河北科技师范学院知名校友有哪些，校史介绍(河北科技师范校友校史)

河北科技师范学院的校史沿革与发展脉络

河北科技师范学院的办学历史源远流长，其发展轨迹与中国现代教育，特别是师范教育和农业教育的演进紧密相连。学校的起源可追溯至1941年创办的冀东道联立唐山初级农业职业学校，此后历经战火与时代的变迁，数次更名、合并与调整，每一次变革都深刻烙印着国家发展与教育政策调整的印记。

在新中国成立后，为适应国民经济恢复和发展对专业人才的迫切需求，学校进入了新的发展阶段。先后经历了河北唐山农业学校、唐山地区农业学校等时期。1985年，经国家教育委员会批准，学校升格为本科院校，定名为河北农业技术师范学院，这标志着学校办学层次的一次质的飞跃，开启了本科教育的新篇章。1998年，为更好地体现学校师范教育与科技教育相结合的特色，经教育部批准，更名为河北职业技术师范学院。2003年，学校再次更名为河北科技师范学院，此次更名进一步明确了学校以科技为导向，以师范为根基，多学科协调发展的办学定位，延续至今。

进入21世纪，学校迎来了快速发展期。2006年获得硕士学位授予权，标志着学校办学水平和科研实力提升到了一个新的高度，具备了独立培养高层次人才的能力。近年来，学校积极融入京津冀协同发展、乡村振兴等国家战略，优化学科专业布局，强化内涵建设，形成了以农学、教育学为传统优势，工学、管理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。学校现有秦皇岛、昌黎、开发区三个校区，校园功能齐全，环境优美，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。

回顾其八十余载的峥嵘岁月，河北科技师范学院的发展史是一部不断适应社会需求、开拓进取的奋斗史。从最初的农业职业培训，到师范教育与农业技术的结合，再到如今多学科融合的应用型大学建设，学校始终坚守立德树人的初心，为区域经济社会发展提供了坚实的人才和智力支撑。

河北科技师范学院的知名校友群体

河北科技师范学院的校友队伍庞大，他们遍布祖国各地，活跃在教育、科研、农业、工商管理等各个领域。尽管相较于研究型顶尖大学，其校友中广为人知的公众人物或顶尖科学家相对较少，但一大批校友在各自的专业领域和工作岗位上取得了卓越成就，成为了行业中坚和骨干力量，他们的贡献同样值得铭记和颂扬。校友的成功是衡量一所大学育人成效的重要标尺，河北科技师范学院的校友们以其务实、创新和奉献的精神，生动诠释了学校的办学特色和社会价值。

在教育与学术领域的校友

作为一所以师范教育为传统的院校，培养优秀人民教师和教育工作者是其核心使命。大量校友长期坚守在基础教育一线，许多人已成为特级教师、省级骨干教师、优秀班主任或中小学校长，他们扎根基层，默默奉献，为国家培养了一代又一代的新人，是支撑中国基础教育大厦的基石。
除了这些以外呢，也有一部分校友在高等教育和学术研究领域继续深耕：

• 教育教学专家与校长：众多校友成为河北省乃至全国多地中小学的教学骨干和管理者。
  例如，部分校友担任省级示范性高中的校长、书记，引领学校改革发展；有的校友在教育教学改革中取得突出成果，获得省级、国家级教学成果奖，其教育理念和实践模式在区域内产生重要影响。
• 高校教授与学者：一部分本科毕业生或早期校友，通过后续深造，在国内著名高校或科研院所担任教授、研究员、博导，他们在作物遗传育种、植物保护、教育学原理、食品科学等与学校传统优势学科相关的领域持续开展研究，承担国家级、省部级科研项目，发表高水平学术论文，成为了相关学科的学术带头人。
• 教育行政管理干部：部分校友进入省、市、县各级教育行政部门，从事教育政策研究、规划与管理等工作，为地方教育事业的科学发展出谋划策，贡献智慧。

在农业与科技领域的校友

依托深厚的农科背景，学校为河北省这个农业大省的现代化转型输送了大量技术人才。许多校友成为“把论文写在大地上”的实践者，他们是农业技术推广的使者，是科技兴农的排头兵。

• 农业技术推广专家：大量校友工作在省、市、县各级农业科学院、农业技术推广站、植保站、土肥站等机构，作为高级农艺师或推广研究员，他们长期深入田间地头，将先进的农业科技成果转化为现实生产力，指导农民科学种田，为粮食安全、农民增收和现代农业发展做出了直接贡献。
• 农业企业与合作社带头人：部分富有创业精神的校友，依托所学专业知识，创办农业科技企业、现代化农场或领办农民专业合作社。他们引进新品种、新技术，发展特色种植、养殖和农产品深加工，带动周边农户共同致富，是推动乡村产业振兴的重要力量。
• 林业与生态建设工作者：亦有校友服务于林业系统、自然保护区和生态环保领域，从事林木育种、森林保护、生态环境监测与治理等工作，为守护绿水青山、建设生态文明贡献专业力量。

在工商管理与社会服务领域的校友

随着学校学科专业的拓展，毕业生就业领域日趋多元。不少校友在企业管理、市场营销、食品加工、文化旅游等领域崭露头角，展现了学校应用型人才培养的成果。

• 企业家与管理精英：部分校友在食品加工、酿酒（特别是葡萄酒产业，契合昌黎校区所在地域产业特色）、生物技术、教育培训等相关行业的企业中担任高层管理者或成功创业，将管理知识与专业技术相结合，引领企业发展，创造了显著的经济和社会效益。
• 公共服务人才：也有校友通过公务员考试或选调生项目，进入各级政府机关工作，在科技、农业、教育、市场监管等岗位上服务社会、服务人民，运用所学知识参与公共管理和政策制定。

需要指出的是，由于学校低调务实的风格以及多数校友扎根基层的特点，很多杰出校友的事迹并未被广泛宣传和报道，他们的名声更多存在于其服务的行业、地域和社群之中。但正是这千千万万默默奉献的普通劳动者和专业技术人才，构成了河北科技师范学院校友群体的坚实底座和光荣所在，他们的集体成就共同铸就了学校的声誉。学校也通过设立校友会、评选优秀校友等方式，不断加强校友联系，挖掘校友故事，凝聚校友力量，共同促进学校事业发展。

学校的办学特色与未来展望

河北科技师范学院在经过数十年的发展与沉淀后，形成了自己鲜明的办学特色，这些特色是其立足之本，也是其未来发展的方向。

最突出的特色是“师范性”与“应用性”的深度融合。学校并非简单的师范院校或工科院校，而是将师范教育的人才培养模式与应用型专业的实践要求有机结合。在师范生培养中，不仅注重教育教学理论的传授和教学技能的实训，同样强调其科学素养和动手能力的培养；在非师范生的培养中，则融入教育学、心理学等知识，增强学生的表达、沟通与组织能力，使其未来不仅能成为技术专家，也能成为技术的传播者和培训者。这种培养模式使得毕业生适应性更强，特别是在职业教育和基础教育科学课程教学领域具有独特优势。

是“农科优势”与“多学科协调发展”的相辅相成。农学是学校的历史根基和传统优势所在，作物学、园艺学、植物保护、畜牧学等学科实力雄厚，拥有多个省部级重点实验室和研究中心。学校并未局限于农科，而是以此为核心，辐射带动了食品科学与工程、生物技术、环境工程、机械电子工程、计算机科学与技术、管理学、艺术学等相关学科的快速发展，形成了支撑区域主导产业和战略性新兴产业的学科专业集群。

第三，是“立足河北，服务基层”的鲜明导向。学校的招生、培养和就业主要面向河北省，科学研究和社会服务也紧密围绕河北省的经济社会需求，尤其是在服务“三农”、助力乡村振兴方面成果丰硕。学校与地方政府、企业建立了紧密的产学研合作关系，大量教师和学生深入基层开展科技服务、支教支农活动，将知识和技术直接应用到生产生活一线。

面向未来，河北科技师范学院正处在转型发展的关键时期。面对高等教育改革的新形势和区域经济发展的新需求，学校将继续坚持特色发展道路，强化内涵建设：一是进一步优化学科专业结构，巩固提升传统优势学科，积极发展战略性新兴学科和人文社会科学学科；二是深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高应用型、复合型人才培养质量；三是提升科技创新能力，围绕京津冀协同发展和乡村振兴等重大战略，加强应用研究和成果转化；四是扩大开放办学，深化国内外交流与合作，提升学校的整体办学实力和影响力。我们相信，河北科技师范学院将继续秉承其优良办学传统，不断开拓创新，为国家和区域发展培养更多优秀人才，产出更多创新成果，在建设高水平应用型大学的道路上迈出更加坚实的步伐。