武汉东湖学院的思想政治教育怎么样(武汉东湖学院思政教育)

武汉东湖学院深刻认识到，高校思想政治工作关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
因此，学校将思想政治教育作为一项战略性工程和铸魂工程来抓，将其全面融入学校人才培养的各个环节，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全员参与的工作机制。这种顶层设计确保了思想政治教育工作的系统性和连贯性，为其高效开展奠定了坚实的组织基础。

健全的工作机制与制度保障

学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究和部署思想政治教育工作，协调解决工作中遇到的重点难点问题。建立健全了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《课程思政建设实施方案》等，从制度层面明确了工作的目标、内容、路径和责任，确保了思想政治教育工作的规范化和常态化运行。
于此同时呢，学校将思想政治教育成效纳入各部门和各级领导干部的年度考核指标体系，强化了责任落实，形成了强大的工作合力。

主渠道作用突出的思政课程建设

课堂教学是进行系统思想政治教育的主渠道。武汉东湖学院高度重视思想政治理论课的建设，严格按照国家要求开设齐全课程，保障足额学时。

• 教学内容与时俱进： 在保证教材体系完整性的基础上，教师们注重将党的最新理论成果、国内外形势政策、社会热点焦点问题及时融入教学，使教学内容更具时代感和现实性，引导学生正确认识世界和中国发展大势。
• 教学方法改革创新： 积极推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术打造智慧课堂，激发学生的学习兴趣和主动性。
  例如，通过组织课堂辩论、情景模拟、经典诵读等活动，让思政课“活”起来、“火”起来。
• 师资队伍持续优化： 实施思政课教师队伍素质提升计划，通过引进高层次人才、加强在职培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。

深度融合的课程思政改革

学校坚信“守好一段渠、种好责任田”的重要性，全面推进课程思政建设，深度挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源和元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 挖掘专业课程育人功能： 要求所有专业课程教师结合课程特点，找准思政融入的切入点，将科学精神、工匠精神、职业道德、人文情怀、法治意识、爱国奉献等元素自然融入教学大纲、教案设计和课堂教学中。
  例如，工科课程强调精益求精和创新报国，经管课程注重诚信经营和社会责任，文科课程凸显文化自信和人文关怀。
• 提供建设指引与支持： 学校通过组织专题培训、发布课程思政教学指南、建立示范课程库、开展优秀案例评选等活动，为专业课教师开展课程思政提供方法论支持和实践范例，有效解决了“硬融入”“两张皮”的问题。

形式多样的日常思想教育

beyond课堂教学，武汉东湖学院构建了丰富多彩的日常思想政治教育体系，将育人工作延伸到学生学习和生活的方方面面。

• 主题教育活动常态化： 紧密围绕重大历史事件纪念日、传统节日等，组织开展系列主题班会、团日活动、讲座报告、征文比赛、演讲比赛等，如“开学第一课”、“奋斗的青春最美丽”、“诚信教育月”等，持续强化对学生的理想信念教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。
• 网络思政阵地强化： 积极适应信息化时代特点，加强学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，打造网络思政育人矩阵。通过制作推送生动活泼的网络文化产品，开展线上互动活动，传播主流声音，澄清模糊认识，弘扬正能量，牢牢掌握网络意识形态主导权。
• 心理健康教育与疏导： 建立健全学校-院系-班级-宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程和讲座，提供专业的心理咨询服务，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育有效开展奠定良好的心理基础。

实践性强且内涵丰富的文化与实践育人

学校注重以文化人、以实践育人，引导学生在亲身参与和体验中深化认识、陶冶情操、提升境界。

• 校园文化品牌建设： 着力打造具有东湖特色的校园文化品牌，如“东湖讲坛”、“社团文化节”、“科技创新竞赛”等。通过营造格调高雅、富有底蕴的校园文化环境，发挥文化潜移默化的育人功能，增强学生的文化认同感和归属感。
• 社会实践与志愿服务： 将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生走出校门，深入基层、深入群众，开展社会调查、支教助学、社区服务、公益环保等志愿服务活动。让学生在了解国情、服务社会的过程中，坚定理想信念，厚植人民情怀，提升社会责任感。
• 劳动教育融入体系： 贯彻落实关于加强劳动教育的意见，设立劳动教育必修课，组织学生参与校园绿化、卫生保洁、后勤体验等生产性、服务性劳动，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质。

协同联动的“三全育人”格局

武汉东湖学院积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的大思政格局。辅导员和班主任队伍扎根学生一线，成为学生思想上的引路人、学业上的指导者、生活上的贴心人。学校管理服务部门也牢固树立育人意识，将严格、科学、规范的管理与细致、温暖、人性化的服务相结合，在解决学生实际困难中做好思想引导工作。家校联系机制不断健全，学校与家庭协同配合，共同关心学生的思想动态和成长发展，形成了育人同心圆。

武汉东湖学院的思想政治教育工作体系完备、重点突出、特色明显、推进扎实。它不仅仅依赖于传统的课堂讲授，更是通过机制创新、课程改革、文化浸润、实践锻炼和全员参与等多种途径，构建了一个立体化、多维度的育人生态。这项工作紧密贴合当代大学生的思想特点和发展需求，有效地将国家和社会的要求内化为学生的价值认同，外化为学生的自觉行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有力的思想支撑和政治保证。未来，学校仍需在不断变化的新形势下，持续探索创新，进一步增强工作的时代感和实效性，推动思想政治教育工作不断迈上新台阶。