石家庄邮电职业技术学院学校简介，校史概述(石家庄邮院校史简介)

石家庄邮电职业技术学院学校简介与校史概述

一、 学院概况与定位特色

石家庄邮电职业技术学院（简称“石邮院”），坐落于河北省省会石家庄市，是一所办学历史悠久、行业背景深厚、特色极为鲜明的全日制普通高等职业院校。学院隶属于大型国有独资企业——中国邮政集团有限公司，实行“企办校”的体制机制，同时是中共中国邮政集团有限公司党校、中国邮政集团有限公司培训中心、中国邮政网络学院全国运行管理中心的重要依托单位。这种集高职教育、干部培训、党员教育、员工在职培训、远程教育服务于一体的多元职能，构成了学院独一无二的办学格局，为其高质量发展提供了强大的资源保障和广阔的发展平台。

学院的办学定位清晰而坚定，即紧紧围绕国家经济社会发展，特别是现代邮政业转型升级的需要，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产教深度融合、校企紧密合作的发展道路。其核心目标是培养面向邮政、通信、金融、信息技术等生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。正是基于这一定位，学院在专业设置、课程开发、师资建设、实训条件、人才培养模式等各个方面，都深深打上了行业的烙印，形成了无法复制的核心竞争力。

学院的办学特色主要体现在以下几个方面：

• 行业依托优势突出： 作为中国邮政的直属院校，学院能够第一时间把握行业发展战略、技术演进趋势和人才需求变化，使教育教学内容始终保持前瞻性和实用性。中国邮政集团在政策、资金、师资、实训、就业等方面给予学院全方位的大力支持。
• 产学研训深度融合： 学院不仅是学历教育的基地，更是中国邮政重要的科研攻关、技术推广和员工赋能中心。教师参与企业项目研发，企业专家深度参与教学，学生实训直接对接真实工作场景，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
• 专业建设精准对接： 学院的专业体系紧密贴合邮政通信、金融物流、信息技术等产业链的需求，重点建设了邮政通信管理、邮政金融、智能物流、大数据技术、物联网应用技术等一批国家级、省级重点专业和特色专业，专业设置与行业岗位群的匹配度极高。
• 就业渠道畅通稳定： 凭借深厚的行业背景，学院与全国各省（区、市）邮政企业建立了长期稳定的合作关系，毕业生就业主渠道畅通，就业率和就业质量始终保持在较高水平，毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而深受用人单位好评。

二、 历史沿革与发展脉络

石家庄邮电职业技术学院的校史，是一部与新中国邮电事业同成长、共命运的生动画卷，其发展脉络清晰地反映了我国邮电管理体制的变迁和职业教育体系的演进。

（一） 初创与奠基时期（1950年代）

学院的渊源可追溯至1956年。新中国成立之初，邮电通信基础设施极为落后，专业人才极度匮乏。为迅速改变这一局面，满足国民经济恢复和国防通信对人才的迫切需求，当时的邮电部决定建立专门的干部培训学校。在此背景下，石家庄邮电学校的前身——邮电部石家庄干部训练班应运而生。初创时期，条件十分艰苦，主要任务是承担全国邮电系统在职干部的短期培训，内容侧重于基础业务和政治教育，为新中国初期的邮电通信网络建设和运营管理输送了最早的骨干力量。这一阶段，虽然办学形式较为单一，但为学院奠定了服务行业、注重实践的基因。

（二） 调整与发展时期（1960年代至1980年代初）

随着国家经济建设的发展和邮电事业的逐步扩大，学院经历了名称、隶属关系和办学层次的多次调整。曾先后更名为邮电部石家庄邮政学校等，办学功能从单一的干部培训，逐步向中等专业学历教育拓展。这一时期，学院开始系统化地设置专业，规范教学管理，建设师资队伍和校园设施。尽管受到“文化大革命”的冲击，办学一度中断或受到影响，但在逆境中，学院仍尽力维持了一定的教学和培训活动。改革开放的春风吹起后，学院迅速恢复元气，抓住邮电事业大发展的机遇，扩大招生规模，优化专业结构，为八十年代邮电行业的腾飞储备了大量中等专业技术人才。

（三） 转型与提升时期（1980年代中期至1990年代末）

这是学院发展史上一个至关重要的转型期。
随着我国教育体制改革的深化和高等教育的发展，同时为适应邮电新技术、新业务层出不穷对更高层次人才的需求，学院审时度势，积极谋求办学层次的提升。1984年，经国家教育委员会批准，学院开始举办高等专科教育，开启了高等职业教育的新征程。这一转变标志着学院从以中等职业教育为主，向以高等职业教育为主的战略性跨越。在此期间，学院不断加强内涵建设，深化教学改革，与邮电企业的联系更加紧密，校企合作模式初步形成。1997年，学院正式更名为“石家庄邮政高等专科学校”，确立了其在邮电高等教育体系中的地位。这一阶段为学院日后升格为职业技术学院积累了宝贵的经验，奠定了坚实的基础。

（四） 跨越与腾飞时期（2000年至今）

进入21世纪，我国高等教育进入大众化发展阶段，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。
于此同时呢，邮电体制改革深化，邮政、电信分营，中国邮政集团作为市场竞争主体独立运营，对高素质、高技能人才的需求更加迫切。2003年，经河北省人民政府批准、教育部备案，学院正式改建为“石家庄邮电职业技术学院”，完成了向现代高等职业教育的彻底转型。

这一时期，学院的发展步入快车道：

• 隶属关系明确： 在邮电政企分开、电信重组的大背景下，学院明确划归中国邮政集团公司管理，这种“企办校”的关系使得学院的发展战略与企业的需求结合得更为紧密。
• 职能极大拓展： 学院相继加挂了“中国邮政集团培训中心”、“中共中国邮政集团党校”等牌子，承担起全国邮政系统中高级管理人员、专业技术人才和党员的培训任务，并负责建设运营面向百万邮政员工的远程教育平台——中国邮政网络学院，办学功能得到极大丰富和提升。
• 内涵建设硕果累累： 学院积极投身国家示范性高职院校建设、优质校建设、双高计划等重大职教工程，在人才培养模式创新、课程体系建设、实训基地建设、师资队伍优化、社会服务能力提升等方面取得了显著成就。建成了包括国家级重点专业、国家级实训基地、国家级教学团队在内的一大批标志性成果。
• 校园建设日新月异： 学院持续加大投入，建设了设施先进、功能齐全、环境优美的现代化新校区，为师生提供了优良的学习、工作和生活环境。

三、 办学资源与条件保障

雄厚的办学资源是学院持续发展的坚实基石。经过数十年的积累和建设，学院在硬件设施、师资力量、实训条件等方面形成了显著优势。

（一） 师资队伍建设

学院始终将师资队伍建设作为提高办学质量的核心环节。着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院通过“内培外引”等多种途径，提升教师的专业理论水平、实践教学能力和科研服务能力。一方面，鼓励教师到邮政企业一线挂职锻炼、参与技术攻关；另一方面，大量聘请来自邮政、通信、金融等企业的技术专家、业务能手担任兼职教师，将最新的行业标准、技术和案例带入课堂。目前，学院拥有包括国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家在内的高水平教师团队，多数专业教师具备企业工作经历或实践背景，有效保障了技术技能人才培养的质量。

（二） 实训基地与设施

学院建有国内领先、高度仿真的实训教学环境。依据专业布局和岗位技能要求，建设了覆盖邮政营业、分拣运输、投递服务、金融业务、物流管理、信息技术等全业务流程的系列化实训基地。这些基地不仅是学生技能训练的平台，也是邮政新技术、新业务的应用示范窗口和员工培训的实操考场。
例如，模拟邮政支局、自动化分拣实训室、邮政金融实训中心、智慧物流实训室、大数据技术与应用实验室等，均按照企业真实场景建设和配置设备，实现了教学过程与工作过程的紧密对接。
除了这些以外呢，学院图书馆藏有丰富的专业书籍和电子资源，校园网络覆盖全面，体育文化生活设施齐全，为学生的全面发展提供了有力支持。

（三） 校园文化与育人环境

学院高度重视校园文化建设和育人环境营造。秉承“求是、笃行、敬业、图强”的校训精神，融合邮政行业“情系万家、信达天下”的服务宗旨，形成了独具特色的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动和专业技能竞赛，培养学生的创新精神、实践能力、团队协作意识和社会责任感。学院管理规范，学风严谨，校园环境安全、和谐、文明，为学生健康成长成才创造了优良条件。

四、 专业体系与人才培养

学院的专业设置紧密围绕邮政产业链的延伸和现代服务业的发展需求，构建了以邮政通信类、金融会计类、信息技术类、智能物流类为重点，多专业协调发展的专业体系。

（一） 重点与特色专业

• 邮政通信管理： 这是学院历史最悠久、最具行业特色的王牌专业，旨在培养熟悉邮政业务规范、掌握现代企业管理知识、具备基层经营管理能力的复合型人才。
• 邮政金融业务： 依托邮政储蓄银行、中邮保险等金融板块，培养既懂金融业务又熟悉邮政渠道的金融服务人才。
• 现代物流管理（智慧物流）： 适应电商物流和供应链管理发展，培养掌握物流信息技术、仓储配送管理、供应链优化等技能的高素质人才。
• 大数据技术、物联网应用技术、计算机应用技术： 面向行业数字化转型，培养能够从事数据分析、系统开发、网络运维等工作的信息技术人才。

这些专业大多被评为国家级或省级重点建设专业、示范专业，其教学标准、课程资源往往成为行业内的标杆。

（二） 人才培养模式创新

学院积极探索和实践符合高职教育规律和行业特点的人才培养模式。大力推行“订单培养”、“现代学徒制”、“项目化教学”等模式，将企业的真实项目、工作任务引入教学全过程。与中国邮政各省公司合作开展的“订单班”，根据企业特定岗位需求共同制定培养方案，学生毕业后直接进入企业工作，实现了招生与招工、入学与入职的联动。学院还高度重视学生的职业素养和可持续发展能力培养，将创新创业教育融入人才培养体系，鼓励学生考取职业资格证书，提升综合竞争力。

（三） 教学改革与质量保障

学院持续深化教学改革，基于工作过程系统化开发课程体系，建设了大量国家级、省级精品在线开放课程和规划教材。广泛应用信息化教学手段，推行混合式教学模式改革。建立了完善的教学质量监控与保障体系，定期开展专业评估、课程评估和教师教学质量评价，确保人才培养质量持续改进和提升。毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和快速的岗位适应能力，赢得了用人单位的广泛赞誉。

五、 社会服务与未来展望

作为行业举办的院校，服务行业发展和社会进步是学院义不容辞的责任。学院充分发挥自身在师资、技术、平台等方面的优势，面向邮政行业和社会开展了广泛而深入的服务。

（一） 行业培训与智力支持

作为中国邮政集团的党校和培训中心，学院每年承担着大量的党员干部培训、中高级管理人员研修、专业技术人员继续教育、新员工入职培训等任务，年培训量达数万人次。学院教师积极参与邮政企业的管理咨询、流程优化、技术标准制定、教材开发等工作，为企业的改革发展提供了重要的智力支持。

（二） 技术研发与推广

学院依托建立的邮政科研机构，围绕邮政自动化、信息化、智能化等方向开展应用技术研究和技术成果推广。一些研究成果直接应用于邮政生产实践，提升了作业效率和服务水平。学院还积极面向社区、中小学开展邮政科普、通信知识普及等公益活动，履行社会责任。

（三） 未来发展方向

面向未来，石家庄邮电职业技术学院将继续坚持“立足邮政、服务社会、特色办学、高质量发展”的战略方向。学院将主动适应数字经济、人工智能、绿色发展等新趋势，瞄准现代邮政业向数据驱动、智慧引领、绿色低碳转型的新要求，进一步优化专业结构，深化产教融合，创新育人模式。学院将致力于打造成为中国邮政人才培养的高地、员工终身学习的平台、行业技术创新的重要支撑，以及国内一流、国际有影响的特色鲜明的高水平高职院校，为邮政强国建设和服务区域经济社会发展做出新的更大贡献。其发展历程充分证明，紧密依托行业、深度融入产业，是高职院校彰显特色、提升质量、实现可持续发展的成功之道。