潍坊学院学校简介，校史概述(潍坊校史简介)

潍坊学院是山东省人民政府批准设立、中华人民共和国教育部备案的一所综合性普通本科院校。学校地处山东半岛中部的历史文化名城潍坊市，这里经济发达，交通便利，文化底蕴深厚，为学校的发展提供了得天独厚的地理优势和文化滋养。作为潍坊市高等教育的龙头，学校承担着为区域经济社会发展培养高层次应用型人才、提供智力支持和技术服务的重要使命。

学校现有主校区和安顺校区两个校区，总占地面积达数千亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完善。主校区位于潍坊市高新技术产业开发区，是学校的教学、科研和管理中心；安顺校区则承载着部分专业的教育教学功能。校园内楼宇错落有致，绿树成荫，现代化图书馆、实验中心、体育场馆等一应俱全，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

在学科专业建设方面，潍坊学院形成了较为合理的学科布局。学校坚持以工科为主体，强调应用导向，同时大力发展理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、历史学、艺术学等多学科门类，构建了相互支撑、协调发展的学科专业体系。学校拥有多个省级重点学科、特色专业和一流本科专业建设点，这些优势学科专业成为学校人才培养和科学研究的核心力量。学校紧密对接山东省“十强”产业和潍坊市重点产业发展需求，不断优化专业结构，增设了一批新兴工科专业和交叉学科专业，增强了服务地方的能力。

在师资队伍建设上，潍坊学院始终将其作为学校发展的基石。学校大力实施人才强校战略，通过引进与培养相结合的方式，不断优化师资队伍结构，提升整体素质。现有教职工队伍中，拥有高级专业技术职务者占相当比例，具有博士、硕士学位的教师已成为师资主体。学校还聘请了众多国内外知名专家学者、行业企业精英担任兼职教授或客座教授，形成了专兼结合、富有活力的教学科研团队。一批教师荣获国家级、省级教学名师、优秀教师等荣誉称号，在各自的领域取得了突出成绩。

教育教学是学校的中心工作。潍坊学院牢固树立“以生为本”的教育理念，深化教育教学改革，创新人才培养模式。学校积极推进产教融合、校企合作，与众多知名企业共建产业学院、实习实训基地，共同制定培养方案，将行业标准和企业需求融入教学全过程，着力培养学生的实践能力和创新精神。学校注重因材施教，鼓励学生个性化发展，构建了较为完善的“通识教育+专业教育+创新创业教育”相结合的人才培养体系。教学成果丰硕，学生在各类学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩。

科学研究与社会服务是高校的重要职能。潍坊学院围绕国家重大战略和区域发展需求，大力加强科研平台建设，提升科技创新能力。学校拥有多个省级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科研究基地以及市级科研平台。近年来，学校承担了一批国家级、省部级科研项目以及大量横向课题，取得了一系列具有较高学术价值和应用前景的科研成果，部分成果已成功实现转化，为相关行业技术进步和区域经济发展做出了积极贡献。学校还积极开展决策咨询、技术推广、文化服务等活动，成为地方重要的智库和技术创新源泉。

校园文化是学校的灵魂。潍坊学院高度重视文化育人，努力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。学校以校训校风建设为核心，传承弘扬优秀传统文化和红色文化基因，打造了一系列具有潍院特色的品牌文化活动，如科技文化艺术节、社团巡礼等，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。学校还积极拓展国际交流与合作，与国外多所高校建立了友好关系，开展学生交换、教师互访、合作科研等项目，提升了办学的国际化水平。

总体而言，潍坊学院是一所充满活力、特色鲜明、发展潜力巨大的省属本科院校。它正朝着建设成为一所优势突出、特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进。

潍坊学院的历史，是一部不断融合、不断攀登、与时代同行的奋斗史诗。其源头可追溯至新中国成立初期，在社会主义建设的热潮中，为满足地方对各类专业人才特别是师资和工程技术人才的迫切需求，几所重要的 predecessor 学校相继诞生，它们共同构成了今日潍坊学院的深厚根基。

潍坊学院的主要前身包括原昌潍师范专科学校和原潍坊高等专科学校，它们各自有着独特的发展轨迹。

• 昌潍师范专科学校的创建与发展：1951年，为适应昌潍地区基础教育发展的需要，昌潍师范专科学校的前身——昌潍教师进修学校应运而生。其后历经数次更名与调整，于1960年改建为昌潍师范专科学校，成为当时山东省重要的师范教育基地之一。在早期的办学历程中，学校虽历经“文化大革命”的冲击，但广大教职工坚守教育岗位，为昌潍地区培养了大批急需的中学教师，奠定了坚实的师范教育基础。
• 潍坊高等专科学校的缘起：另一重要源头可追溯至1958年创办的潍坊职业大学。此后，学校几经变迁，曾更名为潍坊市工业学校等。1978年，乘着改革开放的春风，经教育部批准，潍坊职业大学（班）改建为潍坊高等专科学校，开启了培养应用型专业技术人才的新篇章。这一时期，学校紧密结合地方工业发展需求，设置了机械、电子、化工等工科专业，为潍坊市的工业化进程提供了人才支撑。

这两所学校在各自的领域深耕细作，为昌潍地区（后为潍坊市）的教育事业和经济发展做出了不可磨灭的贡献，也为日后两校的合并升格积累了宝贵的办学经验和资源。

改革开放为中国高等教育注入了强大活力，潍坊学院的前身学校也进入了恢复性发展和深化改革的重要时期。

• 昌潍师专的巩固与提升：昌潍师范专科学校在改革开放后迅速恢复正常教学秩序，不断扩大办学规模，提高教育质量。学校在巩固传统师范专业优势的同时，也开始尝试非师范类专业的拓展，办学层次和水平得到显著提升，为日后向综合性院校转型奠定了基础。
• 潍坊高专的转型与拓展：潍坊高等专科学校则紧紧抓住经济建设这个中心，积极面向市场办学，大力加强实践教学，突出应用特色。学校与地方企业建立了紧密的合作关系，专业设置更加贴近产业需求，毕业生以“用得上、留得住、干得好”受到社会欢迎，学校声誉日益提高。
• 历史性的合并：进入20世纪90年代，中国高等教育管理体制改革深入推进，资源整合、优化布局成为大势所趋。为优化山东省高等教育结构，提升潍坊市高等教育的整体实力和竞争力，经山东省人民政府研究决定，并报教育部批准，2000年，原潍坊高等专科学校与昌潍师范专科学校实现实质性合并，同时并入山东广播电视大学潍坊分校等教育资源，组建成为一所本科层次的普通高等学校——潍坊学院。这一合并，实现了优势互补，标志着学校的发展进入了一个全新的历史阶段。

升格为本科院校，是潍坊学院发展史上具有里程碑意义的重大转折。学校以此为新起点，开启了建设合格本科院校、进而向高水平应用型大学迈进的征程。

• 本科教育的奠基与规范（2000-2010）：合并升格初期，学校面临的首要任务是转变办学观念，建立健全本科教育教学体系和管理制度。学校明确了教学中心地位，大力加强师资队伍建设，加大教学投入，改善办学条件。积极开展本科教学合格评估工作，以评促建，以评促改，规范教学管理，确保人才培养质量。这一时期，学校初步形成了涵盖文、理、工、管、法、教育等多学科的本科专业框架，为后续的快速发展打下了坚实基础。
• 内涵提升与特色发展（2011-2020）：随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施，潍坊学院将发展重心转移到内涵建设上来。学校更加注重学科专业的优化布局和特色培育，强化应用型人才培养模式改革，深化产教融合、校企合作。科研工作得到空前重视，科研项目和经费大幅增长，服务地方能力显著增强。校园基础设施建设日新月异，数字化校园、智慧教室等现代化教学条件不断完善。学校的社会影响力和美誉度持续提升。
• 迈向高水平应用型大学的新征程（2021年至今）：进入新时代，面对高等教育发展的新形势新要求，潍坊学院进一步明确了办学定位和发展目标。学校积极融入国家和区域发展战略，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，聚焦立德树人根本任务，优化学科专业结构，强化创新创业教育，提升治理体系和治理能力现代化水平。学校正朝着建设成为一所省内一流、国内有一定影响力、优势突出、特色鲜明的高水平应用型大学的目标奋力前行。

纵观潍坊学院的校史，从最初的师范教育和专科教育，到两校合并升格为综合性本科院校，再到如今致力于建设高水平应用型大学，每一次跨越都凝聚着一代代潍院人的智慧和汗水，都深刻体现了学校主动适应社会需求、追求卓越的办学精神。这段历史，不仅是学校自身成长的记录，更是中国地方高校发展变迁的一个生动缩影。