广东科贸职业学院校训是什么，详细阐述(广东科贸校训详解)

广东科贸职业学院校训的深度阐释

校训是一所大学的灵魂所在，是其在长期办学过程中形成的独特精神气质和核心价值追求的凝练表达。它如同灯塔，指引着办学方向；如同基石，奠定了校园文化的底蕴。广东科贸职业学院作为一所扎根南粤大地、致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其校训“砺志修德，强能善技”精准地概括了其办学宗旨与育人目标。这八个字，言简意赅，内涵丰富，既体现了对中华优秀传统文化中修身立德思想的继承，又彰显了现代职业教育注重实践能力与创新精神的时代特征。
下面呢将从多个维度对校训进行详细阐述。

一、 “砺志修德”：铸魂育人的精神基石

“砺志修德”位居校训之首，深刻揭示了学院将思想品德教育置于人才培养的首位，强调“德为才之帅”的根本理念。这是回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的核心答案。

1.“砺志”的内涵与要求

“砺”即磨砺、锤炼，“志”指志向、理想。“砺志”意味着要通过不断的磨练和考验，树立并坚定远大的理想和抱负。对于高职院校的学生而言，这具有极强的现实针对性。

• 树立职业理想，明确人生方向：职业教育并非单纯的技能培训，其最终目标是促进人的全面发展。“砺志”首先要求学生超越仅仅找一份工作的狭隘视野，将个人职业规划与国家发展战略、行业发展趋势相结合。
  例如，在投身现代农业技术、生物医药、智能制造等专业领域时，应胸怀服务“乡村振兴”、“健康中国”、“制造强国”等国家战略的雄心壮志，将小我融入大我，使个人的学习和奋斗具有更高远的意义。
• 磨砺坚强意志，勇于面对挑战：“玉不琢，不成器”。职业技能的习得和职业道路的开拓绝非一帆风顺，必然会遇到各种困难和挫折。“砺志”的过程就是培养学生坚韧不拔、百折不挠的意志品质的过程。学院通过严格的技能训练、顶岗实习、创新创业实践等环节，有意识地在克服困难中锻炼学生的心理承受能力和解决问题的毅力，使他们未来能够从容应对职场和生活中的各种挑战。
• 激发内生动力，保持学习热情：远大的志向是持续学习的不竭动力。当学生明确了为何而学，其学习的主动性和积极性将被极大激发。“砺志”教育贯穿于入学教育、课程思政、校园文化活动全过程，旨在帮助学生从“被动学习”转向“主动求知”，为终身学习和发展奠定基础。

2.“修德”的核心与践行

“修”即修养、提升，“德”指道德、品行。“修德”是立身之本，也是成事之基。在职业教育中，职业道德（或称职业素养）的培养尤为关键。

• 恪守职业道德，坚守职业操守：这是“修德”在职业领域最直接的体现。学院要求学生在校期间就开始培养诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法、精益求精、服务群众、奉献社会的职业道德。无论是学习实验数据的真实性，还是实习期间对岗位的负责态度，都是职业道德养成的具体场景。一个技术再精湛的人，如果缺乏职业操守，也难以在职业生涯中行稳致远。
• 涵养个人品德，提升文明素养：“修德”不仅限于职业范畴，更包括日常生活中的社会公德、家庭美德和个人品德。学院通过文明校园建设、志愿服务、榜样宣传等方式，引导学生明大德、守公德、严私德，养成勤俭节约、友善互助、尊重他人、遵规守纪的良好习惯，成为一个有修养、受尊重的社会公民。
• 融入课程思政，实现价值引领：“修德”并非孤立的教育环节，而是渗透到所有教育教学活动之中。学院大力推进“课程思政”建设，要求所有专业课教师在传授知识技能的同时，深入挖掘课程蕴含的思政元素和德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使德育像盐溶于水一样，自然而然地被学生吸收。

“砺志”与“修德”相互促进，崇高的志向指引道德修养的方向，良好的品德则为实现志向提供坚实的保障。二者共同构成了学生安身立命、服务社会的精神支柱。

二、 “强能善技”：立身立业的核心本领

如果说“砺志修德”解决的是“为谁服务”和“以何种精神面貌服务”的问题，那么“强能善技”则直指职业教育的基本属性，回答了“凭借什么服务社会”的问题。这是职业院校学生未来在职场竞争中脱颖而出的硬核实力。

1.“强能”的多元结构与培养路径

“能”即能力，在现代职业教育语境下，它已超越单一的操作能力，指向一个复合型的能力结构。

• 扎实的专业技术能力：这是高职学生的看家本领，是建立在专业理论知识基础上的实践动手能力。学院通过建设高水平的实训基地、引入企业真实项目、开展技能大赛等方式，确保学生能够熟练掌握本专业领域的核心技术和工艺流程。
• 关键的职业核心能力：包括沟通表达能力、团队协作能力、信息处理能力、解决问题能力、创新思维能力、自我管理能力等。这些能力具有普适性和可迁移性，是学生适应不同岗位、实现职业发展的基础。学院通过小组合作学习、项目化教学、社团活动、社会实践等多种形式，系统化地培养和提升学生的这些软实力。
• 持续的创新创业能力：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，培养学生的创新意识和创业精神至关重要。学院通过开设创新创业课程、设立创客空间、举办创新创业大赛、扶持学生创业项目等，激发学生的创造潜能，鼓励他们敢于突破，勇于尝试，将技术技能转化为现实生产力。

2.“善技”的精髓与时代升华

“善”意为擅长、精通，“技”即技能、技艺。“善技”不仅要求“会”，更追求“精”和“巧”，体现了对工匠精神的崇尚。

• 追求技艺精湛，弘扬工匠精神：“善技”的核心是对技艺精益求精、一丝不苟的态度。学院注重培养学生对产品质量的高度责任感，鼓励他们沉下心来，反复钻研，将一项技能练到极致。这种追求卓越的工匠精神，是推动中国从“制造大国”迈向“制造强国”不可或缺的精神动力。
• 适应技术迭代，具备学习能力：当今技术更新换代速度极快，今天掌握的熟练技能明天可能就会过时。
  因此，“善技”的内涵也包括快速学习并掌握新技术、新工艺的能力。学院的教学不仅传授当前适用的技能，更注重培养学生的方法能力和学习能力，使他们能够适应未来技术的不断发展。
• 注重理论与实践相结合：“善技”建立在扎实的理论基础之上。没有理论指导的实践是盲目的，而没有实践验证的理论是空洞的。学院强调理实一体化教学，让学生在“学中做、做中学”，深刻理解技术原理，从而能够举一反三，灵活应用，甚至进行技术革新。

“强能”是基础与支撑，“善技”是深化与升华。宽广的能力平台使得技能的应用更具灵活性和创造性，而对技能的熟练掌握与精深追求，又是能力最强的体现。二者共同铸就了学生强大的职业竞争力。

三、 “砺志修德”与“强能善技”的辩证统一关系

校训的两个部分并非割裂存在，而是相互依存、相互促进的有机整体，共同构成了广东科贸职业学院完整的人才培养观。

1.德能并修，缺一不可

一个只有良好品德而缺乏过硬本领的人，难以有效服务社会；反之，一个本领高强却品德低下的人，其能力越大可能对社会造成的危害也越大。
因此，学院坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程，确保培养出的人才是德才兼备的，是既有崇高理想和道德情操，又能解决实际生产问题的可靠建设者和合格接班人。

2.以德导能，以能彰德

“砺志修德”为“强能善技”指明了方向和注入了动力。正确的价值观和远大的抱负会激励学生更加刻苦地学习知识和技能；良好的职业道德则规范着学生如何运用其能力，确保其才华用在正道上。
于此同时呢，“强能善技”的实现过程本身也是磨砺意志、修养品德的过程。在攻克技术难关中培养毅力，在团队协作中学会包容，在严谨操作中塑造负责的态度——技能的提升与品德的锤炼在实践中实现了统一。高超的技能最终要通过服务社会、贡献国家来实现其价值，这正是德行最生动的彰显。

3.回应时代需求，彰显职教特色

这一校训完美契合了新时代对高素质技术技能人才的要求。当前，我国产业升级和经济高质量发展迫切需要大量既掌握先进技术技能，又具备职业精神、工匠精神和创新精神的人才。广东科贸职业学院的校训正是对这种社会需求的主动回应和庄严承诺。它清晰地表明，学院培养的不是简单的“操作工”，而是全面发展、可堪大用的高素质人才。

四、 校训在学院办学实践中的全面渗透与体现

校训的价值在于践行。广东科贸职业学院将“砺志修德，强能善技”的理念全方位融入办学治校的各个环节。

1.教育教学体系中的融入

• 课程设置：构建了通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程、实践教学课程有机结合的课程体系。通识课程着重“砺志修德”，专业与实践课程聚焦“强能善技”，并注重二者的交叉融合。
• 教学模式：广泛采用项目式教学、案例教学、情境教学等以学生为中心的教学方法，让学生在完成真实任务的过程中，同步提升综合能力、实践技能和团队协作、沟通表达等职业素养。
• 师资建设：要求教师既要做“经师”，精通业务，传授真知灼见；更要为“人师”，涵养德行，成为学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。鼓励教师深入企业实践，提升“双师”素质。

2.校园文化建设中的彰显

• 精神文化：通过开学典礼、毕业典礼、校史教育、表彰先进等重要仪式和活动，反复宣讲和强化校训精神，使其内化为师生的共同价值追求。
• 行为文化：组织开展技能竞赛、科技创新活动、文体活动、志愿服务、社会实践等，为学生提供“砺志、修德、强能、善技”的广阔平台。
• 环境文化：在校园景观、楼宇命名、宣传栏、网络平台等载体上，巧妙融入校训元素，营造潜移默化的育人环境。

3.管理服务工作中的践行

• 学生管理：坚持以生为本，严格日常管理的同时，注重人文关怀和心理疏导，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，在管理实践中践行“修德”。
• 校企合作：深度推进产教融合、校企合作，将企业真实的生产标准、管理规范、企业文化引入校园，使学生在贴近实战的环境中“强能善技”，并提前感受和适应职业岗位的道德要求。

广东科贸职业学院的校训“砺志修德，强能善技”是一个内涵深刻、逻辑严密的有机整体。它立足于职业教育的类型特色，紧扣立德树人的根本任务，精准把握了技术技能人才的成长规律。这八个字不仅是镌刻在校园里的箴言，更是流淌在科贸人血脉中的基因，指引着一代代学子在磨砺中成长，在修养中提升，用强大的能力和精湛的技艺书写无愧于时代的精彩人生，也为区域经济社会发展持续注入蓬勃的科贸力量。