玉溪职业技术学院共开设有哪些类型奖学金(玉溪职院奖学金种类)

关于玉溪职业技术学院奖学金体系的综合评述玉溪职业技术学院作为一所扎根滇中、服务区域经济社会发展的高等职业院校，始终秉持立德树人的根本任务，致力于培养高素质技术技能人才。为了全面贯彻国家的教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学院构建了一套多层次、广覆盖、奖优与助困并重的奖学金体系。这套体系不仅是学院育人工作的重要组成部分，也是其人文关怀和激励导向的集中体现。总体来看，玉溪职业技术学院的奖学金主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，这是由国家设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖项，旨在奖励特别优秀的学生；其次是国家级助学金，其核心目标是资助家庭经济困难的学生，保障其基本学习生活需求，体现了教育公平。再次是学院自身设立的各类奖学金，包括校级综合奖学金、单项奖学金等，这些奖项覆盖面广，评选标准与学生的日常表现和专业技能紧密挂钩，更具普惠性和针对性。
除了这些以外呢，还有由社会企业、爱心人士或校友设立的社会类奖学金和助学金，这类奖项不仅提供了物质支持，更搭建了校企合作、社会力量参与育人的桥梁。针对特定群体或特定目标，学院还可能设有专项补助或政策性资助。这套立体化的奖学金体系，如同一个精密的激励与保障网络，从不同维度对学生进行肯定与支持，有效激发了广大学子的学习热情和成才动力，营造了争先创优、自强不息的校园文化氛围，为学生的成长成才提供了坚实的制度保障。
玉溪职业技术学院奖学金类型详述
一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是我国高等教育学生资助体系的核心与基石，其资金主要来源于中央财政，具有权威性高、影响力大、导向性强的特点。玉溪职业技术学院严格按照国家及云南省的相关规定，认真组织实施此类奖助学金的评审与发放工作。（一）国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制专科（含高职）学生中特别优秀的学生设立的荣誉性最高、奖励额度最大的奖学金。它的设立旨在激励学生刻苦学习、奋发向上，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

评选对象与条件：国家奖学金的评选对象为学院在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者必须满足一系列严格的条件，主要包括：

• 思想品德优良：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。
• 学习成绩优异：在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。这是衡量“特别优秀”的关键量化指标。
• 社会实践、创新能力、综合素质等方面突出：在同等条件下，对于在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀的学生，可优先考虑或适当放宽学习成绩排名要求。

奖励标准与发放：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。这笔奖金由中央财政出资，一次性发放给获奖学生，同时颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金不仅是物质上的奖励，更是一份极高的荣誉，记入学生的学籍档案。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的。它兼具“奖优”和“助困”双重属性，旨在帮助品学兼优的家庭经济困难学生顺利完成学业。

评选对象与条件：国家励志奖学金的评选对象同样是学院在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者需满足以下基本条件：

• 家庭经济困难，生活俭朴：学生需经过学校家庭经济困难认定，并纳入家庭经济困难学生信息库。
• 学习成绩优秀：在校期间学习成绩优秀，通常要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前一定比例（具体比例根据当年省级下达名额和学院实际情况确定）。
• 思想品德好：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质良好。

奖励标准与发放：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。这笔资金由中央和地方财政共同承担，旨在切实减轻优秀贫困学生的经济压力，激励他们通过自身努力改变命运。

（三）国家助学金

国家助学金是国家为了体现对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们解决在校期间的基本生活开支而设立的主要资助方式。其核心功能是“助困”，保障教育公平。

评选对象与条件：国家助学金的评选对象是学院在校生中被认定为家庭经济困难的学生。申请条件侧重于学生的家庭经济状况和基本品德：

• 家庭经济困难：学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。学院会通过学生申请、民主评议、公示等环节进行困难等级认定。
• 勤奋学习，积极上进：虽然不对学习成绩做硬性排名要求，但申请者应学习态度端正，勤奋刻苦。
• 思想品德良好：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质良好。

资助标准与发放：国家助学金分为不同等级，一般可分为两到三档，如一等助学金、二等助学金等，资助标准根据当年政策及困难等级有所不同，通常在每生每年2000元至4000元之间浮动。助学金一般按学期分次发放到学生的银行卡中，用于补贴生活费。

二、 学院级奖学金除了严格执行国家政策外，玉溪职业技术学院还从办学经费中划拨专项资金，设立了丰富多样的院内奖学金，这些奖项更贴近学院自身的办学特色和学生实际，覆盖面更广，评选方式更为灵活。（一）校级综合奖学金

校级综合奖学金是学院设立的面向全体学生的常规性奖学金，旨在奖励在上一学年度中德、智、体、美、劳全面发展、综合素质高的学生。这是院内覆盖面最广、最具普惠性质的奖学金之一。

评选依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生一学年来各方面表现的量化考核，通常包括思想道德素质、学业成绩、身体素质、实践能力与创新精神等多个模块。学院会制定详细的综合测评实施细则，由各二级学院（系）组织评定。

等级与标准：校级综合奖学金一般设立多个等级，例如：

• 一等奖学金：奖励综合测评排名位列前茅的学生，奖励金额较高。
• 二等奖学金：奖励综合测评表现优秀的学生。
• 三等奖学金：奖励综合测评良好的学生。

各等级的奖励金额和评选比例由学院根据当年预算和实际情况确定，旨在肯定不同层次学生的努力与进步。

（二）单项奖学金

为了鼓励学生个性发展、发挥特长，玉溪职业技术学院通常还设有各类单项奖学金。这类奖学金不追求“全才”，而是奖励在某一特定领域有突出表现或显著进步的学生。

常见类型包括：

• 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级或行业举办的各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生。这高度契合职业教育的特色，鼓励学生锤炼专业技能。
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学校赢得荣誉的学生。
• 科技创新奖：奖励在技术革新、发明专利、学术论文发表等方面有突出成果的学生。
• 社会活动奖/优秀学生干部奖：奖励在学生会、社团、班级管理等社会工作中表现突出、有较强组织协调能力和奉献精神的学生干部。
• 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，产生良好社会影响的学生。
• 进步奖：奖励在学习成绩或综合表现方面相比前一学期有显著进步的学生，体现了对后进生的鼓励与关怀。

（三）新生奖学金

部分高职院校会设立新生奖学金，用于吸引优质生源。玉溪职业技术学院也可能根据当年的招生政策，对在入学考试（如高考、三校生高考）中成绩特别优异，或在中职阶段有突出技能表现、获得过重要奖项的新生给予一次性奖励。这既是对新生过往努力的肯定，也是激励其入学后继续奋发图强。

三、 社会类奖助学金社会类奖助学金是玉溪职业技术学院奖学金体系的重要补充，它来源于社会各界的捐赠，体现了企业、社会团体、爱心人士及校友对职业教育事业的支持和对学生的关爱。（一）企业奖学金

许多与玉溪职业技术学院有合作关系的企业，特别是本地骨干企业或行业龙头企业，会在学院设立冠名奖学金。
例如，“XX企业奖学金”、“XX行业英才奖学金”等。

特点与目的：

• 定向性：部分企业奖学金可能会倾向于奖励特定专业（如与该企业业务相关的专业）的优秀学生或贫困学生，为企业未来的人才储备打下基础。
• 实践导向：评选标准往往不仅看学习成绩，还看重学生的实践能力、团队合作精神和对企业文化的认同度。
• 校企桥梁：企业奖学金的设立和颁发过程，本身就是一次生动的校企互动，有助于学生了解行业企业，拓宽就业渠道。

（二）校友及个人捐赠奖助学金

由成功校友或社会爱心人士个人捐资设立，旨在回馈母校、资助后学。这类奖助学金通常以捐赠者或其所纪念的人物的名字命名，如“XX校友奖学金”、“XX爱心助学金”等。它们承载着深厚的情谊和殷切的期望，是对学生的一种精神激励。

（三）社会团体基金会助学金

一些慈善基金会、宗教团体、民间组织等也可能在学院设立助学金，主要面向家庭经济特别困难的学生，帮助他们渡过难关，顺利完成学业。

四、 专项补助与政策性资助这类资助不完全等同于奖学金，但同样是学生资助体系的重要组成部分，旨在解决学生的临时性、特殊性困难，或落实国家的特定政策。（一）临时困难补助

学院设立专项基金，用于帮助因家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、疾病等突发情况而导致经济困难的学生。学生可根据实际情况提出申请，学院审核后给予一次性或临时性的经济补助，体现人文关怀。

（二）求职创业补贴

为贯彻落实国家促进高校毕业生就业创业的政策，对毕业年度内有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、原建档立卡贫困家庭、特困人员中的高校毕业生，以及残疾和获得国家助学贷款的高校毕业生，给予一次性求职创业补贴。这属于政策性补助，由国家和地方政府提供资金。

（三）学费补偿与国家助学贷款代偿

这不是直接发放的奖金，而是重要的资助政策。
例如，对于毕业后自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到一定年限的毕业生，其在校期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息由国家实行代偿。对应征入伍服义务兵役的学生，国家对其在校期间缴纳的学费实行补偿或代偿。这些政策极大地减轻了学生的经济负担，鼓励学生到祖国最需要的地方去建功立业。

五、 奖学金体系的联动效应与育人功能玉溪职业技术学院的多元化奖学金体系，绝非简单的经济资助或荣誉授予，其更深层次的意义在于发挥联动效应，实现全方位的育人功能。

它构建了有效的激励机制。通过设立不同层级、不同类型的奖项，学院为所有学生都树立了可达成的目标。无论是顶尖的“学霸”，还是有一技之长的“专才”，或是在逆境中奋发图强的贫困学子，都能在这个体系中找到自己的奋斗方向和获得认可的机会。这种多层次激励，有助于形成“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。

它强化了育人导向。各类奖学金的评选标准，实质上是在向学生传递学院的价值观和人才培养目标。强调德才兼备、重视专业技能、鼓励创新实践、倡导奉献精神、关怀弱势群体——这些价值导向通过奖学金评选这一具体环节，潜移默化地内化为学生的自觉追求。

再次，它促进了教育公平。“奖优”与“助困”并重的原则，确保了优秀学生能得到激励，家庭经济困难学生能获得基本保障，不让一个学生因经济原因而辍学。这是维护社会公平正义在教育领域的具体体现。

它搭建了社会参与的平台。社会类奖助学金的引入，丰富了资助来源，更将社会需求、企业文化引入校园，促进了校企深度融合、协同育人，增强了职业教育服务社会的能力。

玉溪职业技术学院的奖学金体系是一个设计科学、结构完整、功能多元的有机整体。它如同阳光和雨露，既照耀着学业上的佼佼者，也滋养着需要帮助的成长者，为每一位学子的梦想之花绽放提供了不可或缺的支持。学院通过不断完善这一体系，不仅解决了学生的实际困难，更重要的是营造了积极向上、充满关爱的育人环境，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定了坚实的基础。