资阳雁江区师范学校作为川中地区基础教育领域的重要力量，其发展历程与区域教育生态深度融合。该校始建于1958年，历经三次重大改制，现已形成以师范教育为特色、多专业协同发展的办学格局。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，拥有省级示范性幼儿园实训基地和标准化运动场馆。现有教职工142人，其中高级职称占比35%，硕士以上学历教师达42%，构建了"双师型"教师培养体系。近年来毕业生就业率稳定在97%以上，对口升学率连续五年位列全市同类院校前三，形成了"基础文理+艺术特长+职业教育"三位一体的培养模式。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为资阳县初级师范学堂，1993年更名为雁江师范学校，2012年通过省级标准化验收。现定位为"川中幼教人才摇篮"，重点培养五年制大专层次的学前教育师资，同时开设计算机应用、艺术设计等适配地方产业的专业。

二、师资力量结构分析

通过实施"名师工程"和高校合作计划，构建了年龄梯队合理的教师队伍。下表显示与区域内三所同类院校的对比：

三、专业设置与课程体系

核心专业学前教育实施"理论+实践+艺能"三维课程模块，配套建设数码钢琴室、蒙台梭利实训室等专项设施。非师范专业采用"订单式"培养模式，与京东客服中心等企业共建实训基地。

四、学生规模与升学就业

近五年保持12-15个教学班规模，毕业生主要流向三个方面：

五、校园设施与信息化建设

投入2800万元完成智慧校园升级，实现教学场所无线网络全覆盖。重点设施包括：

• 学前教育实训中心（含模拟幼儿园3间）
• 数字媒体工作室（非线性编辑系统12套）
• 智能图书馆（纸质藏书8.2万册，电子资源2TB）
• 标准化运动场（含人工草坪足球场）

六、社会服务与区域影响

年均开展幼师国培项目3期，培训在职教师500余人次。与资阳市第一人民医院等机构共建"医教结合"研究基地，开发特殊教育课程模块。

七、发展瓶颈与改进方向

当前面临三大挑战：一是实训设备更新周期与技术迭代存在时滞，二是县域优质生源竞争加剧，三是产教融合深度有待提升。规划中的"三个中心"建设将着力破解：

• 川中幼教发展研究中心（联合高校资源）
• 数字教育创新中心（开发虚拟仿真课程）
• 乡村振兴服务中心（定制涉农专业方向）

八、未来展望与战略定位

按照《四川省中等职业教育质量提升行动计划》，学校正推进"十四五"发展规划，目标建设成为"成渝双城经济圈幼教人才供给基地"。重点推进三项工程：教师教学创新团队建设、智慧学习工场打造、"岗课赛证"融通培养模式改革。

经过六十余载积淀，资阳雁江区师范学校已形成鲜明的办学特色。其"师范为本、多元发展"的路径有效契合了区域教育需求，但在数字化转型和产教融合方面仍需加速突破。随着国家对职业教育的重视程度持续提升，学校正站在新的历史节点，如何平衡传统优势与创新发展，将成为决定其未来竞争力的关键命题。