公平、公正地落实到真正需要的学生身上，营造了积极向上、互助友爱的校园氛围。

国家级奖助项目是学校奖助体系的核心支柱，其资金主要来源于中央财政，具有权威性高、影响力大、资助力度强的特点。这些项目为全校学生树立了追求卓越的标杆，也为经济困难学生提供了最基础的保障。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。该奖学金的评选标准极为严格，要求学生不仅学业成绩排名位于专业前茅，且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面均有极为突出的表现。获奖学生将获得由国家统一颁发的荣誉证书以及一笔可观的奖金。它不仅仅是一份物质奖励，更是对获得者全面发展的最高认可，是其求学履历中光彩夺目的一笔。
• 国家励志奖学金：此项奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制学生。它在评定过程中，首次将“家庭经济困难，生活俭朴”作为基本申请条件之一，在此基础上再对学生的学习成绩和综合表现进行择优评选。它完美地体现了“助学”与“奖优”相结合的政策初衷，既是对贫困生努力学习、自强不息精神的肯定与鼓励，也给予了他们实实在在的经济支持，帮助他们减轻生活压力，从而更加专注于学业。
• 国家助学金：国家助学金是面向家庭经济困难全日制学生的生活补助类资助，其核心功能是“助困”，覆盖面和受益学生群体最为广泛。学校根据上级部门下达的名额和预算，结合学生家庭经济困难认定等级，分设不同档位进行资助，重点向建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生等特殊困难群体倾斜。这笔资助金按月发放，直接用于补贴学生的日常生活开销，是家庭经济困难学生顺利完成学业的重要经济保障基础。

省级奖助项目是国家级项目的有益补充，由福建省省级财政出资设立，其评选和管理在遵循国家总方针的前提下，会结合本省高等教育发展的具体规划和实际情况。这些项目进一步扩大了对优秀学子和经济困难学生的资助范围与力度。

• 福建省奖学金：类似于国家奖学金，福建省奖学金也是为了激励普通高校全日制学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的省级荣誉奖项。其评选标准与国家奖学金类似，竞争激烈，是福建省对省内优秀大学生的崇高嘉奖。
• 福建省励志奖学金：此奖项的性质与国家励志奖学金一致，是专为福建省高校中品学兼优的家庭经济困难学生设立的。它扩大了励志奖学金的覆盖范围，让更多符合条件的贫困生有机会获得这份兼具荣誉与资助的奖励，感受到来自省级政府的关怀与鼓励。

校级奖助项目由泉州幼儿师范高等专科学校自主设立，资金来源为学校事业收入提取的专项资金。这类项目最具灵活性和针对性，能够紧密结合学校的办学特色、人才培养目标以及学生的实际需求，是学校奖助体系中最具个性化的一环。

• 校级优秀学生奖学金：学校面向全体学生设立不同等级的学期或学年奖学金，通常根据学生的综合测评成绩（包括学业成绩和综合素质表现）进行评定。一般分为一等奖、二等奖、三等奖等多个层次，覆盖比例相对较高，旨在激励广大学生勤奋学习，营造你追我赶的良好学风。这是大多数学生通过自身努力能够争取到的荣誉和奖励。
• 校级单项奖学金：为鼓励学生个性化发展和专项才能提升，学校常设立多种单项奖。例如：
  • 技能竞赛奖：用于奖励在国家级、省级、市级各类专业技能大赛（如幼儿教师技能大赛、艺术展演、创新创业大赛等）中取得优异成绩的学生和团队。
  • 精神文明奖：用于表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面有突出事迹，产生良好社会影响的学生。
  • 文体活动奖：用于鼓励在文化、艺术、体育等领域为学校赢得荣誉的优秀学生。
• 新生奖学金为吸引优质生源，学校会对高考成绩特别优异的第一志愿报考并被录取的新生给予一次性奖励。这项政策旨在鼓励更多优秀高中毕业生选择幼儿师范教育，投身于学前教育事业。
• 临时困难补助：这是学校为帮助遭遇突发性、临时性、特殊性经济困难的学生而设立的应急性资助。
  例如，学生家庭因自然灾害、重大意外事故、重大疾病等导致经济状况急剧恶化，即可向学校申请临时困难补助。学校学生资助管理中心会根据实际情况进行快速审批，及时发放补助金，帮助学生渡过难关，体现了学校的人文关怀和管理温度。
• 学费减免政策：对于家庭经济情况特别困难，尤其是无经济来源的孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等特定学生群体，学校根据国家政策和自身情况，制定了相应的学费减免办法，全额或部分免除其学费，这是最有力的资助方式之一。

社会捐助类奖助项目是学校积极拓展社会资源，吸引企事业单位、社会团体、校友及爱心人士捐资设立的各类奖助学金。这些项目丰富了资助来源，也搭建了社会与学校互动育人的桥梁。

• 企业奖学金/助学金：一些与教育行业相关的企业或有社会责任感的企业，会在学校设立冠名奖学金或助学金，如“某某企业励志助学金”、“某某校友会奖学金”等。这些项目通常会有捐赠方特定的意图，可能侧重于奖励特定专业、具有某种品质或来自特定地区的学生。
• 专项基金助学金：某些慈善基金会或社会团体与学校合作，设立专项基金用于资助家庭经济困难学生。这类资助往往不仅提供资金支持，还可能包含 mentorship（导师指导）、实习机会等延伸帮助。

除了直接的“奖”和“助”，“贷”和“勤”也是资助体系不可或缺的重要组成部分，它们强调通过学生的自身努力来获取报酬，完成学业，培养其自立自强的精神。

• 国家助学贷款：学校全面协助家庭经济困难学生申请办理国家开发银行等金融机构提供的生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款。学生每人每年最高贷款额度可以覆盖学费和住宿费，在校期间的利息由国家财政全额补贴。这笔贷款帮助学生解决了最大的求学成本问题，待学生毕业后再开始分期偿还，极大地缓解了家庭的经济压力。
• 勤工助学：学校在校内设立了大量固定的勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、行政部门助理、辅导员助理等。家庭经济困难学生优先录用，学生利用课余时间参加工作，通过自己的劳动获取合法报酬。勤工助学不仅是一种有效的经济补充手段，更是学生提前接触社会、锻炼工作能力、提升综合素质的宝贵实践平台，实现了“资助”与“育人”的双重功能。

为确保各项奖助政策公平、公正、公开地实施，泉州幼儿师范高等专科学校建立了一套规范化的资助工作流程和完善的服务体系。每学年开学初，学校会启动家庭经济困难学生认定工作，这是所有助学金、励志奖学金等评选的基础。通过学生申请、民主评议、学院审核、学校审定等多道程序，准确识别需要帮助的学生。在各项奖助学金评选时，都会严格执行“个人申请、班级评议、学院推荐、学校评审、结果公示”的程序，全程透明，广泛接受师生监督。学校的学生资助管理中心负责全校资助工作的具体组织实施，为学生提供政策咨询、手续办理、心理疏导等全方位服务，并开展感恩教育、诚信教育和社会责任感教育，引导获奖受助学生将爱心传递下去，回报社会。