长沙环境保护职业技术学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(校史背景)

二十世纪七十年代末，中国在结束十年动荡后，将工作重心转移至经济建设上来，社会主义现代化建设步入新的历史时期。伴随着工农业生产的快速恢复与发展，一些地区性的环境污染和生态问题开始显现，引起了党和国家领导人的高度重视。1972年，中国代表团参加了联合国人类环境会议，标志着中国现代环境保护事业的启蒙。1973年，第一次全国环境保护会议召开，确定了“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的“三十二字”方针，中国的环境保护事业正式拉开序幕。

事业甫一启动，便面临着专业人才极度匮乏的严峻挑战。环境监测、污染治理、环境管理等各个环节都急需大量既懂理论又懂实践的专业技术人员。为了迅速扭转这一局面，加快环保队伍的建设，培养基层环保骨干力量成为当务之急。在此时代召唤下，经有关主管部门批准，一所旨在为环境保护事业量身定制专业人才的学校应运而生。1979年，长沙环境保护职业技术学院的前身——湖南省环境保护技术学校正式创建，开启了它服务中国环保事业的辉煌历程。学校最初的主要任务是承担在职环保干部的培训工作，以提高现有人员的业务水平和专业素质，这一定位完全契合了当时国家最迫切的需求。

建校之初，学校条件极为艰苦，但创业者的热情却无比高涨。学校隶属湖南省环境保护局（现湖南省生态环境厅）管理，奠定了其深厚的行业背景与鲜明的专业特色。

办学定位与初期发展：

• 干部培训为核心： 早期，学校集中资源，面向全省环保系统开展短期业务培训，内容涵盖环境监测、污染治理技术、环境管理等，迅速为基层环保部门输送了急需的实用型人才，有效缓解了人才短缺的困境。
• 向学历教育拓展： 在完成干部培训任务的同时，学校积极筹备学历教育。于上世纪八十年代开始招收中专生，开设了环境监测、环境保护等主干专业，形成了培训与学历教育并行的办学格局，为后续升格奠定了基础。
• 基础设施与师资建设： 这一时期，学校在长沙市的现址逐步建设起基本的教学楼、实验室和宿舍，并不断从高校、科研院所和环保一线引进专业人才，组建起一支初具规模、理论与实践相结合的师资队伍。

时代背景与学校应对： 八十年代至九十年代，中国的环境保护法律法规体系逐步建立，《环境保护法》、《水污染防治法》等一系列法律法规相继出台。环境保护工作的法制化、规范化对人才的专业素质提出了更高要求。学校紧跟形势，不断调整和丰富课程设置，加强实验实训设施建设，培养学生扎实的动手能力和合规操作意识，毕业生以其“用得上、留得住、干得好”的特点深受全省乃至周边省份环保部门的欢迎。

进入新世纪，中国经济社会发展进入快车道，环境压力持续增大，国家将环境保护摆上了更加突出的战略位置。
于此同时呢，高等教育，特别是职业教育迎来了大发展的春天。

升格为高职学院： 为适应国家大力发展职业教育的要求，以及环保事业对高层次技术技能人才日益增长的需求，经湖南省人民政府批准、教育部备案，学校于2003年实现了历史性跨越——由中专学校升格为全日制普通高等专科学校，并正式更名为长沙环境保护职业技术学院。这次升格是学校发展史上的里程碑，标志着其办学层次、办学规模和综合实力迈上了一个全新的台阶。

内涵建设与规模扩张：

• 专业体系拓展： 学院紧贴市场需求，从中专时期的几个传统专业，迅速拓展到环境工程技术、环境监测与控制技术、环境规划与管理、资源环境与城市管理、工业环保与安全技术等多个专业方向，涵盖了环境保护的多个领域。
• 教学改革深化： 积极探索高职教育模式，大力推进“校企合作、工学结合”，与众多环保企业、监测站、污水处理厂等建立紧密合作关系，共建实习实训基地，共同开发课程，强调学生实践能力的培养。
• 师资力量提升： 实施人才强校战略，一方面引进高学历、高职称人才，另一方面鼓励教师到企业实践锻炼，打造“双师型”教学团队，教学质量显著提升。

服务社会功能增强： 学院不仅专注于学历教育，还继续承担着湖南省乃至中部地区环保系统在职人员继续教育和岗位培训的重要任务，同时积极开展环境技术咨询与服务，成为区域环保技术推广和人才培养的重要枢纽。

党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，中国的环境保护事业进入了生态文明建设的新时代。这对环保职业教育提出了更高、更全面的要求。

聚焦生态文明建设： 学院积极响应国家战略，将办学理念与生态文明建设深度融合，在专业设置、课程内容、校园文化中全面融入生态文明的元素，致力于培养具有生态文明素养的复合型技术技能人才。

高质量发展新征程：

• 特色专业群建设： 围绕生态环境保护产业链，打造了以环境工程技术专业为核心，辐射带动环境监测、环境评价、环境设备管理等专业的特色专业群，形成了集群优势。
• 产教融合深化： 与领先的环保企业开展深度合作，共建产业学院、订单班，引入真实生产项目进课堂，实现教学与生产岗位的无缝对接。实训条件得到极大改善，建设了一批设备先进、管理规范的现代化实训中心。
• 招生与就业两旺： 随着社会环保意识的空前高涨和环保产业的迅猛发展，学院的社会吸引力不断增强，招生规模稳步扩大，生源质量持续提高。毕业生就业率与专业对口率始终保持在高位，众多校友成为环保领域的骨干力量。
• 对外交流与合作： 积极开展国际交流与合作，学习引进国外先进的环保职教理念和课程体系，提升了办学的国际化水平。

文化传承与创新： 学院注重培育具有环保特色的校园文化，通过举办环保科技节、开展社会实践活动、建设绿色校园等方式，将环保理念内化于心、外化于行，培养了学生强烈的职业使命感和社会责任感。

回顾长沙环境保护职业技术学院四十余年的发展历程，它从一项应对人才紧缺的应急之策，成长为中国环保职业教育领域的一面旗帜。它的每一次跨越都与国家命运的转折、环保事业的进程同频共振。从干部培训到中专教育，再到高等职业教育；从服务于局部污染治理到支撑生态文明建设，学院的使命在不断升华，但初心未曾改变——那就是为守护祖国的绿水青山源源不断地培养忠诚可靠、技艺精湛的生态环保铁军。站在新的历史起点上，面对实现碳达峰、碳中和目标的新挑战，以及生态环境保护事业的新需求，长沙环境保护职业技术学院必将继续秉承其优良传统，不断开拓创新，为建设美丽中国书写更加辉煌的篇章。