1. 首页
  2. 普通高校

河北工业大学的思想政治教育怎么样(河北工大思政教育如何)

关于河北工业大学思想政治教育的综合评述河北工业大学作为一所坐落于天津市、由河北省人民政府主管的国家“211工程”重点建设大学和“双一流”建设高校,其思想政治教育(以下简称“思政教育”)工作具有鲜明的特色和扎实的成效。学校始终秉承“勤慎公忠”的校训精神,将立德树人作为根本任务,紧密围绕培养担当民族复兴大任时代新人的目标,构建了全方位、多层次、立体化的思政工作体系。总体而言,河北工业大学的思政教育呈现出领导高度重视、体制机制健全、内容与时俱进、形式丰富多样、与专业教育深度融合、育人效果显著等特点。学校不仅注重发挥思想政治理论课的主渠道作用,不断提升课堂教学的吸引力和感染力,还大力推动“课程思政”建设,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。
于此同时呢,学校深挖自身深厚的办学历史和工业报国传统,将爱国主义教育、工匠精神培育融入日常教育管理,利用天津独特的区位优势和红色文化资源,拓展实践育人平台。校园文化建设、网络思政教育、学生党团组织建设以及辅导员、班主任、专业教师协同联动的育人格局,共同为学生构筑了坚实的思想政治保障。可以说,河北工业大学的思想政治教育较好地适应了新时代的要求,在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质方面取得了积极进展,为学生的全面成长成才奠定了坚实的思想基础。河北工业大学思想政治教育深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节,关乎高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。河北工业大学(以下简称“河工大”)作为一所具有百余年办学历史的高等学府,始终将思政教育摆在突出位置,不断探索创新,形成了具有自身特色的思政工作模式。


一、 顶层设计与体制机制保障

河工大党委高度重视思政教育工作,始终坚持党对高校的全面领导,确保思政工作的正确政治方向。学校建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全校上下共同参与的“大思政”工作格局。

  • 强化组织领导:学校党委定期专题研究思政工作,将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点,明确目标任务和责任分工。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组,统筹协调全校思政教育资源。
  • 完善制度体系:制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政推进、辅导员队伍建设、师德师风建设、校园文化建设等方面的规章制度,使思政工作有章可循、有据可依。
  • 落实条件保障:在经费投入、资源配置、师资配备等方面向思政工作倾斜,确保思想政治理论课教学改革、社会实践、网络平台建设等有充足的资金和支持。
    例如,设立专项经费支持思政课教师社会实践和学术交流,改善马克思主义学院的教学科研条件。

二、 主渠道建设:思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课(以下简称“思政课”)是思政教育的主阵地。河工大致力于推动思政课改革创新,增强其思想性、理论性和亲和力、针对性。

  • 深化教学改革:积极推行专题式教学、案例式教学、研讨式教学等模式,改变单向灌输,激发学生主动思考。探索“中班授课、小班研讨”的教学组织形式,提高课堂互动效果。利用现代信息技术,建设在线开放课程、微课等,拓展教学时空。
  • 提升师资水平:严格思政课教师选聘标准,加大培养培训力度,通过集体备课、教学观摩、学术研讨等方式,不断提升教师的理论素养和教学能力。实施“名师引领”计划,鼓励教师开展教学研究,打造高水平教学团队。
  • 强化内容供给:及时将党的最新理论创新成果、国家发展的伟大成就、社会热点问题融入教学内容,使思政课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。注重讲清楚马克思主义中国化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,引导学生坚定“四个自信”。

三、 同向同行:全面推进“课程思政”建设

河工大深刻认识到,思政教育不能仅仅依靠思政课,必须将所有课堂都打造成育人主渠道。学校大力推动“课程思政”建设,挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能。

  • 明确建设要求:要求专业课教师在传授知识和培养能力的同时,自觉融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、专业伦理教育等元素,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
  • 提供指导支持:组织专家开展“课程思政”教学培训、工作坊和示范课活动,帮助教师挖掘课程思政元素、设计教学方案。编制“课程思政”教学指南和案例库,为教师提供参考和借鉴。
  • 突出工科特色:结合学校以工为主的多科性大学特点,特别注重在工程类、技术类课程中融入工匠精神、创新意识、工程伦理、家国情怀等教育。
    例如,在讲述专业发展史时,融入我国工业战线前辈的奋斗故事和爱国奉献精神,激发学生的专业自豪感和使命感。

四、 文化育人:浸润式教育的实践探索

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式具有潜移默化的影响。河工大注重以文化人、以文育人,营造积极向上的校园文化氛围。

  • 传承校史文化:学校拥有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴,“勤慎公忠”的校训精神代代相传。通过校史馆参观、开学毕业典礼、校庆活动、校友报告会等形式,讲好河工大故事,增强学生的认同感和归属感,激发爱校荣校、爱国奉献的热情。
  • 打造品牌活动:组织开展丰富多彩、格调高雅的校园文化活动,如科技文化节、艺术节、读书月、主题演讲比赛、高雅艺术进校园等,满足学生精神文化需求,提升人文素养。
  • 优化环境熏陶:加强校园景观规划和人文环境建设,利用宣传栏、电子屏、雕塑、文化墙等载体,展示社会主义核心价值观、学校办学理念、学术大师风采等,使校园处处成为育人课堂。

五、 实践育人:在知行合一中锤炼品格

实践是检验真理的唯一标准,也是深化思想认识的重要途径。河工大构建了多层次、多渠道的实践育人体系,引导学生走向社会、了解国情、增长才干。

  • 深化社会实践:常态化组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等,鼓励学生深入基层、深入群众,在实践中受教育、长才干、作贡献。学校与地方、企业合作建立了一批稳定的社会实践基地。
  • 用好红色资源:充分利用天津及周边地区的革命遗址、博物馆、纪念馆等红色文化资源,开展革命传统教育和爱国主义教育,传承红色基因。
  • 强化专业实践:将思政教育融入实习实训、毕业设计、科技创新等活动之中。鼓励学生参与教师的科研项目,特别是在涉及国家重大战略需求的领域,培养学生的科学精神、创新能力和报国志向。

六、 网络育人:拓展思政教育新空间

面对互联网时代带来的机遇与挑战,河工大主动进军网络思想政治教育新阵地,提升思政工作的时代感和吸引力。

  • 建设网络平台:加强学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理,打造集思想引领、信息服务、互动交流于一体的网络思政矩阵。及时发布权威信息,回应学生关切,传播正能量。
  • 创作网络产品:鼓励师生创作网络文章、短视频、动漫、H5等贴近学生特点的网络文化产品,以生动活泼的形式阐释理论、解读政策、讲述故事,使思政教育更具穿透力和感染力。
  • 加强网络引导:建立健全网络评论员队伍,密切关注网络舆情,及时发声亮剑,澄清模糊认识,批驳错误言论,营造清朗的网络空间。

七、 组织育人:发挥党团组织的战斗堡垒作用

学生党团组织是开展思政教育的重要依靠力量。河工大不断加强和改进学生党建和团建工作,发挥其组织凝聚和思想引领功能。

  • 加强学生党建工作:严格党员发展程序,加强党员教育管理,发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。通过“三会一课”、主题党日等活动,提高学生党员的政治觉悟和理论水平。
  • 活跃共青团工作:强化共青团组织在学生思想引领、成长服务、权益维护等方面的作用。开展“青年大学习”行动,加强团干部队伍建设,指导学生会、研究生会依法依章程开展工作。
  • 发挥班级组织功能:加强班集体建设,选优配强班主任和班干部,开展形式多样的主题班团日活动,营造团结互助、积极向上的班级氛围,增强集体荣誉感。

八、 队伍协同:构建全员育人共同体

思政教育是一项系统工程,需要各方面力量的协同配合。河工大着力构建辅导员、班主任、专业课教师、管理服务人员等全员参与的育人共同体。

  • 建强辅导员队伍:严格落实辅导员配备标准,加强专业化、职业化建设,畅通发展通道。辅导员深入学生一线,开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导,成为学生的良师益友。
  • 明确班主任职责:选聘优秀专业教师担任班主任,重点负责学生的学业指导和专业思想教育,与辅导员协同做好班级管理和学生思想工作。
  • 强化管理服务育人:要求学校各级管理干部和后勤服务人员树立育人意识,将解决思想问题与解决实际困难相结合,在管理和服务过程中体现人文关怀,营造关爱学生的良好氛围。

河北工业大学的思想政治教育体系完整、特色鲜明、成效显著。通过强化顶层设计、创新主渠道教学、推进课程思政、繁荣校园文化、深化实践体验、拓展网络空间、夯实组织基础、凝聚队伍合力等一系列扎实有效的举措,学校将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面向未来,河北工业大学将继续坚持正确方向,不断深化改革创新,推动思想政治教育工作再上新台阶,为服务国家战略和区域经济社会发展贡献更多智慧和力量。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/573097.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.113197s