川北幼儿师范高等专科学校的图书馆藏书量如何，简介(川北幼专图书馆概况)

川北幼儿师范高等专科学校图书馆是伴随着学校的成长而逐步发展壮大的。学校立足川北地区，以培养高素质的幼儿教育、小学教育师资以及各类应用型人才为根本任务，图书馆的建设始终紧扣这一使命。从最初的为满足基础教学所需的小型图书资料室，到今天成为学校信息化程度最高、文献资源最为集中的知识枢纽，图书馆走过了一条不平凡的奋进之路。

在发展的过程中，图书馆经历了馆舍的搬迁与扩建、管理模式的革新、服务理念的升级以及资源体系的优化。每一次变革都是为了更好地适应高等教育发展的新趋势和师生不断增长的知识需求。特别是近年来，随着信息技术的飞速发展和教育模式的深刻变革，图书馆积极拥抱变化，大力推进数字化转型，将传统服务与现代化技术深度融合，实现了从藏书楼到智慧知识服务空间的华丽转身。目前，图书馆已成为学校标志性的建筑之一，是师生学习研究、交流思想、启迪智慧的重要场所。

图书馆的职能定位也日益清晰和多元化。它不仅是学校的文献信息资源保障中心，更是学生的学习中心、教师的研究支持中心、学校的学术交流中心以及文化传承与创新中心。这种多维度的职能定位，使得图书馆在学校的人才培养体系、学科建设体系和校园文化生态中扮演着不可或缺的角色。

馆藏资源是图书馆生存与发展的核心基础。川北幼儿师范高等专科学校图书馆的馆藏建设始终坚持“服务教学、支持科研、突出特色、优化结构”的原则，形成了纸质资源与数字资源并重、基础馆藏与特色馆藏协调发展的良好局面。

经过长期不懈的努力，图书馆的文献积累已达到可观规模。截至最近统计年份，馆藏纸质文献总量已超过数十万册，并且每年都以稳定的速度持续增长，确保馆藏的新颖性和时效性。年购进新书的种类和复本量均经过科学测算，紧密结合学校专业设置、招生规模以及课程改革的需要，重点保障优势学科和新建专业的需求。

在藏书结构上，图书馆极具针对性地突出了师范教育特色。

• 核心专业领域： 馆藏资源的重中之重集中于学前教育学、儿童发展心理学、幼儿卫生与保健、幼儿园课程与教学论、幼儿游戏理论与指导、早期教育、特殊儿童教育等方向。相关学科的图书品种齐全，版本更新及时，能够全面反映国内外该领域的最新研究成果和实践进展。
• 关联支撑学科： 围绕核心专业，图书馆亦大力充实了初等教育各科教学法、汉语言文学、英语、数学与应用数学、音乐学、美术学、舞蹈表演等方向的文献。这些资源为小学教育专业和艺术类专业的师生提供了坚实的学术支撑。
• 通识教育与综合素质提升： 为培养学生的人文素养和科学精神，图书馆也系统收藏了哲学、历史、经济、法律、管理、自然科学总论、计算机技术等大类的基础性、经典性读物，构成了丰富多样的通识教育馆藏。

在数字时代，电子资源的重要性日益凸显。川北幼儿师范高等专科学校图书馆高度重视数字馆藏的建设，投入大量资源购置各类商业数据库和自建特色资源库。

• 电子图书： 引进了超星数字图书馆、方正Apabi电子书等多个国内主流的电子图书平台，拥有电子图书数十万种，覆盖了所有学科门类，与纸质藏书形成有效互补。师生在校内外均可方便地在线阅读或下载。
• 学术期刊数据库： 订购了中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库等权威的中文全文数据库，保障了师生对中文期刊论文的检索与获取需求。
  于此同时呢，也根据学校重点学科发展需要，适量引进了部分外文数据库资源。
• 学位论文与其它资源： 馆藏资源还包括优秀的博硕士学位论文数据库、各类考试题库、教学视频资源库、艺术设计图片库等，满足了师生多样化的学习与研究需求。
• 特色数据库： 结合学校的地域特色和专业优势，图书馆正逐步尝试建设一些特色数据库，如“川北地区幼儿教育地方资源库”、“优秀幼儿活动案例库”等，以期形成独特的馆藏优势。

图书馆每年订购中外文报刊数百种，及时反映各学科领域的最新动态和社会热点。
除了这些以外呢，还收藏有相当数量的音像制品、多媒体光盘等视听资料，内容涉及名师讲座、教学示范课、艺术欣赏、纪录片等，生动直观，是文本资料的重要补充。

现代化的图书馆不仅在于资源的丰富，更在于服务的效能与空间的品质。川北幼儿师范高等专科学校图书馆致力于打造一个开放、便捷、舒适、智能的知识共享空间。

• 借阅服务： 实行“藏、借、阅、咨一体化”的开放管理模式，大部分书刊实行开架阅览，读者可自由取阅。借还书流程简便高效，通常配备有自助借还设备，缩短读者等待时间。
• 参考咨询： 设立咨询台，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，提供文献检索指导、信息素养教育等服务。
• 信息素养教育： 定期开展新生入馆教育、数据库使用培训、文献检索课程讲座等，提升师生的信息获取、评价和利用能力。
• 文献传递与馆际互借： 对于本馆未收藏的文献，通过与其他高校图书馆或文献提供机构合作，为师生提供文献传递服务，有效拓展了资源的获取范围。
• 学科服务： 尝试开展针对各教学系部的学科服务，嵌入教学和科研过程，提供深层次的文献信息支持和情报分析服务。

图书馆的馆舍设计通常功能分区明确，环境温馨雅致。

• 阅览区： 设有多个大型阅览室，提供充足的自习座位，光线明亮，安静舒适，是学生自习的首选之地。
• 电子阅览区： 配备高性能计算机，接入高速校园网络，方便读者查询电子资源、进行在线学习。
• 多媒体学习区： 提供音视频播放设备和小型研讨空间，支持小组讨论、视听学习等活动。
• 研讨室： 设置若干小型研讨室，供师生预约使用，用于项目讨论、学术交流。
• 休闲区： 可能设有休闲阅读区或咖啡角，为读者提供放松和交流的轻松氛围。
• 无障碍设施： 注重人文关怀，配备有无障碍通道、专用卫生间等设施，方便残障读者使用。

图书馆广泛应用现代信息技术提升管理和服务水平。

• 集成管理系统： 采用成熟的图书馆自动化管理系统，实现采访、编目、流通、期刊管理、OPAC（在线公共查询目录）等业务的全面计算机化管理。
• 无线网络覆盖： 馆内实现无线网络全覆盖，读者可便捷地使用自带移动设备接入网络。
• 数字资源远程访问： 通过VPN等技术手段，师生在校外也能安全、方便地访问图书馆订购的各类电子资源。
• 移动图书馆服务： 开发或接入移动图书馆APP，提供馆藏查询、图书续借、新闻公告、电子资源阅读等移动端服务。

图书馆不仅是知识的宝库，也是文化的高地。川北幼儿师范高等专科学校图书馆积极发挥文化育人功能，通过多种形式的活动营造浓厚的校园学术文化氛围。

图书馆定期举办“读书月”或“文化节”系列活动，内容丰富多彩，如名家讲座、读书分享会、经典影片展播、主题书展、数据库使用竞赛等。这些活动有效激发了学生的阅读兴趣，引导其养成良好的阅读习惯，提升了文化品位和审美情趣。

此外，图书馆还通过宣传展板、网站、微信公众号等平台，推介新书好书，传播科学文化知识，展示学术动态，成为校园文化建设的重要窗口和推动力量。它潜移默化地影响着学生的精神世界，在塑造学生健全人格、培养其人文精神和科学素养方面发挥着课堂教育难以替代的作用。

面向未来，川北幼儿师范高等专科学校图书馆将继续紧跟信息时代发展和高等教育改革的步伐，以建设成为资源丰富、服务高效、管理科学、环境优美的一流高校图书馆为目标。

发展规划的重点可能包括：进一步优化馆藏结构，加大数字资源和特色资源的建设力度；深化信息服务内涵，拓展知识服务、数据服务的深度和广度；加强空间改造与功能提升，打造更加智慧化、人性化的学习研究共享空间；推进图书馆员的专业能力建设，培养一支高素质、专业化的馆员队伍；深化与兄弟院校图书馆的协作共享，积极参与区域乃至全国性的文献资源保障体系建设。

川北幼儿师范高等专科学校图书馆作为学校的重要组成部分，其丰富的馆藏资源、完善的服务功能和深厚的文化底蕴，为学校的教学、科研和人才培养提供了强有力的支撑。它将继续承载着传播知识、启迪智慧、服务师生的使命，在学校迈向更高水平的发展征程中，书写新的篇章。