海南外国语职业学院的创始人是谁，前身是什么(创始人及前身)

海南外国语职业学院的创立背景与历史沿革

海南岛作为中国南疆的重要门户，其外语教育的发展与国家的命运和地区的战略定位紧密相连。追溯海南外国语职业学院的历史，必须深入理解其诞生的宏观背景与微观基础。

一、 时代呼唤：建省办特区与外语人才缺口

20世纪80年代末，中国改革开放进入深化阶段。1988年4月，第七届全国人民代表大会第一次会议正式批准设立海南省，并划定海南岛为海南经济特区。这一重大历史事件，将海南推向了中国改革开放的最前沿。新成立的海南省面临着前所未有的发展机遇，同时也遭遇了严峻的人才挑战。特区建设、外事交往、国际贸易、旅游开发等各项事业的迅猛发展，使得懂外语、通规则、具备国际视野的应用型人才变得极度稀缺。原有的基础教育体系和中专层次的教育资源，已无法满足经济特区对高素质、专业化外语人才的爆炸性需求。

在此背景下，海南省委、省政府深刻认识到，建立一所专门的外语类高等院校，为海南的对外开放和经济社会发展提供持续的人才支撑和智力支持，已成为一项紧迫的战略任务。这并非一时兴起，而是基于对省情的清醒认识和对未来发展方向的精准判断。
因此，创办海南外国语职业学院的决策，是海南省人民政府为破解人才瓶颈、优化教育结构、服务特区建设而采取的关键举措。这一决策过程凝聚了当时省领导、教育部门官员以及社会各界有识之士的共识与努力，体现了集体智慧和行政力量的主导作用。

二、 前身溯源：专业基础的奠定与传承

海南外国语职业学院并非在一片空白上建立。它的成立，继承和发扬了海南地区已有的外语培训资源。在学院正式成立之前，其核心的前身机构是海南省外国语师范学校。这所学校承担着为海南省培养中小学英语师资的重要职责，是当时海南外语教育力量的重要组成部分。

• 师资储备：海南省外国语师范学校在长期的办学实践中，聚集和培养了一批具有扎实外语功底和丰富教学经验的教师队伍。这批教师成为海南外国语职业学院建院初期最宝贵的人力资源，为学院的教学质量提供了基本保障。
• 教学经验：该校在外语教学，特别是师范类外语教学方面积累了行之有效的模式和方法，这为职业学院阶段如何有效开展语言技能训练提供了可借鉴的经验。
• 办学传统：严谨的治学态度和面向基础教育需求的服务导向，为新建学院注入了重视教学质量、注重社会效益的文化基因。

除了海南省外国语师范学校这一直接前身，更早的历史脉络还可以追溯到为适应特定时期需要而设立的各类干部外语培训、外贸人才培训班等。这些短期、灵活的培训项目，虽然在规模和体系上无法与正规院校相比，但它们反映了海南在不同历史阶段对外语人才的现实需求，并为后来系统化的外语教育探索了道路。
因此，海南外国语职业学院的“前身”，是一个从短期培训到中专教育，再到高等职业教育的演进链条，体现了海南外语教育随着地区发展而不断升级和完善的过程。

三、 正式创立：从规划到落成的跨越

在充分的调研和论证基础上，海南省人民政府正式作出了建立一所高等外语职业学院的决策。经过紧锣密鼓的筹备，海南外国语职业学院于2004年正式成立，并完成备案。这一时间点标志着海南拥有了第一所，也是至今唯一一所公办外语类高职院校，填补了海南省高等教育在外语职业领域的空白。

学院的创立过程涉及多个方面：

• 政策与资金支持：省政府在土地划拨、资金投入、政策倾斜等方面给予了全力支持，确保了学院基础设施建设和初期运营的顺利进行。
• 资源整合：如前所述，学院有效整合了前身机构的师资、设备、图书等教育资源，实现了从中专教育向高职教育的平稳过渡和提升。
• 定位明确：学院从创立之初就明确了高等职业教育的办学定位，强调“应用型”、“技能型”人才的培养，与本科院校的外语专业形成错位发展，直接服务于海南的旅游、酒店、商贸、外事等产业。

学院的成立，是海南教育发展史上的一个重要里程碑。它不仅是海南外语教育事业发展的必然结果，更是海南省委、省政府高瞻远瞩，积极应对时代挑战的战略性成果。那些为学院筹建付出心血的教育行政管理者、学校筹备组成员以及早期的教职员工，都是这一历史进程的参与者和推动者。

四、 特色发展与现状

自2004年成立以来，海南外国语职业学院紧扣海南国际旅游岛建设、自由贸易试验区探索以及中国特色自由贸易港建设的国家战略，实现了快速而特色化的发展。

• 语种丰富：学院不断拓展外语语种，目前已开设英语、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、泰语、印尼语、越南语、阿拉伯语、缅甸语、柬埔寨语、马来语、老挝语等多个语种，是海南省语种最多、外语专业最齐全的高校。
• 产教融合：学院积极探索“外语+”人才培养模式，强化校企合作、工学结合，建设了多个校内实训基地，并与众多涉外企业、五星级酒店、旅行社、会展公司等建立了紧密的合作关系，确保人才培养与市场需求无缝对接。
• 国际交流：依托地缘优势和学科特色，学院与多个国家和地区的大学、教育机构建立了合作关系，开展师生互访、学术交流、合作办学等项目，为学生提供了广阔的国际视野和海外学习机会。
• 社会服务：学院积极承担海南省重大外事活动、国际性赛事会议的翻译与志愿服务工作，成为展示海南对外开放形象的重要窗口和外语人才库。

学院坐落于海南文昌，优美的校园环境和日益完善的现代化教学设施，为学子提供了良好的学习条件。经过近二十年的发展，海南外国语职业学院已经成长为在华南地区乃至全国具有一定影响力的外语类高职院校，为海南乃至全国输送了大批优秀的应用型外语人才。

回顾海南外国语职业学院的创立历程，我们可以清晰地看到，其诞生是海南省人民政府顺应改革开放大潮、满足地方发展需求的战略性抉择。它的“创始人”是作出这一历史性决策的海南省人民政府及其领导下的集体。而其“前身”海南省外国语师范学校等机构，则为学院的创立提供了宝贵的师资、经验和传统。从满足基础师资培训到服务高端国际化的自贸港建设，海南外国语职业学院的演变，生动地折射出海南从一个边陲海岛到中国改革开放新高地的辉煌跨越。如今，学院正站在新的历史起点上，继续以其独特的外语优势，为海南自由贸易港建设和国家“一带一路”倡议贡献着不可或缺的力量。其历史，是一部与海南发展同频共振的奋斗史，更是一幅面向未来、充满希望的壮丽画卷。