广西英华国际职业学院有哪些专业，几个校区(广西英华专业校区)

主校区（钦州校区）学院的主校区位于广西壮族自治区钦州市钦南区西环南路188号。该校区是学院办学的主体和核心，集教学、科研、生活、文体活动于一体。校区规划科学，环境优美，占地面积广阔，教学及生活设施齐全。校内建有多栋现代化教学楼、实验实训楼、图书馆、标准田径场、室内体育馆、学生公寓楼、食堂以及各类商业服务网点，能够充分满足在校师生的日常学习、实践操作和生活娱乐需求。实训中心配备了与各专业相匹配的先进设备，为学生开展实践技能训练提供了坚实的硬件保障。这种集中化的校区管理模式，有利于教育资源的优化配置和高效利用，促进了不同专业学生之间的交流与融合，形成了浓厚的整体学术氛围和校园文化。
三、 专业设置详解学院的专业设置紧密贴合广西北部湾经济区开放开发和中国-东盟自由贸易区建设对人才的需求，涵盖了财经商贸、电子信息、文化旅游、教育与体育、交通运输等多个专业大类，具体可分为以下几大集群：

（一）财经商贸类专业集群该集群是学院的传统优势领域之一，旨在培养掌握现代经济管理理论和专业技能的应用型人才。

• 会计：培养熟练掌握会计实务操作、财务管理、税务筹划等技能的专业人才。
• 市场营销：侧重于市场调研、营销策划、品牌推广、销售管理等能力的培养。
• 电子商务：结合互联网技术，培养从事网店运营、网络营销、电商客服、跨境电商等工作的复合型人才。
• 物流管理：聚焦现代物流产业，培养仓储管理、运输调度、供应链管理等方面的专业人才。
• 国际贸易实务：依托沿海和东盟优势，培养熟悉外贸流程、单证操作、跨境电商运营的外向型人才。
• 金融服务与管理：培养面向银行、证券、保险等金融机构的基层业务与管理人才。

• 计算机应用技术：涵盖软件开发、网站建设、数据库管理等多个应用方向。
• 软件技术：深入教授编程语言、软件测试、项目管理等专业知识，培养软件开发工程师。
• 大数据技术：顺应时代趋势，培养数据采集、清洗、分析、可视化方面的专业技术人才。
• 物联网应用技术：培养能够从事物联网系统集成、设备安装调试、项目管理维护的人才。
• 电子信息工程技术：侧重硬件方向，培养电子设备安装、调试、维护及管理的技术人员。

• 旅游管理：培养旅行社经营、景区管理、导游服务、会展策划等方面的专业人才。
• 酒店管理与数字化运营：融合现代酒店管理理念与信息技术，培养高星级酒店服务与管理人才。
• 学前教育：培养掌握幼儿教育理论、具备保教实践能力的幼儿园教师及相关工作者。
• 婴幼儿托育服务与管理：针对0-3岁婴幼儿照护服务市场，培养专业的托育机构管理及保育人才。
• 体育保健与康复：培养运动防护、健康指导、康复理疗等方面的体育健康专业人才。

• 应用英语（侧重商务、外贸方向）：培养具有较强英语沟通能力和涉外业务处理能力的应用型人才。
• 应用泰语、应用越南语等小语种专业：充分利用地缘优势，为中国-东盟交流合作培养急需的语言人才。
• 建筑装饰工程技术：培养从事建筑室内外装饰设计、施工与管理的高素质技术人才。
• 汽车检测与维修技术：培养现代汽车故障诊断、维修保养、技术管理的专业技能人才。

1.紧密结合区域经济与战略发展学院的专业布局深度融入广西北部湾经济区建设和中国-东盟自由贸易区升级发展的洪流中。无论是国际贸易、物流管理，还是应用泰语、越南语等专业，都直接对标区域重点产业和对外合作的需求，使学生所学即所用，就业前景广阔。

2.突出“国际”特色与对外交流学院积极践行“国际”承诺，在多个专业中融入国际化课程和元素。通过引入国外优质课程资源、聘请外籍教师、与国外院校合作开展交流生项目、鼓励学生参与国际技能竞赛等方式，着力提升学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。小语种专业的设置更是其国际化特色的直接体现。

3.强化实践教学与产教融合学院高度重视学生实践技能的培养，构建了“校企合作、工学结合”的人才培养模式。与众多知名企业建立了深度合作关系，共同制定人才培养方案，共建校内外实训基地，开展订单班培养，并引入企业导师参与教学。这确保了教学内容与行业标准、岗位要求无缝对接，极大增强了学生的就业创业能力。

4.动态优化与持续更新学院建立了专业动态调整机制，定期开展市场调研和毕业生跟踪调查，根据产业升级和技术变革的趋势，及时调整、优化甚至新增专业方向，确保专业建设的先进性和前瞻性。
例如，大数据技术、物联网应用技术等新兴专业的开设，正是应对数字经济发展浪潮的积极举措。
五、 总结广西英华国际职业学院通过其集中而完善的钦州主校区，为学生提供了优质的学习和生活平台。其专业设置体系庞大且特色鲜明，以财经商贸、电子信息、文化旅游和教育体育等为核心板块，紧密对接区域发展战略和市场需求，并深度融合了国际化办学理念与实践教学特色。这种精准的定位和科学的布局，使得学院能够为社会持续输送大量高素质、强技能、能适应国内外经济发展要求的应用型技术技能人才，在广西乃至全国的高等职业教育领域占据了重要的一席之地。