南昌大学科学技术学院开设有哪些奖学和助学金(南大科院奖助学金)

关于南昌大学科学技术学院奖助学金体系的综合评述南昌大学科学技术学院，作为一所依托南昌大学优质教育资源举办的独立学院，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，致力于构建一个全方位、多层次的学生资助体系。该体系的核心目标是切实减轻家庭经济困难学生的就学负担，同时激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。学院的奖助学金体系设计科学、覆盖面广，充分体现了国家、社会以及学院自身对人才培养的高度重视和对教育公平的不懈追求。总体而言，该体系的构成可以清晰地划分为两大板块：一是以奖励优秀为导向的“奖学金”板块，二是以资助困难为核心的“助学金”板块。奖学金板块主要面向学业成绩优异、综合素质突出或在特定领域有卓越表现的学生，旨在树立榜样，营造比学赶超的积极氛围。助学金板块则主要面向经过认定的家庭经济困难学生，旨在提供基本的经济保障，确保他们能够安心完成学业，不因经济原因而辍学。这两大板块相辅相成，共同构成了一个既鼓励先进又帮扶弱者的良性机制。学院通过设立专门的助学服务中心，确保奖助学金的评审过程公开、公平、公正，使每一项资助都能精准地惠及目标学生，最大限度地发挥其育人功效和保障作用。这一完善的体系不仅是学生顺利完成学业的重要支撑，也是学院提升人才培养质量、履行社会责任的关键举措。
南昌大学科学技术学院奖助学金体系详述

一、 奖学金体系：激励学子奋发向上奖学金是南昌大学科学技术学院学生资助体系中的重要组成部分，其设立旨在表彰和奖励在学业、科研、社会实践、文体活动等方面表现卓越的学生。这些奖项不仅是对学生过往努力的肯定，更是对其未来发展的鞭策与期望。学院的奖学金种类繁多，层次分明，大致可分为国家级奖学金、校级奖学金以及社会类奖学金等。
（一）国家级奖学金国家级奖学金是由中央财政出资设立，荣誉等级高，评选标准严格，是面向全国高校学生的最高荣誉之一。在南昌大学科学技术学院，符合条件的学生可以申请以下主要国家级奖学金：

1.国家奖学金

国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。该奖项的评选标准极为严格，申请者通常需要在上一学年的综合素质测评中名列前茅，且学业成绩和综合表现均需达到顶尖水平。

• 奖励标准：额度较高，具体金额按照国家当年规定执行。
• 评选对象：二年级及以上特别优秀的全日制在校本科生。
• 评选条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励标准：额度可观，具体金额按照国家当年规定执行。
• 评选对象：二年级及以上品学兼优的家庭经济困难全日制在校本科生。
• 评选条件：除了满足国家奖学金的基本申请条件外，申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且生活俭朴。

（二）校级奖学金校级奖学金是由南昌大学科学技术学院自行出资设立，用于奖励在校期间各方面表现良好的学生。这类奖学金覆盖面相对更广，旨在鼓励更多学生追求进步。

1.优秀学生奖学金

这是学院覆盖面最广、最基础的奖学金，主要依据学生的学年综合素质测评成绩进行评定。它通常分为若干等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等。

• 评定依据：主要参考学生的学业成绩、思想品德表现、身体素质、社会实践与创新能力等综合测评得分。
• 奖励标准：各等级金额不同，覆盖不同排名区间的学生，旨在对占学生总数相当比例的优秀学子给予奖励。

2.单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学院还设立了各类单项奖学金。这些奖项不单纯以学习成绩为唯一标准，更看重学生在某一方面的突出贡献或卓越才能。

• 类别包括但不限于：
  • 学术科技创新奖：奖励在学术研究、学科竞赛、专利申请、论文发表等方面取得突出成绩的学生。
  • 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践优秀奖：奖励在社会实践、志愿服务、社会工作中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，展现良好精神风貌的学生。

3.新生奖学金

为吸引优质生源，学院通常会为当年入学的优秀新生设立新生奖学金。评定依据一般为新生的高考成绩，对于成绩特别优异者，给予一次性奖励。

（三）社会类奖学金社会类奖学金是由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学院捐资设立。这类奖学金通常以捐资单位或个人的名义命名，其设立宗旨和评选条件会体现捐资方的意愿和特色。

• 特点：名称多样，评选标准各异，可能侧重于特定专业、特定生源地或特定品质的学生。
• 意义：社会奖学金的设立，丰富了学院的奖学金体系，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了更多元的激励和支持。

二、 助学金体系：保障学子安心求学助学金体系是南昌大学科学技术学院学生资助工作的基石，其核心目标是“助困”，确保家庭经济困难的学生能够获得必要的经济援助，顺利完成学业。学院建立了以国家助学金为主体，以校内助学金、勤工助学、临时困难补助等为补充的多层次助学金体系。
（一）国家助学金国家助学金是面向家庭经济困难学生的核心资助项目，由中央与地方财政共同出资，覆盖面广，资助力度大。

资助标准：分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），对应不同的资助金额，具体标准根据国家政策动态调整。资助款按月或按学期发放到学生手中，用于补贴生活费。

申请条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，并已通过学校家庭经济困难认定。

评定流程：学生自愿申请，班级评议，学院审核并公示，最终上报审批。整个过程强调公平、公正、公开。

（二）校内无息借款与临时困难补助除了国家助学金，学院还从事业收入中提取一定比例的资金，设立校内资助项目。

1.校内无息借款

针对暂时遇到经济困难的学生，学院提供校内无息借款服务。学生在校期间可申请，毕业后在规定期限内归还即可。这为学生应对突发经济压力提供了灵活的解决方案。

2.临时困难补助

对于因家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病等）导致经济状况急剧恶化的学生，学院设有临时困难补助机制。学生可随时提出申请，学院根据实际情况快速审批，提供一次性经济补助，帮助学生渡过难关。

（三）勤工助学勤工助学是学生利用课余时间，通过劳动获取报酬，实现自我资助的重要方式。它不仅提供了经济支持，更是学生锻炼能力、接触社会、提升综合素质的有效途径。

• 岗位来源：学院各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等会设立固定或临时性的勤工助学岗位。
• 申请与管理：学院助学服务中心统一管理岗位信息和招聘，优先安排家庭经济困难的学生上岗。岗位报酬按小时或按月计算，标准符合国家有关规定。
• 育人功能：勤工助学强调“助困”与“育人”相结合，培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神。

（四）学费减免与“绿色通道”对于家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等特殊群体，学院根据政策规定和相关程序，给予不同程度的学费减免。
除了这些以外呢，学院严格执行国家“绿色通道”制度。每年新生入学时，对于暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济特别困难新生，可先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生不因经济困难而无法入学。

三、 家庭经济困难学生认定工作精准认定家庭经济困难学生是做好各项资助工作的前提。南昌大学科学技术学院对此高度重视，建立了科学、规范的工作机制。

• 认定原则：坚持实事求是、客观公平；坚持定量评价与定性评价相结合；坚持公开透明与保护隐私相结合；坚持积极引导与自愿申请相结合。
• 认定机构：学院成立由主要领导负责的学生资助工作领导小组，各学部（系）成立认定工作组，班级成立认定评议小组，分级负责，共同完成认定工作。
• 认定程序：一般包括提前告知、个人申请、民主评议、学院审核、结果公示、建档备案等环节。学院会综合考量学生家庭经济状况、日常消费行为、以及影响其家庭经济状况的有关情况等因素进行综合评定，设定一般困难、困难和特别困难等档次。

四、 奖助学金的管理与评审为了确保奖助学金工作的顺利开展，南昌大学科学技术学院制定了完备的管理制度和评审流程。

（一）制度建设

学院依据国家相关法律法规和政策文件，结合自身实际情况，制定了《南昌大学科学技术学院学生奖助学金管理办法》、《南昌大学科学技术学院家庭经济困难学生认定办法》等一系列规章制度，使各项工作有章可循。

（二）组织保障

学院设有专门的学生资助管理中心或助学服务中心，配备专职工作人员，全面负责奖助学金的政策宣传、申请组织、评审、发放及后续管理工作。各学部（系）也有相应的负责人，形成了校院两级联动的高效工作网络。

（三）评审流程

所有奖助学金的评审都遵循严格的程序：

• 信息发布：通过官网、公告栏、班会等多种渠道，及时、全面地发布各项奖助学金的申请通知、评选条件和名额分配。
• 个人申请：学生根据自身条件，自愿提交申请材料。
• 资格审查与评议：班级、学部（系）逐级对申请者的资格进行审核和民主评议，提出推荐名单。
• 学院评审与公示：学院学生资助管理中心对推荐名单进行复核，并组织校级评审，确定拟获奖助学生名单，在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛接受师生监督，确保公平公正。
• 资金发放与档案管理：公示无异议后，学院按规定程序将奖助学金及时、足额发放到学生银行卡中，并建立完善的获奖受助学生信息档案。

（四）监督与反馈机制

学院纪委、监察部门对学生资助工作进行全程监督，设立投诉电话和邮箱，受理相关投诉和申诉，确保评审工作的严肃性和公正性。
于此同时呢，学院也注重对获奖受助学生的教育和引导，鼓励他们珍惜荣誉、感恩社会、回报国家。

五、 奖助学金体系的综合效益与育人导向南昌大学科学技术学院构建的多元化奖助学金体系，产生了显著的综合效益，并深刻体现了其育人导向。

（一）保障教育公平，促进社会和谐

完善的助学金体系切实减轻了经济困难学生及其家庭的压力，为他们提供了平等的受教育机会，有效防止了学生因贫失学，有力促进了教育公平和社会公平，为构建和谐社会做出了贡献。

（二）激发学习动力，营造优良学风

具有竞争力的奖学金制度，极大地激发了学生的学习热情和潜能，在校园内形成了崇尚学术、追求卓越、你追我赶的积极氛围，对优良学风的形成起到了至关重要的推动作用。

（三）引导全面发展，提升综合素质

奖助学金的评定，尤其是综合奖学金和单项奖学金的设置，不仅看重学业成绩，也注重学生的思想品德、创新能力、实践能力和社会责任感。这引导学生们在专注学习的同时，积极参与各项活动，实现个人素质的全面提升。

（四）培养感恩意识，强化责任担当

学院在实施资助的过程中，始终贯穿“资助育人”的理念。通过开展感恩教育、诚信教育、社会责任教育等活动，引导获奖受助学生树立正确的价值观，将受到的关爱转化为刻苦学习、回报社会、建设祖国的强大动力，培养他们的感恩意识和社会责任感。

南昌大学科学技术学院的奖助学金体系是一个设计周密、运行高效、充满人文关怀的系统工程。它成功地将国家支持、社会关爱和学校投入融为一体，通过奖学金的内在激励和助学金的外在保障，共同作用于学生的成长成才。这一体系不仅是学生顺利完成学业的经济后盾，更是学院落实立德树人根本任务、培养高素质应用型人才的重要抓手，其在促进教育公平、优化育人环境、服务学生全面发展方面的作用不可或缺，意义深远。