宁波城市职业技术学院学校简介，校史概述(宁波城职校史简介)

综合评述宁波城市职业技术学院，作为一所植根于国家历史文化名城宁波、由浙江省人民政府批准成立的全日制普通高等职业院校，自其创立以来，便深深烙印着服务区域经济社会发展的使命与追求卓越职业教育的基因。学院的发展历程，是一部紧扣时代脉搏、锐意改革创新、不断开拓进取的奋斗史。它并非凭空出现，而是宁波地区深厚职业教育传统与新时代高等教育发展需求相结合的产物，其前身可追溯至拥有悠久办学历史的宁波大学职业技术教育学院，这一渊源为其奠定了坚实的学术与管理基础。学院精准定位，以培养面向现代服务业、先进制造业高端技能型人才为核心任务，构建了独具特色的“总部+基地”办学模式，实现了人才培养与产业需求的紧密对接。在二十余年的独立办学历程中，学院始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，深化产教融合、校企合作，其专业建设、课程体系、实践教学均紧密围绕宁波市乃至长三角地区的产业布局展开，形成了鲜明的办学特色和较高的社会声誉。它不仅注重学生职业技能的锤炼，更致力于学生综合素质的全面提升，为宁波这座现代化国际港口城市输送了大量“用得上、留得住、发展好”的高素质技术技能人才，成为区域职业教育领域一颗璀璨的明珠。其校史，是中国特色职业教育发展道路在地方层面的一个生动缩影和成功实践。
宁波城市职业技术学院学校简介与校史概述


一、 学院概况与办学定位
宁波城市职业技术学院是经浙江省人民政府批准，在国家教育部正式备案，由宁波市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校。学院坐落于长三角南翼经济中心、著名的港口城市——浙江省宁波市。得天独厚的地理位置为学院的发展提供了强大的区域经济支撑和丰富的产业资源。学院始终秉持“尚德明责、笃学强能”的校训精神，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。学院的办学定位清晰而精准，即立足宁波，服务浙江，辐射长三角，紧密对接区域经济社会发展战略，特别是宁波市“246”万千亿级产业集群建设和现代服务业升级发展需求。学院明确以现代服务业相关专业为核心，协调发展智能制造、信息技术等相关专业领域，形成了重点突出、特色鲜明、协调发展的专业布局。在办学模式上，学院创新性地实践了“总部+基地”的办学模式，主校区（总部）位于宁波高教园区（南区），承担基础理论教学、通识教育和主要管理职能；同时，积极建设并依托多个校外实训基地（如宁海产学研基地等），强化学生的实践动手能力和岗位适应能力，实现了理论学习与技能训练的无缝衔接，这一模式已成为学院办学的一大亮点。学院高度重视国际化办学，积极拓展与国际知名院校、教育机构的交流与合作，引进国外优质教育资源，开展学生交换、教师互访、课程合作等项目，致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的现代化技能人才。目前，学院已与多个国家和地区的高校建立了稳定的合作关系，为学生提供了广阔的海外学习与发展平台。

二、 历史沿革与发展脉络
宁波城市职业技术学院的历史，是一部继承与发展、融合与创新的演进史。其发展脉络清晰，大致可分为以下几个关键阶段：
（一） 渊源与孕育期（2003年以前）
学院的直接前身是宁波大学职业技术教育学院。这一时期，学院依托宁波大学的综合办学优势，在高等职业技术教育的领域进行了深入的探索和实践，积累了丰富的职业教育经验，培养了初步的师资队伍，建立了基本的管理框架，为后续的独立设置和发展奠定了坚实的基础。这段在著名综合性大学怀抱中的成长经历，使得学院从诞生之初就兼具了职业教育的针对性与高等教育的学术性视野。
（二） 独立建校与初创发展期（2003-2010年）

2003年，是学院发展史上具有里程碑意义的一年。经浙江省人民政府批准，宁波城市职业技术学院正式独立设置，开启了自主办学的新征程。独立建校初期，学院面临着基础设施完善、师资队伍独立建设、专业体系重构、校园文化培育等一系列挑战。学院领导班子带领全体师生员工，发扬艰苦奋斗的精神，快速稳定了办学秩序，明确了发展方向。

这一阶段，学院着力夯实基础，规模稳步扩大。专业设置紧紧围绕宁波市经济社会发展需求，初步形成了以旅游、商贸、艺术、信息技术等为代表的专业群。教学改革逐步深入，实践教学条件得到初步改善。
于此同时呢，校园基本建设加快推进，办学条件显著提升，为后续的快速发展做好了准备。

（三） 内涵提升与特色形成期（2011-2020年）

进入第二个十年，中国职业教育迎来了发展的黄金时期，国家层面连续出台多项政策大力支持职业教育改革发展。学院紧抓历史机遇，将工作重心从规模扩张转向内涵建设与质量提升。

• 专业建设提质增效： 对接宁波市产业发展规划，动态调整和优化专业结构，重点打造了一批校级、省级优势特色专业。加大课程建设力度，一批精品在线开放课程、校企合作开发教材脱颖而出。
• 产教融合深化拓展： 学院将产教融合、校企合作视为生命线。大力推行“校企双元、工学结合”的人才培养模式，与众多行业龙头企业建立了深度合作关系，共建产业学院、订单班、实训基地等。宁海产学研基地的建成与投入使用，标志着“总部+基地”办学模式走向成熟，成为培养学生实践能力和职业素养的重要平台。
• 师资队伍优化壮大： 实施“人才强校”战略，一方面引进高水平的专业带头人和骨干教师，另一方面大力培养“双师型”教师，鼓励教师到企业实践锻炼，提升实践教学能力。师资队伍的结构和素质得到显著优化。
• 社会服务能力增强： 学院积极面向社会开展职业技能培训、技术研发与咨询服务，成人继续教育规模稳步发展，社会声誉和影响力不断扩大。

这一时期，学院的办学特色日益鲜明，综合实力显著增强，在浙江省高职院校中占据了重要位置。

（四） 高质量发展与创新突破期（2021年至今）

步入新时代，面对国家推动职业教育现代化、建设技能型社会的战略部署，学院进入了追求高质量、实现新突破的发展阶段。

• 对标“双高”计划： 学院以入选省级“双高”建设计划为契机，对标国家高水平高职学校和专业群建设标准，全面提升办学水平。在人才培养模式创新、技术技能平台建设、智慧校园构建、治理能力现代化等方面持续发力。
• 强化数字赋能： 积极适应数字经济时代要求，推进信息技术与教育教学深度融合，建设智慧教室、虚拟仿真实训中心，开发数字化教学资源，提升教育教学的智能化水平。
• 深化“三全育人”： 全面落实立德树人根本任务，构建“三全育人”大格局，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，着力培养学生的工匠精神、职业道德和创新创业能力。
• 服务国家战略： 更加主动地融入长三角一体化发展、乡村振兴等国家战略，探索职业教育服务区域协调发展的新路径。

当前，宁波城市职业技术学院正朝着建设成为一所特色鲜明、全省一流、国内知名的高水平高职院校的目标稳步迈进。

三、 办学特色与核心优势
经过二十年的独立发展，宁波城市职业技术学院凝练形成了以下几大鲜明的办学特色与核心优势：

1.植根区域的精准专业布局

学院的专业设置并非盲目追求大而全，而是始终紧盯宁波市产业地图。围绕宁波打造国际港口名城、东方文明之都、先进智造基地的战略目标，重点建设了：

• 现代商贸物流专业群： 依托宁波舟山港世界第一大港的优势，发展国际贸易、物流管理、电子商务等专业。
• 旅游会展专业群： 对接宁波丰富的文化旅游资源和发展会展经济的需求，做强旅游管理、酒店管理、会展策划与管理等专业。
• 创意设计专业群： 服务宁波制造业转型升级对工业设计、动漫制作、环境艺术设计等方面的人才需求。
• 智能技术应用专业群： 响应“中国制造2025”和宁波“246”产业规划，发展软件技术、智能制造装备技术等专业。

这种紧密对接产业的需求导向型专业建设模式，确保了人才培养的针对性和适应性，毕业生就业率高，深受用人单位欢迎。

2.独具匠心的“总部+基地”办学模式

这是学院最具辨识度的办学创新。主校区（总部）侧重于基础理论、通识课程教学和校园文化建设，营造浓厚的大学氛围。而分布在县市区的实训基地（如规模宏大的宁海基地）则重点承担专业实践教学、技能实训、生产性实习和创新创业教育。学生在一段时间的理论学习后，进入基地进行“真刀真枪”的实战训练，实现了“学中做、做中学”。这种模式有效破解了高职院校普遍存在的实践教学场地不足、与企业生产实际脱节等难题，极大地提升了学生的职业技能和综合素养。

3.深度融通的产教融合机制

学院将校企合作提升到战略高度，构建了多层次、立体化的产教融合体系。

• 共建产业学院： 与行业龙头企业共建特色产业学院，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，共同组织教学，共同评价人才培养质量。
• 开展“订单式”培养： 根据企业特定岗位需求，开设“订单班”，为企业量身定制人才，实现毕业即就业的无缝对接。
• 共建实训基地： 引进企业设备、技术、标准和管理文化，在校内共建具有生产功能的实训基地，使实训环境无限接近真实工作场景。
• 互聘互派师资： 聘请企业工程师、技术能手担任兼职教师，同时选派专业教师到企业挂职锻炼，打造专兼结合的“双师型”教学团队。

4.聚焦综合素养的育人体系

学院坚持立德树人，不仅关注学生的技能习得，更高度重视学生的全面发展。通过构建“三全育人”工作体系，将思想政治教育、职业道德教育、创新创业教育、心理健康教育等融入教育教学全过程。积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感、团队协作精神、人文情怀和创新创业意识，使学生成为既掌握过硬技术技能，又具备良好综合素质的可持续发展的人才。

四、 学院现状与未来展望
如今的宁波城市职业技术学院，已经发展成为一所占地面积近千亩，建筑面积超过30万平方米，拥有完善现代化教学设施和优美校园环境的高等学府。学院下设多个二级学院，开设涵盖财经商贸、电子信息、旅游、文化艺术、装备制造等多个专业大类的数十个专业，在校生规模逾万人。拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍，其中“双师型”教师比例较高。学院教学成果丰硕，学生在全国、全省各级各类职业技能竞赛中屡获大奖。毕业生以其扎实的专业基础、熟练的实践技能和良好的职业素养，受到社会广泛认可，历年就业率持续保持在较高水平。学院已成为宁波市乃至浙江省高素质技术技能人才培养的重要基地。展望未来，宁波城市职业技术学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握职业教育发展的历史机遇。学院将坚定不移地走内涵式、特色化发展道路，持续深化教育教学改革，强化产教融合、校企合作，提升治理体系和治理能力现代化水平。其战略目标清晰：努力将学校建设成为一所专业特色极其鲜明、产教融合深度渗透、社会服务能力卓越突出、对外开放水平显著提高，在全省乃至全国高职教育领域具有重要影响力和示范引领作用的高水平高职院校，为宁波建设现代化滨海大都市、为浙江高质量发展建设共同富裕示范区、为国家全面建设社会主义现代化强国持续贡献“城院智慧”和“城院力量”。学院的未来发展画卷，正在全体师生员工的共同努力下徐徐展开，前景可期，充满希望。