因此,学院将思想政治教育视为立德树人的根本任务和各项工作的生命线,构建了一套符合职业教育规律、贴合学生成长实际、服务行业发展需求的思想政治工作体系。该体系注重将思想引领与专业技能培养深度融合,通过课堂教学主渠道、日常教育管理、校园文化熏陶、社会实践锻炼等多维路径,着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,厚植家国情怀和工匠精神。学院的思想政治教育不仅停留在理论灌输层面,更强调实践导向,将行业标准、职业道德、安全规范、服务意识等要素有机融入教育全过程,努力使思想政治教育内化于心、外化于行,为学生未来的职业发展和人生成长奠定坚实的思想基础。总体而言,成都轨道交通职业学院的思想政治教育呈现出体系化、专业化、融合化的特点,致力于培养德技并修、全面发展的时代新人,为轨道交通事业的高质量发展提供可靠的人才支撑。
一、 顶层设计与体制机制建设
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成都轨道交通职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计,将其摆在学院事业发展全局的核心位置进行系统谋划。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握社会主义办学方向,确保党的教育方针全面贯彻落实。
在领导体制上,学院建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、二级学院具体实施、全员共同参与”的大思政工作格局。党委常委会、院长办公会定期专题研究思想政治教育工作,分析形势,解决重大问题,制定重要政策。成立了由党委书记和院长共同担任组长的思想政治工作领导小组,统筹协调全院思想政治教育资源,形成工作合力。
- 健全的领导体系:明确党委主体责任,书记、院长作为第一责任人,分管领导具体负责,各部门、各院系负责人层层落实,确保思想政治教育责任到位、任务到人。
- 完善的制度保障:学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生日常思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度,使工作有章可循、有据可依。
- 有效的考评机制:将思想政治教育工作成效纳入各部门、各二级学院及其负责人的年度考核指标体系,与评优评先、干部任用等挂钩,形成有效的激励和约束机制。
在条件保障方面,学院持续加大对思想政治教育的投入。设立专项经费,用于思想政治理论课教学改革、教师培训、社会实践、学术研究、文化活动等。加强马克思主义学院或思政课教学部的建设,配齐建强思政课教师和辅导员队伍,确保机构、编制、经费、待遇落实到位。
于此同时呢,改善思政课教学条件,建设智慧教室、虚拟仿真体验中心等,为创新教学方式方法提供硬件支持。
这种强有力的顶层设计和体制机制,为成都轨道交通职业学院思想政治教育的有效开展提供了根本保证,确保了工作的系统性、连续性和稳定性。
二、 思想政治理论课主渠道建设
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,成都轨道交通职业学院始终致力于将思政课打造成学生真心喜爱、终身受益的精品课程。
在课程体系建设上,学院严格按照国家要求,开齐开足“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等核心课程。
于此同时呢,结合职业教育特点和轨道交通行业特色,开发了一系列富有针对性的选修课或专题讲座,如“轨道交通发展史中的爱国情怀”、“工匠精神与职业道德”、“安全生产与法律责任”等,使思政课内容更加贴近专业、贴近学生、贴近实际。
- 教学内容创新:推动思政课教学内容与专业教育深度融合。在讲解理论的同时,大量引入轨道交通领域的典型案例、先进人物事迹、行业发展成就,例如,通过讲述中国高铁从追赶到领跑的奋斗历程,生动阐释自主创新、民族自信的内涵;通过学习行业劳模、技术能手的先进事迹,具体诠释爱岗敬业、精益求精的工匠精神。
- 教学方法改革:积极探索和推广研讨式、案例式、体验式、专题式等教学方法,广泛应用现代信息技术,开展线上线下混合式教学。组织学生围绕行业热点、社会焦点问题进行课堂辩论、小组研讨,激发学生思考的主动性和深度。利用虚拟现实(VR)等技术,模拟轨道交通运营场景,让学生在沉浸式体验中加深对安全规范、职业道德的理解。
- 师资队伍优化:实施思政课教师队伍建设专项计划,严把政治关、师德关、业务关。通过内培外引,不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流,鼓励教师深入轨道交通企业一线调研,将鲜活的实践案例带入课堂。实行集体备课制度,共同研讨教学重点难点,提升教学效果。
通过这些举措,学院努力使思政课真正活起来、实起来、强起来,充分发挥其在价值引领和思想塑造中的核心作用。
三、 日常思想政治教育的深化拓展
成都轨道交通职业学院深知,思想政治教育绝非仅限于课堂,更需要融入学生日常学习生活的方方面面。学院构建了全员、全过程、全方位的日常思想政治教育体系。
辅导员和班主任队伍是开展日常思想政治教育的主力军。学院高度重视这支队伍的专业化、职业化建设,通过系统培训、工作沙龙、技能大赛等方式,提升其理论水平和工作能力。辅导员、班主任深入课堂、宿舍、学生活动,通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划、困难帮扶等形式,及时了解学生思想动态,有针对性地进行教育引导,做学生成长成才的知心人和引路人。
- 主题教育活动常态化:围绕重大纪念日、传统节日、时事政治等,常态化开展形式多样的主题教育活动。如组织“开学第一课”、“毕业典礼”等仪式教育,举办“五四”青春歌会、“一二·九”文艺汇演,开展“不忘初心、牢记使命”、“请党放心,强国有我”等主题演讲、征文比赛,在活动中浸润爱国主义、集体主义和社会主义教育。
- 心理健康教育与疏导:建立完善的心理健康教育与咨询中心,配备专业师资,开设心理健康教育课程,开展心理普测和个体咨询。关注学生在学业、就业、人际关系等方面可能产生的心理压力,及时进行干预和疏导,培养学生理性平和、积极向上的健康心态,为思想政治教育奠定良好的心理基础。
- 网络思想政治教育阵地建设:积极适应信息化时代要求,建设运营好学院官网、官方微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台,打造集思想引领、资讯传播、服务互动于一体的网络思政阵地。推送优质网络文化产品,开展网络主题讨论,引导学生在清朗的网络空间中汲取正能量,自觉抵制不良信息。
日常思想政治教育的深化拓展,使得思想政治教育更加细腻、更具温度,实现了润物无声的育人效果。
四、 校园文化与育人环境的营造
校园文化是思想政治教育的重要载体和土壤。成都轨道交通职业学院着力建设具有轨道交通特色的校园文化,营造良好的育人环境。
学院注重物质文化环境的建设。校园规划、景观设计、楼宇命名等都融入轨道交通元素和人文精神,如设立“奋进号”火车头雕塑、建设轨道交通发展历程文化长廊、以著名工程师或劳模命名道路楼宇等,让学生在耳濡目染中感受行业文化,激发专业认同感和自豪感。
- 精神文化培育:大力弘扬以“安全、精准、高效、奉献”为核心的轨道交通行业精神和“精益求精、追求卓越”的工匠精神。通过校训、校歌、校史教育,凝练和传播学院的核心价值理念。评选表彰“师德标兵”、“优秀学生”、“技能能手”等先进典型,发挥榜样示范作用,营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。
- 行为文化引导:规范学生日常行为,强调纪律意识和规则意识,这与轨道交通行业高度强调的安全规程和标准化作业要求一脉相承。开展文明宿舍、文明班级创建活动,引导学生养成良好行为习惯。鼓励学生组建与专业相关的社团,如轨道交通爱好者协会、信号技术研究社等,开展技能竞赛、创新实践活动,在实践中学知识、长才干。
- 文化活动品牌化:打造一批具有影响力的校园文化品牌活动,如“轨道交通文化节”、“技能大赛月”、“名家讲坛”、“艺术节”等。邀请行业专家、劳动模范、优秀校友来校讲座交流,分享成长经历和奋斗故事,拓宽学生视野,激励学生奋发向上。
通过精心营造的校园文化环境,学院使思想政治教育拥有了丰富的文化内涵和生动的实践形态,潜移默化地塑造着学生的精神品格。
五、 实践育人与校企协同
职业教育最突出的特点是实践性。成都轨道交通职业学院将实践育人作为思想政治教育的关键环节,积极探索校企协同育人的新模式。
学院高度重视社会实践环节。组织学生利用寒暑假开展社会调查、志愿服务、支教助学、科技下乡等社会实践活动,引导学生深入社会、了解国情、增长见识、锻炼能力。特别是结合专业优势,组织学生到地铁车站、运营线路开展志愿服务,担任文明引导员、安全宣传员,在服务社会中提升社会责任感和奉献精神。
- 实习实训中的思政教育:将思想政治教育贯穿于专业实习、顶岗实训的全过程。学生在企业实习期间,不仅接受专业技能指导,同时也要接受企业文化的熏陶和职业素养的教育。学院与企业共同制定实习期间的思想政治教育方案,由企业导师和学校教师共同负责,重点加强安全生产教育、职业道德教育、团队协作精神培养,让学生在实践中深刻体会严谨、负责、协作的重要性。
- 校企合作深化价值引领:与各大轨道交通运营企业建立紧密的校企合作关系,共同开发课程、共建实训基地、共组教学团队。邀请企业专家参与人才培养方案制定,将企业对员工的思想政治素质和职业道德要求直接融入教学标准。通过“订单班”、“现代学徒制”等合作形式,使学生提前融入企业环境,感受企业精神,实现校企业文化与价值观的有效衔接。
- 劳动教育融入实践:大力弘扬劳动精神、奋斗精神,将劳动教育纳入人才培养方案。组织学生参与校园美化、设备维护等公益性劳动,在实习实训中强调动手实践和体力付出,教育学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最伟大的道理。
实践育人与校企协同,打通了思想政治教育从理论到实践的“最后一公里”,使学生在真实的职业场景中固化思想认识,锤炼意志品质,实现了知行合一。
六、 特色与成效的体现
经过持续不断的努力,成都轨道交通职业学院的思想政治教育形成了自身特色,并取得了显著成效。
其特色主要体现在:一是行业烙印深刻,将思想政治教育与轨道交通行业文化、职业要求紧密结合,赋予了思政教育鲜明的专业属性和职业导向;二是实践导向突出,强调在“做中学”、在“练中悟”,使思想引领落地生根于学生的专业技能习得和职业行为养成之中;三是协同效应明显,通过校企深度合作,实现了校内教育与职场要求的无缝对接,形成了育人合力。
成效方面,主要表现在:学生的思想政治素质普遍较高,对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强,爱国情怀和奉献精神得到有效激发;学生的职业道德素养和工匠精神明显提升,遵守纪律、严谨认真、安全第一的意识深入人心,为未来胜任轨道交通岗位要求奠定了坚实思想基础;校园整体氛围积极向上,学风浓厚,学生展现出良好的精神风貌和综合素养,毕业生受到用人单位的普遍好评,为行业发展输送了大量德才兼备的合格人才。
于此同时呢,学院在思想政治教育工作方面也积累了宝贵经验,形成了一些可推广可复制的做法。
成都轨道交通职业学院的思想政治教育工作,始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,坚持把立德树人作为中心环节,不断探索创新,努力构建符合时代要求、具有职教特色、满足行业需要的思想政治工作体系,为培养担当民族复兴大任和交通强国建设重任的时代新人提供了坚实的思想保障。面对新形势新任务,学院仍需持续深化思想政治教育改革创新,不断增强其时代感和吸引力,以期在未来的育人实践中取得更加辉煌的成就。
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