内蒙古工业大学有没有院士，大概多少(内蒙古工大有院士吗)

高层次人才是高校发展的核心驱动力，而院士作为我国科学技术和工程科技领域的最高学术荣誉，其拥有情况往往是衡量一所大学学术水平、科研实力和影响力的关键指标之一。对于地处我国北部边疆的内蒙古自治区的高校而言，引进和培育院士更是实现跨越式发展、服务地区经济社会转型升级的重要战略举措。内蒙古工业大学深刻认识到这一点，并在院士及相关高层次人才队伍建设方面进行了长期而富有成效的探索。

需要客观承认的是，截至当前，内蒙古工业大学尚未实现全职中国科学院院士或中国工程院院士的“零的突破”。这意味着没有一位院士将其人事关系完全转入内蒙古工业大学，并常年在该校从事教学、科研和管理工作。这一情况在国内同类地方工科院校中并非个例，其成因是多方面的、结构性的。

从客观因素看，院士资源的分布本身具有高度的集聚性，传统上高度集中于顶尖的“双一流”建设高校和国家级大型科研院所。这些机构地处北京、上海等经济科技发达地区，拥有更雄厚的历史积淀、资金支持、科研平台和团队基础，对顶尖人才形成了强大的“虹吸效应”。相比之下，内蒙古自治区地处边疆，经济发展水平、地理位置、薪资待遇、科研配套条件等方面与东部发达地区存在一定差距，这在客观上增加了全职引进院士的难度。

从主观因素看，院士的成长和引进都是一个长期而系统的工程。培育一名本土院士，需要从优秀的青年学者抓起，经过数十年的持续支持，使其在某一学科领域达到国内领先、国际先进的水平，并做出被广泛认可的杰出贡献。这个过程周期长、投入大、不确定性高。而对于引进而言，吸引一位正处于学术黄金期的顶尖院士全职加盟，需要学校能够提供极具竞争力的、全方位的软硬件保障，包括但不限于科研启动资金、实验室空间、科研团队组建自主权、研究生招生指标等，这往往超出了大多数地方高校的常规资源配置能力。

因此，内蒙古工业大学目前没有全职院士，是地域经济、历史积累、资源禀赋等多重因素共同作用的结果，也是其在发展过程中需要直面和努力克服的挑战。

尽管全职引进面临现实挑战，但内蒙古工业大学并未停滞于对高端学术智力的追求。学校灵活转变思路，大力推行“不求所有、但求所用”的柔性引才机制，成功聘请了多位院士作为特聘教授、名誉教授或顾问，与学校建立了紧密的学术联系。这种模式有效地将院士的智慧、资源和影响力引入了校园。

柔性引进的院士在学校的发展中扮演着多重关键角色：

• 战略咨询与规划指导：院士们 often 参与学校的发展战略研讨会、学科建设论证会，为学校的长远发展、重点学科布局、科研方向凝练等宏观问题提供高瞻远瞩的建议和指导，帮助学校把握学术前沿和国家重大需求。
• 学术引领与科研合作：他们通过定期来校举办高水平学术讲座、组织学术研讨会、与校内青年教师和科研团队进行面对面交流等方式，极大地开阔了师生的学术视野，激发了科研灵感。许多院士还与学校的省级重点实验室、工程研究中心等平台建立了稳定的合作关系，共同申报国家级重大科研项目，联合指导博士生，有效提升了学校的科研层次和攻关能力。
• 人才培养与梯队建设：院士通过担任名誉院长、讲座教授等方式，直接参与到人才培养过程中。他们的言传身教对青年学子树立学术理想产生了深远影响。
  于此同时呢，他们也是校内中青年学术骨干成长的重要助推器，通过合作研究、推荐访学、共同发表成果等形式，为学校培养和造就未来的学术带头人奠定了坚实基础。

这些柔性引进的院士，虽然不列入学校的全职人员编制，但他们已成为内蒙古工业大学学术生态中不可或缺的重要组成部分，构成了一个高水平的“外部大脑”和智囊团，为学校各项事业的发展注入了强劲的动能。

在关注国内两院院士的同时，另一个值得关注的现象是，内蒙古工业大学在培育和引进国外知名学术机构院士方面取得了一定的成绩。
例如，学校的部分优秀教授因其在相关领域的杰出贡献，当选为俄罗斯自然科学院、国际欧亚科学院等机构的外籍院士或院士。

这些学术机构在国际上同样享有很高的声誉，其院士称号是对学者学术成就的国际级认可。这些教授的当选，标志着内蒙古工业大学在诸如力学、材料科学、化学工程、能源动力等特定学科方向上，的研究工作已经达到了国际先进水平，并得到了国际同行的广泛肯定。
这不仅是个人的荣誉，更是学校相关学科实力和国际影响力提升的明证。

特别是在一些与内蒙古自治区资源优势紧密结合的特色学科领域，如风能太阳能利用、煤化工、稀土材料、冶金工程等，学校汇聚和培养了一批在国内有较大影响力的学术领军人物。这些学者虽然尚未获评国内两院院士，但他们在各自的专业领域内深耕细作，承担了多项国家自然科学基金重点项目、国家科技支撑计划等，取得了丰硕的科研成果，并广泛应用于地方经济建设，产生了显著的经济和社会效益。他们是学校冲击更高层次人才称号的强大后备军，也是学校当前科研工作的中流砥柱。

无论以何种形式存在，院士及其代表的高水平学术资源对内蒙古工业大学的发展产生了全方位、深层次的积极影响。

在学科建设方面，院士的指导帮助学校更加精准地定位学科发展方向，避免了同质化竞争，使得学校的优势特色学科，如化学工程与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理等，得以强化和凸显，在国内外获得了更高的知名度和认可度。

在科学研究层面，与院士的合作极大地提升了学校承担重大科研项目的能力。在院士的引领和帮助下，学校科研团队更容易切入国家重大战略需求领域，获得国家级课题的资助，产出高水平、标志性的研究成果，从而显著提升了学校的整体科研实力和创新能力。

在人才培养方面，院士的参与极大地提升了研究生，特别是博士生的培养质量。他们带来的前沿学术思想、严谨的科学精神和一流的科研标准，为学校营造了更加浓厚的学术氛围，培养了一批具有创新能力和国际视野的优秀人才。

在社会服务与文化交流方面，院士的声望和资源为学校搭建了更高层次的产学研合作平台和对外交流桥梁，促进了科技成果在内蒙古及周边地区的转化落地，同时也提升了学校在国际国内学术舞台上的能见度和话语权。

面向未来，内蒙古工业大学对院士级人才的追求必将更加坚定和深入。预计学校将继续坚持“培育”与“引进”双轮驱动的策略，多管齐下，力争早日实现全职院士的突破。

一方面，学校将更加注重内部培育，实施更加精准的“院士后备人选”培育计划。集中优势资源，对已有良好学术基础和发展潜力的领军人才进行重点扶持，在项目申报、团队建设、平台搭建、国际交流等方面给予特殊政策倾斜，鼓励他们聚焦重大科学问题和关键技术难题，潜心研究，力争取得突破性、原创性的成果，为冲击院士称号积累坚实的资本。

另一方面，精准引进将继续是重要途径。学校可能会进一步创新引才模式，不仅满足于柔性引进，更会探索以“双聘院士”、“讲席教授”等更具灵活性和吸引力的方式，尝试邀请临近退休或已退休但仍精力充沛的院士，来校建立工作站或实验室，进行相对长期的合作研究。
于此同时呢，也将目光投向海外，积极引进外籍院士或华裔顶尖科学家来校全职工作。

更重要的是，学校将致力于打造一个能够吸引和留住顶尖人才的优良生态系统。这包括持续加大投入，建设更高水平的科研平台和创新团队；深化体制机制改革，营造宽容失败、鼓励创新的学术环境；提供有竞争力的薪酬待遇和舒适的生活保障，解决人才的后顾之忧。唯有筑好巢，方能引来凤、留住凤。

内蒙古工业大学目前虽然没有全职的两院院士，但其通过柔性引进、国际合作等多种形式，与院士群体建立了广泛而深入的联系，并在此基础上形成了自身独特的高层次人才优势。学校在特色学科领域培育的具有院士潜力的学术带头人，以及当选海外院士的杰出学者，共同构成了学校人才队伍的“塔尖”部分。这份追求卓越、开放合作的人才战略，正在并将继续为内蒙古工业大学的高质量发展提供源源不断的智力支撑，为其早日实现建成高水平教学研究型大学的目标奠定坚实的基础。未来的内蒙古工业大学，在院士队伍建设上，充满希望，值得期待。