同济大学的思想政治教育怎么样(同济大学思政教育评价)

深厚的历史底蕴与鲜明的时代特色

同济大学的思想政治教育传承着百年学府的精神血脉，同时又不断被赋予新的时代内涵。学校的办学历史与国家民族的命运紧密相连，“同舟共济”的校训本身就蕴含着强烈的集体主义精神和爱国情怀，这为开展思想政治教育提供了丰厚的文化土壤和天然的情感纽带。在不同历史时期，同济大学始终坚持正确的政治方向，围绕党和国家中心任务，不断调整、充实和创新思想政治教育的内容与形式。进入新时代，学校党委更是将思想政治工作摆在极端重要的位置，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以顶层设计为先导，系统规划、全面部署，确保思想政治教育与时俱进，始终保持旺盛的生命力和强大的吸引力。这种历史与现实的交汇，传统与创新的融合，使得同济的思想政治教育既有历史的厚重感，又充满了面向未来的朝气与活力。

坚实的主渠道：思想政治理论课建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，同济大学将其作为思想政治教育的主渠道和核心阵地，投入大量资源进行重点建设，成效卓著。

• 高水平的师资队伍：学校着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、健全考核激励机制等一系列举措，全面提升教师的教学科研能力和综合素质。教师们不仅具备扎实的理论功底，更善于将深刻的道理用生动的方式呈现出来，深受学生喜爱。
• 深度的教学改革创新：面对新时代大学生的特点，同济思政课大力推动教学模式改革。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，积极运用现代信息技术建设智慧课堂，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。课程内容上，注重将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，及时将党的创新理论成果融入教学，讲清楚其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。
• 强大的学科支撑：依托马克思主义学院的建设，为思政课教学提供了坚实的学科支撑。强大的科研实力反哺教学，确保了教学内容的前沿性和科学性，使思政课真正做到了“有理讲得出、讲了有人听”。

广泛的浸润空间：课程思政与专业教育融合

同济大学深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠几门思政课，必须实现全员、全过程、全方位育人。
因此，学校全面推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。

• 理工科课程的思政探索：充分发挥同济在土木、建筑、规划、环境、交通等传统优势学科的特色，在专业教学中巧妙融入工匠精神、工程伦理、生态文明、可持续发展、国家安全观等思政元素。
  例如，在讲述重大工程案例时，强调其中蕴含的爱国奉献、自主创新、团结协作精神；在设计教学中，引导学生树立以人为本、服务社会的设计理念。
• 人文社科课程的价值引领：人文社会科学课程本身具有鲜明的价值属性，学校引导教师自觉将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、人类命运共同体理念等融入课程教学与学术研究，强化学生的文化自信和人文素养。
• 完善的推进机制：学校建立了课程思政教学研究中心，加强理论研究、经验交流和教师培训，定期开展课程思政示范课程和教学团队的遴选与建设，形成了一批可复制、可推广的优质教学案例，带动了全校课程思政建设水平的整体提升。

丰富的实践载体：日常思想政治工作与校园文化

同济大学的思想政治教育注重“知”与“行”的统一，将教育延伸到课堂之外，融入学生的日常学习生活，通过丰富多彩的实践活动和深厚的校园文化对学生进行潜移默化的影响。

• 党团组织的核心作用：充分发挥学生党支部、共青团、学生会、研究生会等组织的作用，通过开展主题班会、党日团日活动、理论社团学习、青年马克思主义者培养工程等，加强对学生的理想信念教育，筑牢青年学生的思想根基。
• 精准的生涯规划与就业指导：将思想政治教育与学生的成长发展需求紧密结合。通过生涯教育、就业指导，引导学生树立正确的成才观和职业观，鼓励学生到国家重点行业、关键领域和基层一线去建功立业，将个人理想融入国家发展大局。
• 深厚的校园文化熏陶：同济校园文化崇尚科学、追求卓越、服务社会。通过举办“大师讲坛”、“同舟讲坛”等高品位学术文化活动，邀请名家大师、时代楷模、优秀校友来校分享，营造了追求真理、积极向上的文化氛围。艺术、体育等各类社团活动蓬勃发展，培养了学生的健康情趣和团队精神。
• 无微不至的人文关怀：构建了完善的学生心理健康教育与咨询体系、资助育人体系，辅导员、班主任、导师深入学生中间，关注学生思想动态，解决学生实际困难，在暖心关怀中渗透思想引导，做到了润物细无声。

广阔的社会课堂：实践育人与服务学习

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育效果的最有效途径。同济大学历来有重视实践的传统，构建了制度化的实践教学体系，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。

• 品牌化的社会实践活动：持续开展“同行计划”暑期实践锻炼等品牌项目，组织大批学生赴全国各地，特别是中西部地区的政府机关、企事业单位进行挂职锻炼和实地调研，让学生在广阔天地中增长见识、体察民情、明确责任。
• 专业性的志愿服务：鼓励学生结合专业特长开展志愿服务。如建筑规划学院学生参与乡村规划设计，医学院学生开展社区健康服务，法学院学生提供法律援助等，学生在学以致用、服务人民的过程中深刻体会到自身的价值和社会责任。
• 重大活动的历练：组织学生积极参与进博会、城市重大工程建设等志愿服务和国家重大战略调研，让学生在亲身参与国家发展盛事中增强民族自豪感和时代使命感。

持续的改革创新与未来的发展方向

面对新形势新挑战，同济大学的思想政治教育没有止步不前，而是持续推动改革创新，不断提升育人工作的针对性和实效性。学校正致力于进一步推动信息技术与思想政治教育深度融合，探索构建智能化、精准化的思政工作新模式；进一步加强思政课教师和辅导员队伍的协同，打通第一课堂与第二课堂的壁垒；进一步深化“课程思政”内涵建设，推动所有教师、所有课程都承担好育人责任；进一步拓展实践育人平台，建立更多稳定的社会实践基地。其目标是构建一个更加系统完备、科学规范、运行有效的高水平思想政治工作体系，更好地适应时代要求、社会期待和学生需求，为培养更多堪当民族复兴大任的卓越人才作出新的更大贡献。

总体而言，同济大学的思想政治教育是一个立体、多元、动态发展的有机体系，它扎根中国大地，融汇学校特色，关注学生成长，取得了令人瞩目的成就，并展现出持续进化的强大潜力。它不仅成功地为学生打下了坚实的思想基础，更塑造了他们独特的精神气质，使“同济人”这个称号背后，是过硬的专业本领，更是深厚的家国情怀与强烈的社会责任感。