厦门理工学院开设有哪些奖学和助学金(厦门理工奖助学金种类)

关于厦门理工学院奖助学金体系的综合评述厦门理工学院，作为一所立足厦门、面向全国、辐射海西经济区的应用型本科院校，始终秉持“以学生为本”的办学理念，致力于构建一个全方位、多层次、立体化的学生资助体系。该体系的核心目标在于精准识别学生需求，有效整合社会资源，实现“奖优”与“助困”的双轮驱动，确保每一位学子不因家庭经济困难而失学，同时激励优秀学生追求卓越、全面发展。学校的奖助学金体系并非单一的经济援助，而是一项融合了物质帮助、道德浸润、能力拓展和精神激励的综合性育人工程。它紧密围绕立德树人的根本任务，通过国家层面的强力支撑、地方政府的有力补充、社会各界的爱心汇聚以及学校自身的积极投入，形成了“奖、助、贷、勤、补、免、绿”多位一体的资助格局。这一体系不仅覆盖了学生从入学到毕业的全过程，更在学业引导、创新创业、社会实践、综合素质提升等方面发挥着重要的导向和催化作用。总体而言，厦门理工学院的奖助学金设置种类丰富、评选机制日趋完善、资助力度持续加大，充分体现了学校对社会责任的担当和对人才培养的重视，为广大学子潜心向学、成长成才提供了坚实有力的保障，营造了公平、公正、积极向上的校园氛围。厦门理工学院奖助学金体系详述
一、 国家层面奖助学金：坚实的主干支撑国家层面的奖助学金是厦门理工学院学生资助体系中覆盖面最广、资助力度最大、公信力最高的组成部分。它由国家财政出资设立，体现了国家对教育事业的高度重视和对青年学生的深切关怀，为家庭经济困难学生和品学兼优的学生提供了根本性的保障。

国家奖学金

国家奖学金是面向特别优秀学生的最高荣誉之一，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其评选标准极为严格，竞争也最为激烈。

• 奖励对象：全日制本科（含第二学士学位）在校生中特别优秀的二年级以上（含二年级）的学生。
• 奖励标准：每人每年8000元。
• 申请条件：申请者必须在评选学年内，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评选流程：遵循学生自主申请、班级评议、学院初审公示、学校学生资助管理中心复审、学校奖助学金评审委员会集体评审并报校领导批准，最终结果在校内进行不少于5个工作日的公示后，上报省级教育行政部门备案。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是专门用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是激励家庭经济困难学生自立自强、奋发向上的重要举措。

• 奖励对象：全日制本科（含第二学士学位）在校生中品学兼优的家庭经济困难的二年级以上（含二年级）学生。
• 奖励标准：每人每年5000元。
• 申请条件：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，建档在库；其学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应在评选学年内位于同年级同专业前40%（含40%）。
• 评选特点：评选过程更加注重学生的道德品质和艰苦奋斗的精神，旨在树立逆境中成才的榜样。

国家助学金

国家助学金是主要面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，用于帮助他们支付在校期间的学习和生活费用，是资助体系中最基础的“保底”环节。

• 资助对象：全日制本科（含第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。新生和在校生均可申请。
• 资助标准：根据家庭经济困难程度，一般分为两至三档，常见标准为一档每年4500元，二档每年2800元，具体分档和标准按当年国家及福建省政策执行。
• 申请与认定：学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并辅以相关证明材料，经过班级、学院、学校三级认定程序，确定困难等级。国家助学金的评定与困难认定结果直接挂钩。

二、 地方政府及社会捐助类奖助学金：重要的补充与特色导向除了国家层面的支持，厦门理工学院还积极争取和利用厦门市及福建省的财政资源，并广泛吸纳社会力量捐资设立各类奖助学金。这部分资金源更具地方特色和行业针对性，是对国家奖助学金的有效补充和拓展。

厦门市政府奖学金

此类奖学金通常由厦门市财政局、教育局等联合设立，旨在奖励厦门市高校中表现优异的本地生源或全体学生，标准和要求会根据厦门市当年的政策进行调整。

校级奖学金

学校从事业收入中提取一定比例的资金，自主设立多项奖学金，用于奖励在学业、科研、文体、社会活动等方面表现突出的学生。例如：

• 优秀学生奖学金：覆盖面较广，根据学生学年综合测评成绩排名进行评定，通常设有
  一、
  二、三等奖，奖金数额不等。
• 单项奖学金：奖励在学术科技创新、学科竞赛、文体活动、社会实践、志愿服务等某一方面有突出表现或取得显著成绩的学生。
• 新生奖学金：用于吸引优秀生源，对高考成绩优异或在高水平学科竞赛中获奖的新生给予一次性奖励。

社会捐助类奖助学金

这是由企业、事业单位、社会团体、校友及热心人士在学校设立的专项奖助学金。其名称、金额、评选条件由设奖单位与学校共同商定，往往体现了设奖方的特定意愿和行业背景。

• 类型多样：可能以设奖企业命名，如“XX企业奖学金”；也可能以纪念某位杰出人物命名。有的侧重于特定专业领域（如机械、电子、软件、文化产业等），有的则面向特定学生群体（如女生、来自特定地区的学生等）。
• 评选条件灵活：除了基本的学业要求，可能更看重学生的实践能力、创新意识、团队合作精神或与设奖单位文化相匹配的素质。
• 价值延伸：获得社会捐助类奖助学金的学生，往往还有机会获得企业提供的实习、参观、培训等机会，实现了经济资助与未来职业发展的初步对接。

三、 助学贷款与勤工助学：赋能型的资助方式这类资助方式强调学生的主动参与和自我提升，通过借贷或劳动来获得学习经费，旨在培养学生的责任意识、实践能力和自立精神。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后再自行偿还本息。厦门理工学院的学生主要可以申请以下两种：

• 校园地国家助学贷款：通过学校向银行申请，手续相对集中办理。
• 生源地信用助学贷款：学生入学前在户籍所在地县（市、区）的学生资助管理中心申请办理，目前已成为主流方式。学校负责回执确认和在校情况证明等后续管理。

勤工助学

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

• 岗位来源：学校在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立固定或临时勤工助学岗位。
  于此同时呢，也积极拓展校外勤工助学资源，但会严格审核用人单位资质，确保学生权益。
• 管理与报酬：学校学生资助管理中心统一管理勤工助学工作，制定岗位职责和考核办法，并按照国家相关规定支付劳动报酬，通常按月计酬。
• 育人功能：勤工助学不仅是经济资助手段，更是学生接触社会、锻炼能力、提升综合素质的重要平台。

四、 特殊困难补助与“绿色通道”：应急与保障机制为应对学生可能遇到的突发性、临时性经济困难，以及确保新生顺利入学，学校设立了快速响应机制。

临时困难补助

这是针对学生在校期间因家庭遭遇自然灾害、重大意外事故、家庭成员重大疾病等突发状况而导致经济困难时，学校提供的临时性、应急性无偿资助。学生可随时向学院提出申请，学校根据实际情况酌情发放，旨在帮助学生渡过难关。

学费减免

对于烈士子女、孤儿、残疾学生以及家庭经济特别困难、确无能力支付学费的学生，特别是建档立卡贫困户家庭学生等，学校会根据国家政策和相关规定，实行全部或部分学费减免。

新生入学“绿色通道”

为确保家庭经济困难新生能够顺利入学，学校在每年新生报到日设立“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的新生，可以先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请助学贷款、助学金、困难补助等。

五、 奖助学金体系的申请、评选与发放管理为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，厦门理工学院建立了一套严格规范的管理流程。

家庭经济困难学生认定

这是各项助学金、励志奖学金评选的基础。认定工作每学年进行一次，采用学生申请、民主评议和学校评定相结合的方式。学校会通过深入了解、个别访谈、大数据分析等多种手段，提高认定的精准度，并建立动态调整机制。

评选程序

所有奖助学金的评选都遵循“公开、公平、公正”的原则。基本流程包括：发布通知、学生申请、班级或专业评议、学院初评与公示、学校审核与公示、上报备案或批准。公示环节是关键，接受全体师生的监督。

发放与监督

奖助学金一般通过财务处直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。学校纪检监察部门和学生资助管理中心对奖助学金评审发放工作进行全程监督，设立投诉渠道，对弄虚作假行为一经查实，将收回资金并严肃处理。

感恩与励志教育

学校不仅注重资金发放，更强调资助工作的育人功能。通过组织开展“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动，引导获奖受助学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和社会责任感，鼓励他们积极参与公益活动和志愿服务，回报社会。

厦门理工学院的奖助学金体系是一个不断发展完善的动态系统。
随着国家政策的调整、学校实力的增强以及社会捐助的增多，其内容和形式也将更加丰富多元。这一体系犹如一张紧密而富有弹性的安全网，托举着学子们的求学梦想，又如一座明亮的灯塔，指引着他们砥砺前行、成长成才的道路。它切实减轻了学生及其家庭的经济负担，极大地激发了学生的学习热情和潜能，对于促进教育公平、提升人才培养质量、构建和谐校园文化起到了不可替代的作用。