南昌航空大学科技学院奖学金评定细则是怎样的(南昌航空科院奖学金细则)

南昌航空大学科技学院奖学金评定细则是怎样的综合评述南昌航空大学科技学院作为一所培养应用型人才的高等学府，其奖学金评定工作始终秉持“公平、公正、公开”与“择优选拔”相结合的核心原则，旨在建立健全的学生激励机制，全面引导和促进学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该学院的奖学金体系通常涵盖多个类别，如国家级奖学金、国家励志奖学金、校级综合奖学金及各类单项奖学金等，构成了一个多层次、宽领域的荣誉与资助体系。其评定细则绝非简单的成绩排名，而是一套科学、严谨、全面的综合评价系统，深度融合了学生的学业成绩、思想道德素质、学术科技创新能力、文体活动参与度、社会实践贡献以及日常行为表现等多个维度。细则的制定与执行不仅严格遵循国家及上级教育主管部门的宏观政策指导，更紧密结合了学院自身的办学定位、人才培养目标以及学生群体的实际情况，通过量化和定性相结合的评价方法，确保评定结果能够真实、准确地反映学生的综合素质。整个过程强调程序规范与透明，从个人申请、班级评议、辅导员审核到学院评审委员会的最终审定，层层把关，并设有公示环节以接受广泛监督，从而有效激发广大学生的学习积极性和创造性，在校园内营造出争先创优、积极向上的良好学风和氛围。南昌航空大学科技学院奖学金评定的宗旨与原则南昌航空大学科技学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等诸多方面得到综合发展。其评定工作严格遵循几项基本原则。首先是公平、公正、公开原则，这是整个评定工作的基石。所有评定标准、程序和结果都力求透明化，确保每一位符合条件的学生都在同一起跑线上参与竞争，机会均等，过程受到监督，结果予以公示，以保障评定的公信力。其次是择优选拔原则，奖学金的授予对象理应是学生中的优秀代表，因此评定必然突出一个“优”字，无论是学业成绩、科研成果还是道德品质，都需体现出相对优势。再次是全面衡量原则，学院摒弃唯分数论，构建了多维度的评价指标体系，旨在选拔出不仅会读书，更会做人、做事、创新的复合型人才。最后是导向性与激励性并重原则，奖学金的设置与评定细则充分发挥其指挥棒作用，引导学生明确努力方向，关注自身全面发展，从而在全校范围内形成积极向上的学习风气和竞争氛围。奖学金的主要类型与设立目的南昌航空大学科技学院的奖学金体系经过精心设计，种类丰富，以满足不同层次、不同特长学生的激励需求。

• 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。这是荣誉等级最高的奖学金之一，奖励标准高，评审条件最为严格，旨在激励学生追求卓越，成为拔尖创新人才。
• 国家励志奖学金：同样由国家设立，但主要用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强，努力学习，通过知识改变命运。
• 校级综合奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，分为一等、二等、三等等多个等级，奖励在学习等各方面综合表现优异的学生。
• 单项奖学金：此类奖学金用于奖励在某一特定领域有突出表现或显著专长的学生。例如：
  • 科技创新奖学金：奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、科研项目等方面取得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得重要奖项，为学校赢得荣誉的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面事迹突出的学生。
• 企业与社会捐赠奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，通常冠以捐资方名称。其评定标准会在符合学校总体育人目标的前提下，兼顾捐资方的意愿和要求，可能侧重于特定专业、特定领域或特定素质的学生。

评定组织架构与职责分工为确保奖学金评定工作的顺利进行，学院会成立一个权责分明、层级清晰的组织架构。

• 学院学生奖励评审领导小组：这是最高决策机构，通常由学院主要领导、分管学生工作和教学工作的院领导以及相关职能部门（如学生工作处、教务处、财务处等）负责人组成。其职责包括审定奖学金评定实施细则、审批最终获奖学生名单、裁决评定过程中的重大争议等。
• 学生工作处：作为核心执行与协调部门，负责奖学金评定的日常组织工作。具体任务包括发布评定通知、制定并解释评定细则、汇总审核各系上报材料、组织学院层面的评审会议、公示评审结果以及奖金发放等后续事宜。
• 各系评审工作小组：由系主任、党总支书记、辅导员、教师代表和学生代表组成，负责本系范围内奖学金评定的具体实施。工作包括向学生宣传政策、组织学生申请、初步审核申请材料、进行班级民主评议、依据细则计算综合测评成绩和排名，并将初步推荐名单及材料报送至学生工作处。
• 班级评议小组：在辅导员指导下，由班委、团支部委员及普通学生代表组成，负责对本班申请者的日常表现、所提交材料的真实性进行民主评议，为系评审工作小组提供重要的参考意见。

综合测评成绩的构成与计算方式综合测评成绩是评定校级综合奖学金和作为其他奖学金重要参考的核心依据，它通常由学业成绩得分和综合素质得分两部分按一定权重构成，全面反映学生的整体表现。

• 学业成绩（智育）基础分：通常占总评成绩的很大比重（例如70%-80%）。计算方法一般是以学生该学年所修所有必修课程和限定选修课程的加权平均分（或平均学分绩点）为基础进行折算。课程成绩以教务处核定的正考成绩为准，补考或重修成绩通常不参与计算。
• 综合素质拓展分：这部分占总评成绩的剩余比重（例如20%-30%），旨在量化学生在课堂之外的表现。其下常设多个子项，采用加分制，但设有上限以防止失真。
  • 思想品德素质：包括政治理论学习、党团活动参与、荣誉称号获得（如优秀党员、团员、学生干部等）、寝室文明建设、日常行为规范遵守情况等。
  • 学术科技与创新创业：这是鼓励创新的重要板块。加分项涵盖参加学科竞赛（按级别和获奖等级加分）、发表学术论文（按刊物级别加分）、获得专利授权、主持或参与科研项目、创办企业等。
  • 文体艺术与身心发展：奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛活动中取得成绩者，以及积极参加各类身心健康发展活动，如心理素质拓展、运动会等。
  • 社会实践与志愿服务：鼓励学生走出校园，服务社会。参加寒暑假社会实践、长期性志愿服务、社会公益活动并获得认定或表彰的，均可获得相应加分。
  • 担任学生干部：对在院、系、班级等学生组织中担任职务并履行职责、经考核合格的学生干部给予一定的职务分，以认可其付出和贡献。

最终，综合测评总分 = 学业成绩基础分 × 权重 + 综合素质拓展分（各项加分之和，不超过上限）。根据总分进行专业或班级排名，作为评定奖学金的重要依据。

评定的具体流程与步骤奖学金评定工作遵循严格规范的程序，一般按学年进行，步骤如下：

• 启动与宣传：每学年开学初，学生工作处会根据上级文件和学院计划，发布本学年奖学金评定工作通知及实施细则，各系、各班级需及时向全体学生传达，确保人人知晓。
• 个人申请：符合条件的学生需在规定时间内，根据自身情况向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、证书、证明文件等）。逾期视为自动放弃。
• 班级民主评议：班级评议小组对申请者的材料进行初步审核和民主评议，重点核实材料的真实性和申请者的日常表现，形成评议意见后上报系评审工作小组。
• 系级初审与推荐：系评审工作小组审核各班级上报的材料，依据综合测评办法计算得分并排名，根据名额分配初步确定推荐名单，并在系内进行公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见。
• 学院复审与审定：学生工作处汇总各系推荐名单及相关材料，进行交叉复核和资格审查。随后，组织召开学院学生奖励评审领导小组会议，对推荐名单进行最终评审和表决，确定拟获奖学生名单。
• 全院公示：将学院评审领导小组审定的拟获奖名单在全校范围内（如公告栏、校园网）进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期内，如有异议，可向评审领导小组提请复议。
• 表彰与资金发放：公示无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并举行表彰大会对获奖学生进行表彰。财务部门根据最终名单将奖学金一次性发放至学生个人银行账户。所有获奖材料存入学生个人档案。

评定中的禁止行为与特殊情况处理为维护评定的严肃性和公平性，细则中会明确规定一系列禁止行为及相应的处理办法。

• 一票否决情况：学生在评定学年内如有以下情况之一，将取消其当年度所有奖学金的参评资格：
  • 违反国家法律法规，受到刑事或行政处罚者；
  • 违反校纪校规，受到警告及以上纪律处分者（处分期内）；
  • 在申请材料中弄虚作假、谎报成绩或经历者（一经发现，不仅取消资格，还将视情节给予相应处理）；
  • 有课程成绩不及格（或未达到基本要求）者（申请国家奖学金、校级一等奖学金等高级别奖项时通常要求所有科目合格且成绩优异）；
  • 无故拖欠学费、住宿费者。
• 特殊情况处理：
  • 转专业学生：通常原则上回原班级参评，或根据其在新专业学习的时间等因素，由学院制定具体认定办法。
  • 交流生：在外校交流学习期间所获成绩和表现，需经对方学校认定和本校教务处核准后，方可纳入测评体系。
  • 名额分配：各系、各专业的奖学金名额并非简单按人数平均分配，往往会综合考虑各专业的学业整体水平、学生规模、往年表现等因素进行动态调节，以体现相对公平。
  • 异议处理：学生对公示结果有异议，可在公示期内实名向评审领导小组提出书面申诉，领导小组应及时调查并予以答复。

奖学金评定的意义与深远影响南昌航空大学科技学院的奖学金评定细则远不止是一项简单的评选活动，它是一个集评价、引导、激励、资助于一体的复杂系统工程。对学生个人而言，它是对其过去一学年努力和成就的官方认可和物质奖励，能极大地增强学生的自信心、成就感和继续前进的动力。无论是对于获得至高荣誉的国奖学子，还是获得一项鼓励特长的单项奖，都是一次宝贵的正向激励。对学院而言，它是实现人才培养目标的重要抓手。通过设定和调整评定的指标与权重，学院清晰地向外传递其期望学生具备何种素质和能力的信号，从而有效引导学生的学习行为和价值取向，促进优良学风的形成。对社会而言，学院通过这套体系输送出的优秀毕业生，不仅专业知识扎实，更具备良好的综合素质和社会责任感，更能满足社会发展对高质量应用型人才的需求。
因此，持续优化和完善奖学金评定细则，确保其科学、公平、有效，对学院、学生乃至社会都具有非常重要而积极的意义。