阜新高等专科学校的思想政治教育怎么样(阜新高专思政教育如何)

阜新高等专科学校在长期办学实践中，深刻认识到思想政治教育对于培养担当民族复兴大任时代新人的极端重要性。学校立足于高等职业教育的定位，将思想政治教育视为学校各项工作的生命线，不断探索与创新，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育纳入学校整体发展规划和年度工作要点，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。

• 领导体制完善：成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，协调解决重点难点问题，确保思想引领到位、责任落实到位。
• 制度保障有力：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、学生管理等方面的规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依，实现了规范化、常态化运行。
• 条件支撑到位：在经费投入、资源配置、师资配备等方面向思想政治教育倾斜，保障思想政治理论课教学、社会实践、社团活动、心理健康教育等各项活动的有效开展，为工作推进提供了坚实的物质基础。

这种强有力的顶层设计和组织保障，为阜新高等专科学校思想政治教育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，确保了育人方向的正确性和工作的持续性。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。阜新高等专科学校高度重视思想政治理论课的主渠道作用，多措并举提升教学质量和效果。

• 严格课程管理：严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，保证充足的学时和学分。规范教学大纲、教学进度和教案编写，确保教学内容的思想性、理论性和针对性。
• 推进教学改革：积极推动思想政治理论课教学方法改革，鼓励教师采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等多样化教学方式，激发学生学习兴趣，增强课堂吸引力。利用现代信息技术建设在线课程资源，拓展教学时空。
• 加强师资建设：重视思想政治理论课教师队伍的培养和培训，通过引进高层次人才、支持教师攻读学位、组织参加各级各类培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，不断提升教师的理论素养和教学能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。
• 注重实践教学：将实践教学纳入思想政治理论课教学体系，组织学生赴红色教育基地、现代化企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调研，使学生在实践中深化对理论的理解，增强对国家发展成就的认同感。

通过这些努力，阜新高等专科学校的思想政治理论课逐渐改变了以往枯燥刻板的印象，变得更加生动鲜活，真正发挥了铸魂育人的重要作用。

学校深刻理解思想政治教育绝非思想政治理论课教师的“独角戏”，而是需要全校各部门、各环节协同配合的“大合唱”。
因此，学校大力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的一体化工作格局。

• 课程思政协同发力：深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，将价值引导融入知识传授和能力培养之中。要求专业课程教师结合学科特点，在教学中渗透职业道德、工匠精神、创新意识、家国情怀等元素，实现思想政治教育与专业技能培养的同向同行。
• 日常思想政治教育细致入微：辅导员、班主任队伍深入学生中间，通过主题班会、谈心谈话、寝室走访等形式，及时了解学生思想动态，解决学生实际困难，进行有针对性的思想引导。将思想政治教育贯穿于新生入学教育、在校学习、实习实训、毕业就业等各个阶段。
• 校园文化浸润熏陶：精心组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有仪式感的活动，强化价值引领。开展丰富多彩的校园文化活动，如科技文化节、艺术节、社团展示、经典诵读、榜样人物评选等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，以文化人、以文育人。
• 管理服务体现育人导向：在学校的管理制度和服务流程中，体现教育关怀和人文精神。学生奖助贷补、评优评先、违纪处理等工作都做到公平公正公开，并融入诚信教育、感恩教育、规则意识教育，让学生在享受服务和接受管理的过程中感受到教育的温度和价值导向。

这种“三全育人”的格局，使得思想政治教育像空气一样无处不在，无时不有，真正融入学生学习和生活的方方面面。

作为高等职业院校，阜新高等专科学校的思想政治教育紧密结合职业教育的特点，突出实践性和应用性，强化学生职业精神的培育。

• 强化实习实训中的思想政治教育：在学生顶岗实习、实训期间，不仅关注其技能提升，更强调职业素养的养成。校企双导师共同对学生进行指导，将遵纪守法、安全生产、爱岗敬业、团结协作等要求融入实习实训考核评价体系。
• 弘扬劳模精神和工匠精神：邀请劳动模范、技术能手、优秀校友进校园举办报告会、座谈会，分享他们的成长经历和奋斗故事，引导学生树立正确的职业观、就业观，崇尚劳动、尊重创造，追求精益求精的工匠精神。
• 开展志愿服务与社会实践：鼓励和支持学生利用所学专业知识，深入社区、乡村、企业开展技术帮扶、政策宣讲、环保宣传等志愿服务活动。组织寒暑期社会实践活动，让学生在社会大课堂中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。
• 就业创业指导中的价值引领：在就业创业指导与服务中，加强思想引导，鼓励毕业生到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业，树立“行行可建功、处处能立业”的择业观念，将个人理想融入国家发展大局。

这种紧密结合职业教育的特色化思想政治教育，使阜新高等专科学校的育人工作更加接地气、有实效，培养的学生不仅技术过硬，而且品德优良，深受用人单位好评。

面对新时期大学生思想活跃、接受信息渠道多元的特点，阜新高等专科学校主动适应变化，不断创新思想政治教育的工作载体和手段。

• 建强网络思想政治教育阵地：加强学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，推出贴近学生思想实际和兴趣特点的网络文化产品，如微视频、微党课、H5页面等，传播主流价值，弘扬正能量，有效应对网络舆情，清朗网络空间。
• 发挥学生主体作用：支持和指导学生党团组织、学生会、社团组织开展自我教育、自我管理、自我服务。鼓励学生参与学校民主管理，在涉及学生切身利益的事务中听取学生意见，培养学生的参与意识和主人翁精神。
• 关注学生心理健康：建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专兼职心理咨询师，开展心理健康普查、团体辅导、个体咨询等活动，将解决思想问题与解决心理问题相结合，培养学生积极乐观、健康向上的心态。

通过载体和手段的创新，学校的思想政治教育更加符合当代大学生的认知习惯和接受方式，提升了工作的渗透力和有效性。

阜新高等专科学校的思想政治教育工作是一个系统工程，它立足于坚实的组织领导，依托于高效的主渠道教学，拓展于广泛的“三全育人”实践，彰显于鲜明的职教特色，并借助于创新的载体手段。这一体系相互支撑、协同作用，共同致力于培养具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实专业技能和强烈社会责任感的高素质劳动者和技术技能人才。尽管在不断发展中仍需面对新的挑战并进行持续优化，但其现有的扎实工作和显著成效，无疑为学生的健康成长和学校的可持续发展提供了强大的精神动力和思想保障。该校在思想政治教育方面的积极探索与实践，也为同类院校提供了有益的经验借鉴。