长春大学旅游学院共开设有哪些类型奖学金(长大旅游学院奖学金种类)

高等教育阶段，奖学金制度是评价和激励学生的重要机制，对于引导学生成长成才具有不可替代的作用。长春大学旅游学院深刻认识到这一点，经过多年的实践与完善，已经形成了一套较为系统、覆盖广泛、导向明确的奖学金体系。该体系不仅关注学生的学业成绩，更将学生的思想品德、实践能力、创新创业精神以及身心健康等综合素养纳入评价范畴，旨在培养知识、能力、素质协调发展的优秀人才。
于此同时呢，学院也高度重视教育公平，通过健全的资助体系确保每一位有志学子不因家庭经济困难而失学。
下面呢将对该校开设的主要奖学金类型进行详细阐述。

一、 国家级奖学金与资助项目

国家级奖学金和助学金是我国高校学生资助政策体系的核心组成部分，具有权威性高、资助力度大、覆盖面广的特点。长春大学旅游学院严格按照国家相关部委的规定和要求，规范、公正、公开地组织开展各类国家级奖助学金的评审与发放工作。

• 国家奖学金

  这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。其评选标准极为严格，申请者通常需要在上一学年度学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。获奖学生由教育部统一颁发荣誉证书，奖金标准为每人每年8000元。国家奖学金的设立，旨在激励广大学生刻苦学习、奋发向上，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

• 国家励志奖学金

  该奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生。与国家奖学金不同，国家励志奖学金将“家庭经济困难”作为基本申请条件之一，体现了国家对寒门学子的特别关怀。申请者除了需要满足家庭经济困难、生活俭朴的条件外，其学习成绩和综合考评成绩也需达到优秀水平，通常在专业排名前30%。奖金标准为每人每年5000元。国家励志奖学金不仅是对获奖学生学业成绩的肯定，更是对他们自强不息、逆境成才精神的鼓励。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，其核心功能是“助困”。与国家奖学金和国家励志奖学金的一次性奖励性质不同，国家助学金是持续性的生活补助。资助标准根据家庭经济困难程度分为不同等级，常见的一般分为三档，如一等助学金、二等助学金和三等助学金，金额根据当年国家政策和财政拨款情况确定，通常覆盖面较广。申请国家助学金的学生必须经过学校家庭经济困难认定。这项政策极大地缓解了贫困学生的经济压力，为他们安心学习提供了基本保障。

二、 校级奖学金与奖励措施

除了严格执行国家层面的奖助政策外，长春大学旅游学院还结合自身实际情况，设立了多种校级奖学金和奖励措施。这些奖项的设置更具灵活性和针对性，能够更好地体现学校的育人特色和导向。

• 优秀学生奖学金

  这是学校面向全体学生设立的最为基础和普遍的奖学金类型。其主要依据是学生的学年综合测评成绩。综合测评通常包括学业成绩（智育）、思想品德表现（德育）、体育锻炼达标情况（体育）以及课外活动参与度（美育、劳育）等多个方面，是对学生一学年内全面发展的综合评价。优秀学生奖学金一般会设定不同的等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级对应不同的奖金标准和评选比例。
  例如，一等奖学金可能要求综合测评排名在专业前5%，二等奖学金要求前15%，三等奖学金要求前30%等。这项奖学金旨在鼓励学生注重全面发展，夯实专业基础，提升综合素质。

• 单项奖学金或专项奖励

  为了鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩，学校往往会设立各类单项奖学金或专项奖励。这些奖项不单纯以综合成绩排名为依据，而是侧重于某一方面的卓越表现。常见的类别包括：

  • 学习优秀奖：奖励在学年内学业成绩特别优异，单科成绩或平均学分绩点名列前茅的学生。
  • 创新创业奖：奖励在学术科研、技术发明、创业实践等方面取得显著成果的学生，如发表高水平论文、获得专利授权、在省级及以上创新创业大赛中获奖等。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或个人/团队。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛中为学校赢得荣誉的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面事迹感人的学生，弘扬社会主义核心价值观。

  单项奖学金的设立，有助于打破“唯分数论”，促进学生个性化发展和多样化成才。

• 新生奖学金

  为了吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的学生报考，许多高校会设立新生奖学金（或称为“优秀新生奖学金”）。长春大学旅游学院也可能有此政策。新生奖学金通常根据新生的高考成绩（如超过所在省份本科线一定分数）、高中阶段的竞赛获奖情况、或特殊艺术体育特长等进行评定，在学生入学后发放。这既是对优秀新生的物质奖励，也是一种荣誉激励。

三、 社会捐助类奖学金

社会捐助类奖学金是指由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校设立的奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的有益补充，也体现了社会对人才培养的关心和支持。

• 企业奖学金

  一些与学校有合作关系的企业，特别是旅游、酒店、会展、文化传媒等相关行业的企业，为了提前储备人才、履行社会责任，可能会在学校设立冠名奖学金，如“XX企业奖学金”。这类奖学金的评选标准除了考察学生的学业和综合素质外，有时还会侧重于学生对相关行业的认知、实践能力以及未来到该企业就业的意愿等。

• 校友奖学金

  由校友出资设立，旨在回馈母校培育之恩，激励在校师弟师妹勤奋学习。校友奖学金往往承载着校友对母校的深厚感情和对学子的殷切期望。

• 名人或基金会奖学金

  由社会知名人士或各类公益基金会设立，通常带有特定的宗旨和导向，例如奖励特定专业的学生、资助特定研究领域或鼓励某种精神品质。

社会捐助类奖学金的评选办法和标准由设奖单位与学校共同商定，其管理和发放同样遵循公开、公平、公正的原则。这类奖学金不仅为学生提供了额外的经济激励和荣誉，也为学生搭建了了解社会、接触企业的平台。

四、 面向特殊群体的资助与补助

除了上述各类奖学金外，学校还建立健全了针对特殊学生群体的资助体系，确保“应助尽助”。

• 学费减免与困难补助

  对于家庭遭遇重大变故、经济特别困难的学生，学校会根据具体情况，启动学费减免程序或发放临时困难补助，帮助他们渡过难关，继续学业。这是一种重要的兜底保障措施。

• 勤工助学

  学校会设立校内勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难的学生在学有余力的前提下，通过参加劳动获取报酬。
  这不仅是经济资助的一种方式，更是培养学生自立自强精神、提升实践能力的重要途径。岗位可能设在图书馆、行政部门、实验室、后勤服务等。

• 助学贷款支持

  学校学生资助管理部门会积极协助符合条件的学生申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款，为他们提供政策咨询和办理服务，解决学费和住宿费问题。

五、 奖学金评审机制与育人导向

一个健全的奖学金体系，不仅在于奖项的设置，更在于其科学、公正的评审机制和鲜明的育人导向。长春大学旅游学院在奖学金的评审过程中，通常会遵循以下原则：

• 程序规范透明：制定明确的评审细则，公开评选条件、名额和程序。评审过程一般包括学生个人申请、班级或专业评议、学院初审公示、学校评审委员会审定并全校公示等多个环节，确保阳光操作。
• 标准全面科学：评审标准兼顾学业成绩与综合素质，引导学生在刻苦学习的同时，积极参与各项活动，提升思想修养和实践能力。
• 导向鲜明积极：通过奖学金的设置和评选，向学生传递勤奋、创新、诚信、奉献等积极价值观，发挥奖学金的激励和导向作用，使之成为思想政治教育的有效载体。

总而言之，长春大学旅游学院的奖学金体系是一个多层次、多维度的复合系统。它既包含了代表最高荣誉的国家奖学金，也涵盖了普惠性的优秀学生奖学金；既有针对学业优秀的奖励，也有鼓励创新实践、道德风尚的专项奖励；既有政府主导的资助，也有社会力量的积极参与；既有“奖优”的激励机制，也有“助困”的保障功能。这一体系共同构成了促进学生全面发展、保障教育公平的重要制度环境，为每一位学子的成长成才提供了多元化的支持和可能性。学生们应当积极了解相关政策，明确努力方向，合理规划大学生活，争取在学业和综合素质上取得优异成绩，不负韶华，实现自我价值。