北华大学知名校友有哪些，校史介绍(北华校史校友)

北华大学的诞生与发展，与中国高等教育管理体制改革和布局结构调整的宏观背景紧密相连。上世纪末，为了优化教育资源配置，提高办学效益和综合实力，国家倡导对一批学科单
一、规模较小的高校进行合并重组。在此背景下，同处吉林市的四所各具特色的高校顺应时代潮流，走上了合并共建之路。

这四所前身院校均拥有较为悠久的办学历史和独特的学科优势。原吉林师范学院可追溯至1906年清政府创办的吉林省初级师范学堂，是吉林省基础教育师资培养的摇篮，历经沧桑，为吉林省乃至全国的教育事业奠定了坚实基础。原吉林医学院的前身是1928年成立的吉林助产学校，后发展成为吉林省重要的医学人才培养基地，在医学教育和临床实践方面积累了深厚底蕴。原吉林林学院则成立于1952年，是东北地区林业教育的重要力量，为祖国的林业建设和生态保护事业做出了突出贡献。原吉林电气化高等专科学校成立于1920年，在机电、自动化等工程技术应用领域特色鲜明。

1999年，经国家教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校实质性合并组建成为北华大学。这次合并并非简单的物理叠加，而是一次深刻的化学融合，它整合了四校的优质教育资源，实现了从单一的师范、医学、林学、工科院校向多学科协调发展的综合性大学的跨越，开启了学校发展的新纪元。合并后的北华大学，学科门类更加齐全，综合实力显著增强，为后续的快速发展构建了更高的平台。

北华大学的历史是一部不断开拓进取、砥砺前行的奋斗史。其发展脉络大致可以分为合并前的各自发展时期与合并后的融合发展时期。

合并前各院校的独立发展时期（1906-1999）

• 师范教育的传承（1906-1999）：以吉林师范学院为主线，其渊源最早可追溯至清末的师范学堂，历经吉林省立师范学校、吉林师范专科学校等阶段，始终坚守师范教育本色，为吉林省培养了数以万计的优秀教师，被誉为“吉林基础教育的工作母机”。
• 医学教育的积淀（1928-1999）：以吉林医学院为核心，从早期的助产学校起步，逐步发展成为拥有医学本科教育能力的院校，在临床医学、药学、护理学等领域形成了优势，为吉林地区医疗卫生事业提供了强有力的人才支撑。
• 林学教育的开拓（1952-1999）：吉林林学院应新中国林业建设需要而成立，专注于林学、木材科学与技术、野生动物保护等学科，为长白山森林资源保护与利用、东北林业发展培养了大量专业人才。
• 工程教育的实践（1920-1999）：吉林电气化高等专科学校侧重于应用型工程技术人才的培养，强调实践动手能力，在机械、电气、自动化等行业领域享有声誉。

合并后的融合发展与快速提升时期（1999年至今）

合并组建后，北华大学进入了一个全新的历史阶段。学校面临的首要任务是实现实质性融合，包括管理体系的整合、学科专业的优化、校园文化的共建等。经过初期的磨合与调整，学校逐渐形成了统一的发展规划和目标。

进入21世纪，北华大学紧抓高等教育大发展的机遇，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了长足进步。学校相继获得硕士学位授予权，博士点建设取得突破，国家级重点学科、特色专业、实验教学示范中心等不断涌现。校园基础设施建设日新月异，形成了东、南、北三个校区协调发展的格局。学校积极服务国家战略和地方经济社会发展，在林业工程、材料科学与工程、临床医学、教育学等领域形成了显著特色和优势。近年来，学校更加强调内涵式发展，深化教育教学改革，提升科技创新能力，朝着建设高水平应用研究型大学的目标稳步迈进。

经过多年的建设与发展，特别是合并后的资源整合与优化，北华大学形成了较为鲜明的学科特色和显著的办学成就。

学科布局与优势领域

• 综合性学科体系：学校构建了以工学、医学、教育学为主，文、理、经、管、法、艺等多学科协调发展的综合性大学学科体系。
• 传统优势学科：依托原有四校的基础，在林学（特别是长白山森林资源保护与利用）、医学（临床医学、药学、医学检验技术等）、师范教育（汉语言文学、数学、物理学等基础学科教育）、工程技术（机械工程、电气工程、木材科学与工程）等领域保持了传统优势。
• 新兴交叉学科：积极培育新的学科增长点，如将林学与材料学结合发展的木材科学与技术，将医学与工科结合发展的医学影像技术、康复治疗学等，展现了较强的创新能力。

人才培养成果

学校始终坚持立德树人根本任务，致力于培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才。通过优化培养方案、加强实践教学基地建设、推动创新创业教育等措施，人才培养质量持续提升。毕业生以“踏实、肯干、用得上”的良好口碑受到社会广泛认可，就业率保持在较高水平。

科学研究与社会服务

学校面向国家重大需求和地方经济社会发展主战场，积极开展科学研究和技术攻关。在林木育种与栽培、森林病虫害防治、长白山特色药材研发、先进材料制备、智能检测与控制、地方病防治等领域取得了一系列有影响力的科研成果，并积极推动成果转化，为吉林省老工业基地振兴、医药健康产业发展、生态文明建设等提供了有力的科技和智力支持。

北华大学在长期的办学实践中，桃李芬芳，英才辈出。广大校友秉承校训，在各自岗位上奋发有为，涌现出一大批杰出人物，他们是北华大学办学成果的生动体现。

教育科研领域的学术中坚

• 众多校友活跃在国内外高校和科研院所，成为学科带头人、知名学者、博士生导师。他们延续着母校的师范血脉和科研精神，在基础科学、工程技术、医学研究等领域潜心钻研，取得了丰硕的学术成果，为科技进步和知识传播做出了贡献。

医疗卫生战线的健康卫士

• 源自原吉林医学院的深厚底蕴，使得北华大学为医疗卫生系统输送了大量优秀的医学人才。他们中既有医术精湛、享誉一方的临床专家、医院管理者，也有扎根基层、默默奉献的全科医生和护理工作者，特别是在吉林省乃至东北地区的各级医疗机构中，北华医学校友构成了重要的骨干力量，守护着人民群众的生命健康。

工程技术领域的实践精英

• 在制造业、林业工程、电气化、信息技术等行业，北华校友以其扎实的专业基础和突出的实践能力崭露头角。他们中有掌握核心技术的工程师，有推动技术革新的研发人员，也有成功创业的企业家，将所学知识应用于产业升级和技术创新，为国家经济建设贡献智慧与力量。

党政管理与社会服务领域的优秀代表

• 不少校友选择投身公共管理和社会服务事业，在各级党政机关、事业单位担任重要职务。他们恪尽职守，勤政为民，将个人理想融入国家发展大局，在推动地方经济社会发展、改善民生福祉方面发挥了积极作用。

文化艺术体育界的杰出人才

• 北华大学同样培养了一批在文学、艺术、体育等领域有所建树的校友。他们用笔墨描绘时代，用艺术陶冶情操，用拼搏诠释体育精神，丰富了社会文化生活，提升了母校的社会影响力。

这些知名校友的成长轨迹和卓越成就，不仅是他们个人奋斗的结果，也深深烙刻着北华大学教育培养的印记。他们的故事，激励着在校学子见贤思齐，努力成才。
于此同时呢，广大校友也通过各种方式心系母校、回馈母校，形成了母校与校友相互支持、共同发展的良好局面。

回顾北华大学的发展历程，从四校并流到融合发展，从学科积淀到特色彰显，每一步都凝聚着历代北华人的心血与智慧。面向未来，北华大学将继续秉持“崇德尚学、自强力行”的校训，扎根中国大地办大学，深度融入国家和区域发展战略，不断提升办学质量和水平，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为服务经济社会发展做出新的更大贡献。其校史与校友的故事，必将随着学校的奋进而不断续写新的辉煌篇章。