广东科贸职业学院学校简介，校史概述(广东科贸校史简介)

一、学校概况与办学定位

学院现有三个主要校区：清远校区、广州白云校区和广州天河五山校区。清远校区作为主校区，占地面积广阔，设施先进，是学院办学和发展的主体区域；广州白云校区毗邻广州白云国际机场和广州铁路枢纽，依托区位优势，重点发展商贸物流、电子商务等专业；天河五山校区则地处广州高校密集区，学术氛围浓厚，利于开展学术交流与合作。多校区布局优化了资源配置，拓展了办学空间，为不同专业学生的学习与实践提供了多样化、优越的环境条件。

在办学规模与师资方面，学院现有全日制在校生超过两万人。学院高度重视师资队伍建设，着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。通过实施“强师工程”等一系列措施，积极引进和培养高水平的专业带头人与骨干教师，同时大量聘请行业企业专家、能工巧匠担任兼职教师，将最新的行业标准、技术技能和实践经验融入课堂教学与实践环节，有效提升了人才培养的针对性和实用性。

学院的办学定位清晰明确：

• 服务面向定位：紧密对接广东省现代农业、现代服务业和战略性新兴产业发展需求，重点服务粤港澳大湾区建设和乡村振兴战略。
• 人才培养定位：培养德智体美劳全面发展，理论基础扎实，实践能力强，具有创新精神和创业能力的高素质技术技能人才。
• 专业发展定位：做强做优涉农特色专业，协调发展经、管、文、艺等多学科专业，构建与区域产业体系相匹配的专业群。
• 发展目标定位：努力建设成为特色鲜明、国内一流、有国际影响的高水平高职院校。

二、校史沿革与发展阶段

广东科贸职业学院的办学历史源远流长，其发展脉络与广东省改革开放和职业教育发展的进程紧密相连。学校的演变历程大致可分为以下几个关键阶段：

（一）初创与奠基时期（1980年代）

学院的起源可追溯至1985年成立的广东省农业管理干部学院。这一时期，学校的主要任务是承担广东省农业系统领导干部和专业技术人员的培训工作，为广东农业战线的改革与发展培养了大批管理骨干和技术人才，为学校后续发展奠定了坚实的办学基础和深厚的行业背景。

（二）转型与探索时期（1990年代至21世纪初）

随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深入，学校积极探索从单一的干部培训向学历教育与职业培训并重的转型。在此期间，学校开始举办成人高等学历教育和高职教育试点，专业设置逐步从以农为主向多学科拓展，办学形式更加灵活多样。这一阶段的探索为学校正式升格为普通高职院校积累了宝贵的经验。

（三）跨越与规范发展时期（2006年至2010年代）

2006年，经广东省人民政府批准，教育部备案，学校在广东省农业管理干部学院的基础上，整合相关教育资源，正式改建为广东科贸职业学院，开启了全日制普通高等职业教育的新篇章。这是学校发展史上具有里程碑意义的事件，标志着学校办学层次和类型的根本性转变。升格后，学院迅速扩大招生规模，加强基础设施建设，规范教学管理，深化教育教学改革，办学水平和综合实力显著提升。

（四）提质与创优新时期（2010年代至今）

进入新时代，学院以建设省级示范性高职院校为契机，全面深化内涵建设。学院大力推进产教融合、校企合作，创新人才培养模式，如广泛开展现代学徒制试点、订单班培养等。
于此同时呢，学院积极拓展国际交流与合作，提升国际化办学水平。清远校区的建成并投入使用，极大改善了办学条件，为学院的长远发展开辟了新的广阔空间。这一时期，学院在教学质量、科研服务、校园文化等方面取得了全面进步，社会声誉和影响力持续扩大。

三、专业建设与人才培养

专业建设是学院发展的核心。广东科贸职业学院紧密围绕广东省“双十”战略性产业集群和现代农业发展需求，动态优化专业结构，构建了特色鲜明、优势突出的专业体系。

（一）特色专业群建设

学院重点打造了若干高水平专业群，形成了核心竞争力：

• 现代农业技术专业群：依托传统优势，聚焦智慧农业、生态农业、园艺技术、畜牧兽医等方向，为乡村振兴和现代农业发展培养紧缺人才。
• 生物技术与食品工程专业群：对接生物医药、健康食品等产业，涵盖生物技术及应用、食品营养与检测、药品生物技术等专业。
• 商贸物流专业群：利用地处广州国际商贸中心的区位优势，大力发展电子商务、物流管理、国际贸易、市场营销等专业。
• 信息技术专业群：面向数字经济，开设计算机应用技术、软件技术、大数据技术、物联网应用技术等热门专业。

（二）人才培养模式创新

学院始终坚持“以生为本”，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式：

• 深化产教融合：与数百家知名企业建立了稳定的合作关系，共建产业学院、实习实训基地，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材。
• 推行“课证赛”融通：将职业资格证书标准、技能竞赛内容融入课程教学，鼓励学生“一专多能”，获取多种职业技能等级证书，在各级各类技能竞赛中屡获佳绩。
• 强化实践教学：构建了完善的“认知实习-课程实训-跟岗实习-顶岗实习”实践教学体系，建有设备先进、功能齐全的校内实训基地和大量稳定的校外实习基地，确保学生实践能力得到充分锻炼。
• 注重创新创业教育：将创新创业教育贯穿人才培养全过程，设立创业学院，建设众创空间，支持学生开展创新创业实践，毕业生就业率和就业质量常年保持在较高水平。

四、校园文化与社会服务

学院高度重视校园文化建设，将其作为立德树人的重要载体。以“砺志修德 强能善技”的校训为核心，营造了勤奋、严谨、求实、创新的优良校风。通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动和社团活动，陶冶学生情操，促进学生全面发展。学院还积极弘扬劳模精神、工匠精神，引导学生树立正确的职业观和价值观。

在社会服务方面，学院充分发挥自身人才和资源优势，主动服务区域经济社会发展：

• 服务乡村振兴：依托涉农专业优势，组建科技特派员团队，深入农村一线，开展技术指导、农民培训、项目规划等服务，为广东农业强省建设贡献力量。
• 开展职业培训与技能鉴定：面向社会开展多种形式的职业技能培训和鉴定工作，年均培训量达上万人次，成为区域重要的职业技能培训基地。
• 提供技术咨询与研发服务：鼓励教师面向企业开展技术研发、技术转让和技术服务，推动科技成果转化，解决企业发展中的实际问题。

五、发展愿景与未来展望

面向未来，广东科贸职业学院正处在提质培优、增值赋能的关键时期。学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握职业教育发展的重大机遇。学院将进一步加强党的领导，深化综合改革，优化治理体系，提升治理能力。在专业建设上，将持续强化特色，瞄准技术前沿和产业升级方向，动态调整和优化专业结构。在人才培养上，将更加注重德技并修、育训结合，努力培养更多适应新时代要求的大国工匠、能工巧匠。在服务社会上，将更深度地融入粤港澳大湾区建设和广东省发展大局，不断提升贡献度。学院的宏伟蓝图是，通过不懈努力，将学校建设成为一所办学特色更加鲜明、综合实力显著增强、社会声誉日益提升的高水平高职院校，为现代职业教育体系建设和社会主义现代化强国建设做出新的更大贡献。学院的发展历程证明，唯有与时俱进、改革创新，才能永葆生机与活力。站在新的历史起点，广东科贸职业学院正以昂扬的姿态，迈向更加辉煌的明天。