河北机电职业技术学院的校训是什么,有何历史(河北机电校训渊源)

河北机电职业技术学院作为一所有着深厚历史底蕴的高等职业院校，其校训“明明德 日日新”是学院精神文化的核心与灵魂。这六个字言简意赅，却蕴含着丰富的哲学思想、教育理念和时代精神，它不仅是对师生的谆谆教诲，更是学院办学宗旨和人才培养目标的集中体现。深入探究其内涵、追溯其历史、观察其实践，对于理解这所学院的过去、现在和未来具有重要意义。

“明明德 日日新”这则校训，根植于中华优秀传统文化的沃土，具有深刻的思想内涵。

“明明德”的内涵解析：此语首要出自儒家经典《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明德”指人天生所具有的光明、善良的德性，“明明德”的第一个“明”是动词，意为“彰明、弘扬”。
因此，“明明德”的整体含义就是通过教育和修行，发现、彰显和发扬人内心固有的优良品德。对于一所职业技术学院而言，这意味着学院的根本使命不仅是传授技术技能，更是要立德树人，将培养学生的职业道德、个人品德和社会公德放在首位。它要求学子成为一个技艺精湛且品德高尚的人，体现了“德技并修”的职业教育人才培养观。

“日日新”的内涵解析：此语同样渊源悠久，源自《大学》引述的商朝汤王之盘铭：“苟日新，日日新，又日新。”它表达的是一种永不满足、持续革新、不断追求进步的精神状态。“日新”意味着每天都要有所更新，有所进步。在当今科技飞速发展、产业迭代升级的时代背景下，这一精神对于职业技术教育尤为重要。它告诫师生，在技术领域绝不能固步自封，必须保持开放的学习心态，紧跟行业前沿，持续更新知识储备，提升技能水平，具备创新创业能力，以适应社会经济的不断发展变化。

二者的辩证统一：“明明德”与“日日新”并非割裂的两部分，而是一个有机的整体。“明明德”是根基和方向，确保了“日日新”不至于偏离正道；而“日日新”是动力和实践，为“明明德”注入了时代活力，使其永不僵化。二者共同构筑了学院的人才培养哲学：即培养既拥有坚定道德操守，又具备卓越创新精神和持续发展能力的新时代工匠。

校训的形成并非一蹴而就，它与河北机电职业技术学院的发展历史血脉相连，是学院在长期办学实践中逐渐凝练而成的精神结晶。

学院的前身可追溯至上世纪中叶，其发展历程经历了多次跨越：

• 初创与奠基时期：学院始建于1956年，最初致力于为新中国工业化建设培养急需的机电类技术人才。在那个百废待兴的年代，办学条件艰苦，但师生们秉持着为国家建设奉献的坚定信念和吃苦耐劳的品德，这本身就是对“明德”精神的实践。
  于此同时呢，为了适应工业发展的初步需求，教学内容和方法也在不断探索和更新，孕育了“日新”的种子。
• 发展与壮大时期：随着改革开放和国家经济建设的推进，学院经历了迁址、扩建、升格等重要发展阶段。在这个过程中，学院一方面坚守工科院校严谨务实的优良传统，注重学生职业道德和工匠精神的培养；另一方面，积极应对市场经济和新技术革命带来的挑战，不断调整专业设置，更新教学设备，改革教学模式。这一时期，学院的文化特质逐渐清晰，为校训的正式提出奠定了实践基础。
• 凝练与确立时期：进入21世纪，中国职业教育迎来了高速发展的新阶段。学院在总结数十年办学经验、梳理文化传统的基础上，正式将“明明德 日日新”确立为校训。这一决策是对学院历史精神的精准概括，也是面向未来的庄严宣告。它标志着学院的文化建设从自发走向自觉，将传统的道德追求与现代的创新精神有机结合，形成了引领学院可持续发展的核心价值观。

因此，校训的历史，就是一部学院自身艰苦奋斗、立德树人、与时俱进、追求卓越的发展史。

校训绝非悬于墙上的口号，而是深深融入河北机电职业技术学院各项工作的血肉之中，体现在教育教学、学生管理、校园文化等方方面面。

在教育教学与人才培养中：学院始终坚持德育为先。通过思想政治理论课、课程思政建设、专题讲座、社会实践等多种形式，系统性地对学生进行社会主义核心价值观、职业道德和法律法规教育，扎实“明明德”之基。在“日日新”方面，学院紧密对接河北省和全国装备制造业的发展需求，动态优化专业结构，开设新兴专业方向。大力推进“三教”改革（教师、教材、教法），引入项目化教学、模块化教学等现代教学模式，广泛运用虚拟仿真、人工智能等信息技术提升教学效果。强化实训基地建设，与企业共建产业学院，推行现代学徒制，确保学生的学习内容与行业技术发展同步甚至超前。

在师资队伍建设中：校训同样是对教师的要求。学院注重师德师风建设，要求教师以身作则，成为学生道德上的引路人，践行“明德”表率。
于此同时呢，鼓励和支持教师参加各类技术培训和学术交流，赴企业实践锻炼，参与技术研发与创新，不断提升自身的“双师”素质，以保持知识和技能的“日新”，从而能够培养出符合时代要求的学生。

在校园文化与学生活动中：校园内，通过宣传栏、网站、新媒体平台等多种载体，广泛传播和诠释校训精神。组织开展“技能文化节”、“创新创业大赛”、“道德模范评选”、“国学经典诵读”等品牌活动，使“明德”与“日新”的文化氛围弥漫整个校园。学生社团活动也紧紧围绕这两大主题，既有弘扬传统文化的社团，也有聚焦科技创新的社团，让学生在丰富多彩的活动中潜移默化地接受校训的熏陶。

在社会服务与合作交流中：学院依托自身技术优势，积极为企业提供技术咨询、员工培训和工艺革新等服务，将“日新”的科技成果应用于生产实践。在校企合作、校校合作乃至国际合作中，学院也始终秉持诚信友善、合作共赢的“明德”之道，同时以开放学习的“日新”态度，吸收国内外先进的办学经验，不断提升自身的办学水平和社会影响力。

“明明德 日日新”的校训，超越了一所学校的范畴，具有普遍的精神感召力和时代价值。

对于每一位学子而言，它是成长的座右铭。在求学阶段，它指引学生既要刻苦钻研技术，练就过硬本领，又要修养品德，学会做人。踏入社会后，它提醒毕业生无论身处何种岗位，都要坚守职业道德底线，做一个正直、善良、有担当的人；同时要保持终身学习的习惯，勇于面对挑战，不断创新突破，实现个人与事业的持续发展。

对于中国职业教育而言，河北机电职业技术学院的校训提供了一个成功的文化范例。它证明职业教育绝不能是简单的“制器”教育，而必须是“育人”教育。在培养技术技能的同时，必须高度重视学生的思想品德和人文素养；在传承现有技术的同时，必须高度重视培养学生的创新意识和创新能力。这才是职业教育高质量发展的应有之义。

在新时代建设制造强国、质量强国、教育强国的宏大背景下，“明明德 日日新”的校训精神愈发闪耀其光芒。它呼应了国家对社会主义建设者和接班人的要求——既要有崇高的理想信念和道德品质，又要有丰富的知识见识和奋斗精神。河北机电职业技术学院将继续在这则校训的指引下，承前启后，继往开来，为中华民族的伟大复兴培养输送更多德才兼备、既红又专的大国工匠和技术技能人才。