浙江农林大学暨阳学院有哪些奖学金和助学金呢(暨阳学院奖助学金)

关于浙江农林大学暨阳学院奖学金和助学金的综合评述浙江农林大学暨阳学院作为一所全日制本科独立学院，始终秉持“以人为本、追求卓越”的办学理念，高度重视学生的全面成长与成才保障。学院已构建起一个极为完善、覆盖广泛、体系多元的学生奖助体系，其核心目标在于精准实现“奖优”与“助困”的有机结合，充分激发学生的学习热情与创新精神，同时切实保障每一位家庭经济困难学生能够安心求学、顺利成长。这一体系并非单一的资金发放，而是一个深度融合了激励机制、保障机制和育人导向的综合性平台。总体来看，暨阳学院的奖助体系主要可分为两大部分：一是旨在表彰和激励在学业、科研、文体、社会实践等方面表现突出的优秀学生的各类奖学金；二是旨在为家庭经济困难学生提供经济支持，帮助他们克服困难、完成学业的各类助学金、国家助学贷款、勤工助学等。该体系资金来源多样，既有国家及地方政府财政支持，如国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，也有学院自身设立的专项奖学金，还有来自社会各界热心企业与校友捐赠设立的各类奖助基金。这套多维度、立体化的奖助网络，不仅体现了学院对教育公平的执着追求，也展现了其培养高素质应用型人才的社会责任感，为学生的梦想启航提供了坚实的物质基础与精神动力，营造了积极向上、互助友爱的校园文化氛围。浙江农林大学暨阳学院奖学金和助学金体系详述
一、 奖学金体系：激励学业卓越与全面发展奖学金是暨阳学院学生资助体系中的重要组成部分，其主要功能是奖励在德、智、体、美、劳等方面表现特别优秀的学生，树立先进典型，在全校范围内形成崇尚学习、积极进取的良好风气。（一）国家级奖学金

国家级奖学金是面向高校学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金项目，旨在奖励特别优秀的学生，代表了国家对于培养拔尖创新人才的高度重视。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。每年由国家财政部和教育部下达名额至学院。获奖者必须是二年级以上（含二年级）的全日制本科在校生，且在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。评审标准极为严格，通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且没有不及格科目。奖金标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金是学生个人在校期间综合表现的最高肯定之一。
• 国家励志奖学金：此项奖学金旨在奖励资助高校中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者同样需要是二年级以上（含二年级）的全日制本科在校生，经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名在评选范围内位于前30%。奖金标准为每人每年5000元。国家励志奖学金极大地鼓舞了家庭经济困难学生自强不息、努力学习的信心。

（二）学院级奖学金

除国家级奖学金外，浙江农林大学暨阳学院自身也设立了多项奖学金，覆盖面更广，评选标准更具学院特色，旨在鼓励在不同领域有突出表现的学生。

• 优秀学生奖学金：这是学院面向全体学生设立的最主要、覆盖最广的奖学金。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定，分为不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选比例和奖金金额由学院具体规定，一般一等奖学金要求综合测评排名位列专业前茅，奖金较高；
  二、三等奖学金则依次放宽要求，覆盖更多学业良好的学生。这项奖学金是激励学生重视平时学习、全面提升综合素质的基础性奖项。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学院会针对当年入学的新生设立新生奖学金。评选依据通常是新生的高考成绩，对超过浙江省普通类一段线一定分数或被学院录取的分数位列前列的新生给予一次性奖励。具体奖励办法和金额每年可能会根据招生政策有所调整。
• 单项奖学金：为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学院设立了各类单项奖学金。这些奖项不唯学习成绩论，更看重学生在某一特定领域的突出贡献或成就。例如：
  • 学术创新奖学金：奖励在学科竞赛、科研项目、学术论文发表、专利申请等方面取得显著成果的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文化艺术、体育竞赛中获得优异成绩，为学院争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 社会工作奖学金：奖励在学生会、班级、社团等学生组织工作中尽职尽责、表现优异的学生干部。
• 毕业生奖学金：针对应届毕业生设立，用于奖励在毕业学年表现优秀，或在考研、考公、高质量就业等方面取得突出成绩的毕业生。

（三）社会捐赠类奖学金

浙江农林大学暨阳学院积极拓展社会资源，许多热心教育事业的企业、社会团体和校友个人在学院设立了专项奖学金。这些奖学金通常以捐赠方名称或寓意美好的名称命名，评选条件除了基本的学业要求外，还可能结合捐赠方的意愿，侧重奖励特定专业、具备某种品质（如创新创业精神、领导力等）或来自特定地区的学生。社会捐赠类奖学金是学院奖助体系的有益补充，丰富了奖励的层次和内涵，也加强了学院与社会的联系。具体设立奖项和评选办法需关注学院每年的通知。

二、 助学金体系：构筑坚实的经济保障网络助学金体系的核心目标是“助困”，其出发点是帮助家庭经济困难学生减轻经济压力，使他们能够不受经济条件制约，平等地接受教育，顺利完成学业。暨阳学院的助学金体系同样包含多个层次和渠道。（一）国家级助学金

国家助学金是资助高校家庭经济困难学生的主要渠道之一，覆盖面广，资助力度大。

• 国家助学金：用于资助纳入全国招生计划内的家庭经济困难全日制在校本科生。资助标准根据困难等级分为两档，一般分为特别困难和一档、二档困难，每生每年资助金额从两千余元至四千余元不等，具体标准按国家当年政策执行。申请国家助学金的首要条件是学生本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习和生活基本支出，需经过学院组织的规范的家庭经济困难认定程序。国家助学金的设立，为广大家庭经济困难学生提供了最基本、最重要的生活保障。

（二）学院助学金与困难补助

学院在国家和省级资助政策基础上，从事业收入中足额提取专项经费，用于设立院内助学金、提供临时困难补助等，形成有效的补充。

• 学院助学金：学院自行设立的助学金，用于补充资助经过认定的家庭经济困难学生，特别是那些未能获得国家助学金或资助额度仍不足的学生，确保资助的覆盖面。
• 临时困难补助：这是学院应对学生突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助措施。当学生本人或家庭遭遇重大变故（如自然灾害、重大疾病、意外事故等）导致经济状况急剧恶化，影响正常学业时，学生可以向学院提出申请，学院经核实后会根据具体情况发放一次性临时困难补助，帮助学生渡过难关。
• 学费减免：对于极少数家庭经济情况特别困难，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等，学院会根据政策规定和学生实际情况，酌情给予部分或全部学费的减免，这是最直接的资助方式之一。
• 冬季送温暖、暑期家访等专项补助：学院还会在冬季来临前为家庭经济困难学生发放御寒衣物或补助，在暑期组织家访活动并送去慰问，体现了学院的人文关怀。

（三）社会捐赠类助学金

与社会捐赠类奖学金类似，许多企业和爱心人士也在学院设立了专项助学金，用于资助品学兼优、家庭经济困难的学生。这些助学金往往有特定的名称和资助意向，是学院助学金体系的重要组成部分，为困难学生提供了更多元的资助选择。

三、 其他重要的资助途径除了直接的奖助学金，浙江农林大学暨阳学院还为学生提供了多种形式的间接资助途径，共同构成完整的资助体系。（一）国家助学贷款

国家助学贷款是实现教育公平的一项关键性政策。家庭经济困难学生可申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款，用于支付学费和住宿费，甚至部分生活费。贷款学生在校期间的利息由国家财政补贴，毕业后才开始自行承担利息并分期偿还本金。贷款额度充足，基本能覆盖学费和住宿费，极大地缓解了学生家庭的经济压力，是帮助学子圆梦大学的主渠道之一。

（二）勤工助学

勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。学院在校内各部门、实验室、图书馆等设立了大量勤工助学岗位，家庭经济困难学生优先录用。学生通过利用课余时间参加劳动，获得一定的报酬，既锻炼了实践能力、积累了社会经验，又在一定程度上改善了学习和生活条件。这是一种“造血式”的资助方式，有助于培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神。

（三）应征入伍服兵役国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。这项政策鼓励高校学生积极投身国防事业，并为他们退役后的继续学业提供保障。

（四）“绿色通道”

为确保家庭经济特别困难的新生能够顺利入学，学院建立了“绿色通道”制度。对被录取入学、因经济困难无法缴纳学费的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。这消除了困难新生的后顾之忧，保证了入学机会的公平。

四、 奖助学金的申请、评审与发放流程为了保证奖助学金评选的公平、公正、公开，浙江农林大学暨阳学院有一套严格规范的管理流程。（一）信息发布与政策宣讲

每学年开学初，学院学生工作部门（通常是学生处或相关中心）会通过官方网站、官方微信公众号、各二级学院（系、部）、班级辅导员等多种渠道，发布本学年各类奖助学金评选工作的通知，明确评选项目、名额、条件、程序和时间安排。学院还会组织政策宣讲会，确保每一位学生都了解相关政策。

（二）学生申请

符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或二级学院（系、部）提出书面申请，并按要求提交相关申请材料，如申请表、成绩单、获奖证书、家庭经济困难认定表等证明材料。

（三）资格审核与初评

班级评议小组（由辅导员、班干部、学生代表组成）或二级学院（系、部）资助工作小组对申请学生的资格和材料进行审核，并根据评选条件进行初步评议，提出推荐名单。这个过程要求民主、透明。

（四）学院评审与公示

学院学生资助管理机构（如学生资助管理中心）对各二级学院（系、部）上报的推荐名单进行复核，并组织召开学院奖助学金评审委员会会议进行集中评审，确定拟获奖助学生名单。名单确定后，会在全院范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛征求师生意见，接受监督。公示无异议后，上报学院领导审批或上级主管部门备案。

（五）资金发放与归档

审批通过后，学院财务部门会按照相关规定，将奖助学金一次性发放至学生个人的银行卡中。
于此同时呢，学生的获奖或受助情况会记入个人学籍档案。所有评审材料都会按规定归档保存。

五、 奖助学金体系的意义与对学生发展的影响浙江农林大学暨阳学院构建的这套全方位、多层次的奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持。

它有力地促进了教育公平。通过国家助学金、助学贷款、勤工助学等方式，确保了家庭经济困难学生享有平等的受教育机会，阻断了贫困的代际传递，体现了社会主义制度的优越性。

它极大地激发了学生的学习积极性和成才动力。高额的国家奖学金、学院优秀学生奖学金等，是对学生刻苦学习的直接肯定和物质奖励，营造了“比、学、赶、帮、超”的优良学风。

再次，它引导学生全面发展。单项奖学金的设立，鼓励学生在专注学业的同时，积极投身科研创新、文体活动、社会实践和社会工作，提升综合素质，成为德才兼备的人才。

它融入了感恩与责任教育。获得资助的学生，特别是获得社会捐赠类奖助学金和国家、社会帮助的学生，在接受资助的同时，也潜移默化地接受了感恩教育和社会责任感教育，许多受助学生毕业后会以各种方式回馈社会，形成爱心接力。

总而言之，浙江农林大学暨阳学院的奖学金和助学金体系是一个设计科学、运行高效、充满人文关怀的系统工程。它像一双有力的翅膀，一方面奖励优秀者飞得更高，另一方面托举困难者飞得更远。对于每一位暨阳学子而言，深入了解并合理利用这一体系，将对自己的大学生活和未来发展产生积极而深远的影响。学院也将继续完善这一体系，使其更好地服务于人才培养这一根本任务。