湖南国防工业职业技术学院的思想政治教育怎么样(湖南国防职院思政教育)

湖南国防工业职业技术学院的思想政治教育体系，是在国家高度重视职业教育与高校思政工作的大背景下，结合自身办学特色与使命，经过长期探索与实践而形成的科学化、系统化育人工程。它绝非单一课程的孤立运作，而是一个渗透于学院肌理、关乎人才培养根本的综合性系统。

一、 坚实的顶层设计与组织保障

学院党委深刻认识到，加强和改进思想政治工作是办好中国特色职业教育的根本保证，始终将其摆在学院事业发展的核心位置。

• 健全的领导体制与管理机制：学院坚定落实党委领导下的校长负责制，党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，牢牢把握思政工作的领导权和主导权。成立了由党委书记和院长担任双组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署、协调解决思政工作中的重大问题和实际困难，确保了思政教育各项决策的顶层设计与高效执行。
• 完备的制度体系：学院制定并不断完善了一系列关于思想政治工作的规章制度、实施方案和评价标准，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《“三全育人”综合改革建设方案》等，从制度层面明确了各部门、各层级的职责分工与工作要求，使思政工作有章可循、有据可依，实现了规范化、常态化运行。
• 充足的资源投入：学院在经费预算、人员配备、场地设施等方面均对思政教育工作予以优先保障。设立专项经费用于思政课建设、师资培训、社会实践、文化活动等，不断改善思政理论课教学条件和学生活动场所，为思政工作的深入开展提供了坚实的物质基础。

二、 主渠道：思政理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院将其作为思想政治教育的核心阵地，持续推动教学改革与创新，着力提升教学实效性。

• 深化教学改革：积极推进思政课教学模式创新，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，打破“满堂灌”的传统模式。教师们注重将理论阐述与鲜活实践相结合，将宏大叙事与个体体验相连接，引导学生主动思考、积极参与，让思政课变得“有情有义、有滋有味”。
• 推动内容融合：紧密结合职业教育特点和军工院校特色，将军工精神、工匠精神、劳模精神、湖南地域红色文化等元素有机融入课程教学内容。
  例如，在讲授爱国主义时，会引入学院服务国防科技工业的生动案例和校友事迹，使理论更具象、更贴近学生未来职业发展，增强了课程的针对性和吸引力。
• 强化实践教学：构建了思政课实践教学与专业实习、社会调研、志愿服务相结合的机制。组织学生赴韶山、井冈山等革命圣地，以及周边的军工企业、纪念馆开展现场教学，让学生在触摸历史、感知现实中深化对理论的理解，实现知行合一。
• 加强师资建设：实施思政课教师队伍素质提升计划，通过引进高层次人才、组织骨干教师研修、开展集体备课、教学比武等措施，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。

三、 特色化育人路径：红色基因与军工精神的深度融合

这是学院思想政治教育最鲜明的标识。学院立足湖南丰厚的红色沃土和自身的行业背景，打造了独具特色的育人模式。

• 红色文化育人：充分利用湖南“革命摇篮、伟人故里”的独特优势，将红色教育作为新生入学教育、主题党团日活动的必修课。常态化组织“重走长征路”、“参观革命纪念馆”、“诵读红色家书”等活动，让学生在沉浸式体验中传承红色基因，筑牢理想信念之基。
• 军工精神铸魂：“军工精神”是学院的精神内核。通过开设“军工文化”专题讲座、邀请军工领域专家和劳模校友进校园、举办军工成就展、组织学生参观军工企业等方式，深刻阐释“国家利益至上”的核心价值观以及“自力更生、艰苦奋斗、军工报国、甘于奉献”的军工传统，培养学生深厚的家国情怀、强烈的使命感和崇高的职业荣誉感，引导他们立志成为国防现代化建设的可靠接班人。
• 仪式教育感召：高度重视开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入伍欢送会等仪式的育人功能。通过庄严隆重的仪式，营造特定情境，激发学生的爱国热情、集体荣誉感和责任担当意识，使思想政治教育更具感染力和穿透力。

四、 全方位协同：“三全育人”格局的扎实构建

学院积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的大格局，将思政教育融入学生成长成才的每一个环节。

• 课程思政同向同行：深度挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能，大力推进“课程思政”建设。要求专业课教师在教学过程中，不仅传授技术技能，更要结合专业特点，渗透职业道德、职业规范、创新精神、团队协作等教育，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使思政教育从“专人”转向“人人”。
• 日常管理育人细化：辅导员和班主任队伍深入学生一线，通过谈心谈话、主题班会、宿舍走访等形式，密切关注学生思想动态，及时进行引导和疏导。将思想政治教育与解决学生的实际困难相结合，在奖助贷勤、心理健康、就业指导等工作中体现人文关怀和价值引导，做到既讲道理又办实事。
• 校园文化环境浸润：加强校风、教风、学风建设，打造具有军工特色的校园文化景观和网络文化阵地。通过举办科技文化节、技能大赛、社团活动、优秀学生评选等，营造积极向上、崇尚技能的校园氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
• 网络思政阵地拓展：主动适应信息化趋势，建设运营好学院官网、官方微信公众号、微博等平台，制作推送一批贴近学生、形式新颖的网络文化产品，开展线上主题教育，有效传播正能量，唱响主旋律，牢牢掌握网络思政主动权。

五、 实践锻炼与自我教育

学院坚信实践是最好的老师，积极为学生搭建各类实践平台，鼓励学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

• 社会实践常态化：将寒暑期社会实践活动纳入人才培养方案，组织学生深入农村、社区、企业开展社会调查、政策宣讲、技术服务和公益劳动，引导学生了解国情社情民情，增强社会责任感。
• 志愿服务品牌化：建立健全志愿服务体系，打造具有军工特色的志愿服务品牌项目。鼓励学生运用专业技能服务社会，如在社区进行家电维修、科普宣传等，在奉献社会中实现自我价值，提升思想境界。
• 学生组织自主化：充分发挥学生会、社团等学生组织的自我教育、自我管理、自我服务功能。支持学生围绕思政主题自主策划、组织开展活动，激发其内在积极性和创造性，变“被动接受”为“主动探求”，提升教育效果。

湖南国防工业职业技术学院的思想政治教育工作是一个立体多元、特色鲜明、运行有效的系统工程。它根植于深厚的红色文化与军工传统，以扎实的思政理论课为主渠道，以“三全育人”为基本格局，通过理论与实践紧密结合、管理与服务协同发力、线上与线下同频共振的方式，有效地将立德树人的根本任务落到了实处。这套体系不仅为学生奠定了坚实的思想政治基础，塑造了鲜明的军工品格，也为同类院校探索特色化思政教育路径提供了有价值的参考。展望未来，学院仍需持续应对新时代带来的新挑战，不断推动思政工作理念创新、手段创新和基层工作创新，以期培养出更多德技并修、担当民族复兴大任的时代新人。