北京科技大学奖学金评定细则是怎样的(北科奖学金细则)

北京科技大学（以下简称“北科大”）为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，设立了体系完备、层次清晰的奖学金制度。该体系通常包含以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生，奖励标准为每人每年8000元。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，奖励标准为每人每年5000元。
• 校级奖学金：由学校出资设立，覆盖面较广，如人民奖学金（特等、一等、二等、三等）、新生奖学金等，旨在奖励在学业和综合表现方面突出的学生。
• 社会捐助类奖学金：由企业、社会团体或个人在学校设立，如宝钢优秀学生奖、冠之奖学金等，这类奖学金通常附有捐资方特定的要求或偏好。
• 专项奖学金：针对在特定领域，如科技创新、文体活动、社会服务等方面有突出表现的学生设立的奖学金。

尽管各类奖学金的具体要求和奖励金额有所不同，但其评定工作均遵循一些共通的基本原则：

一、公平、公正、公开原则。这是奖学金评定工作的生命线。整个评审过程，从名额分配、学生申请、班级或年级评议、学院审核到学校审定，都要求程序规范、标准透明。评定结果通常会进行公示，接受全体师生的监督，以确保评审结果经得起检验。

二、全面考核与择优评选相结合原则。评定不仅关注学生的学业成绩（即智育），还将学生的思想品德素质（德育）、身心素质（体育）、实践与创新能力（美育、劳育）等纳入综合考评体系，并按照一定的权重进行量化积分。最终根据综合得分或综合评价结果，择优确定获奖人选。

三、导向性与激励性并重原则。奖学金评定的根本目的不仅仅是“奖励”，更是“引导”。通过设定科学的评价指标，引导学生明确学校和社会所期望的成才方向，鼓励学生个性化发展，在保证学业基础的同时，积极投身于科研创新、社会实践、志愿服务等活动中，实现综合素质的全面提升。

奖学金的评定通常以一个学年为单位，围绕学生的综合表现展开。核心考评要素可以概括为“德育、智育、体育、美育、劳育”五个方面，并将其量化为可比较的分数或等级。

（一）智育成绩：学业基础的基石

智育成绩是奖学金评定的基础性指标，通常占有最高的权重。考核的依据是学生在该学年内所有必修课和限定选修课的首次考核成绩。计算方式普遍采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分。一般来说，申请高等级奖学金（如国家奖学金、人民奖学金特等、一等）对学生智育成绩的排名有明确要求，例如要求位列专业或班级前百分之几。任何课程有不及格记录（补考或重修及格者通常仍视为有不及格记录）的学生，通常会失去申请当学年大部分奖学金（尤其是高等级奖学金）的资格。这体现了学校对学生扎实掌握专业知识的重视。

（二）德育表现：思想品德的衡量

德育考核是对学生政治态度、思想品德、法纪观念、学习态度、集体荣誉感、社会公德等方面的综合评价。其量化方式各学院可能略有不同，但通常基于以下几点：

• 思想政治理论课成绩：相关课程的成绩会纳入德育考核体系。
• 日常行为表现记录：包括遵守校纪校规情况、课堂出勤率、宿舍卫生与文明表现等。如有违纪处分，将直接影响甚至一票否决奖学金的申请资格。
• 班级民主评议或辅导员/导师评价：通过同学互评、班主任或辅导员根据日常观察给出的定性或定量评价，来衡量学生的日常行为规范和道德品质。

德育测评通常实行扣分制与加分制相结合，例如，旷课、宿舍违规等行为会扣分，而积极参加主题班会、团日活动等则可获得加分。

（三）能力与素质拓展：综合实力的体现

这部分是体现学生个性化发展和综合能力的关键，也是拉开评定差距的重要领域。主要包括：

• 科技创新与学术研究：在国内外学术期刊上发表论文、申请专利、在“挑战杯”、“互联网+”等高水平科技竞赛中获奖，参与教师科研项目并取得一定成果等，都会根据成果级别获得显著加分。
• 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践、常态化志愿服务项目，并获得表彰或产生良好社会影响的，可以获得相应加分。担任社会实践团队负责人或获得优秀实践报告等，加分力度更大。
• 学生工作与社团活动：担任班级、团支部、学生会、研究生会、学生社团等学生干部，且经考核称职者，可根据职务级别和工作表现获得加分。这评价了学生的组织协调能力和奉献精神。
• 文体艺术活动：代表学校或学院参加市级、国家级乃至国际级的文化、艺术、体育比赛并获奖，或在校园文化建设中做出突出贡献，均可获得加分。
• 其他荣誉：获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号，也会折算为一定的加分。

对于能力与素质拓展的加分，学校或学院通常会出台详细的认定标准和加分上限，以避免过度加分导致学业成绩的基础性作用被削弱。

（四）体育与身心健康

学生需要达到国家规定的《学生体质健康标准》合格要求，这是申请奖学金的基本前提。部分奖学金可能对体育成绩有更高要求。积极参加体育锻炼和各类体育竞赛活动亦可获得加分。

奖学金的评定工作遵循严格的程序，一般在新学年开学后启动，持续数周时间。其主要流程如下：

1.前期准备与名额分配

学校学生工作部门根据上级下达的指标和学校年度预算，确定各类奖学金的名称、金额及总名额，并按照各学院（或培养单位）的学生人数、培养质量等因素将名额分配至各学院。学院再根据实际情况将名额细化分配到各年级或专业班级。

2.学生个人申请

符合基本申请条件的学生，在规定时间内向所在班级的评议小组或辅导员提交书面申请，并按要求填写申请表，附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、论文首页、社会实践证明等）。学生需对申请材料的真实性负完全责任。

3.班级或年级评议

这是评审的第一道关口。通常由辅导员、班主任、学生干部代表和普通学生代表组成评议小组，根据奖学金评定细则，对申请者的资格和提交的材料进行初步审核与评议。评议过程需有记录，确保透明。评议小组会核实申请材料的真实性，并可能进行初步打分或排序。

4.学院评审与公示

学院成立由党政领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审委员会（或工作组），对各班级上报的推荐名单进行复审。评审委员会会综合考量学生的智育成绩、综合测评得分、日常表现等因素，结合名额限制，确定学院的拟推荐获奖学生名单。名单将在学院范围内（如公告栏、网站）进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期是处理异议的重要环节。

5.学校审定与最终公布

公示无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送学校学生工作处（或相应主管部门）。学校进行最终审核，确保各学院评审程序合规、标准统一。审核通过后，由学校发文公布最终获奖名单，并组织颁奖仪式，发放奖学金和荣誉证书。对于国家级等需要上报备案的奖学金，学校还需按程序向上级主管部门报备。

虽然评定框架相似，但不同类别的奖学金在具体评定时会有各自的侧重点和特殊要求。

国家奖学金的评定最为严格，堪称“优中选优”。除了要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%（含10%），且无不及格科目外，还特别强调“特别优秀”这一特质。这意味着申请者不仅要有顶尖的学业成绩，还必须在科研创新、道德风尚、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面有特别突出的表现，其事迹需要具有先进性和代表性，能够成为全校学生的学习榜样。对于学习成绩未进入前10%但达到前30%的学生，如果在其他方面表现非常突出，也可申请，但需要附详细的证明材料，且标准极高。

国家励志奖学金的申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，并纳入全国学生资助管理信息系统。在满足这一前提条件下，再择优评选品学兼优者。其“品学兼优”的标准通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前三分之一（或具体比例由学校规定），对于家庭经济特别困难的学生，排名要求可适当放宽。它更侧重于奖励那些在逆境中自强不息、奋发图强的学生。

社会捐助类奖学金的评定除了要符合学校的基本要求外，还必须充分考虑捐资方的意愿。
例如，某些企业设立的奖学金可能更倾向于奖励特定专业的学生，或是在科技创新、工程实践方面有特长的学生。
因此，申请者在准备材料时需要有针对性，突出与捐资方要求相匹配的优势。

新生奖学金主要面向刚入校的优秀新生，其评定依据通常是高考成绩（或研究生入学考试成绩）、高中阶段的竞赛获奖情况、特殊才能等，与在校期间的学年表现无关。

学生在参与奖学金评定的过程中，需要注意以下几个方面：

材料的真实性与规范性。坚决杜绝任何形式的弄虚作假，如伪造成绩、夸大事实、抄袭他人成果等。一经查实，不仅将取消本次及以后若干次奖学金的申请资格，还可能受到校纪处分。
于此同时呢，提交的证明材料应清晰、完整、规范，符合要求。

理解规则的动态性。奖学金评定细则并非一成不变。学校或学院可能会根据每年的实际情况、上级最新精神或教育教学改革的需要，对细则进行微调。
因此，学生需要密切关注每学年开学初由学院或学校发布的当年度奖学金评定具体通知和细则补充说明。

正确看待竞争与结果。奖学金评定具有竞争性，名额有限，难免有学生未能如愿。应将其视为对过去一学年努力的检验和鞭策，而非大学生活的唯一目标。获奖者应戒骄戒躁，未获奖者则应总结经验，查找差距，在新学年继续努力。同学之间应保持良性竞争和团结互助的关系。

关注信息渠道。奖学金评定的重要通知、公示等信息，主要通过学校官网、学生工作处网站、学院网站、官方微信公众号以及辅导员、班干部等渠道发布。学生需保持信息畅通，避免错过申请或异议反馈的时间节点。

北京科技大学的奖学金评定细则是一个复杂但设计精密的系统，它像一根指挥棒，指引着学生成长成才的方向。深入理解并有效利用这套规则，将有助于学生更好地规划大学生涯，在追求学术卓越的同时，不断提升自身的核心竞争力，实现全面而有个性的发展。这套制度不仅是物质上的奖励，更是精神上的认可，它激励着一代代北科学子秉承“求实鼎新”的校训，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。