广西外国语学院有哪几个校区，何时创办(广西外院校区及创办时间)

广西外国语学院校区详述与发展历程

广西外国语学院，一所植根于祖国南疆、面向东盟、辐射全球的应用型本科院校，自创立以来，便以其鲜明的外语特色和国际化办学战略，在广西乃至全国的高等教育版图上占据了独特的位置。要深入了解这所学院，对其校区布局的清晰认知和对创办历史的深入探寻是不可或缺的两个维度。学院的物理空间承载着其办学理念与育人实践，而其时间轴上的关键节点则记录着其从无到有、由弱变强的奋斗足迹。本部分将围绕校区基本情况与创办发展历程进行系统性的阐述。

一、 校区分布与现状

广西外国语学院的办学实体主要集中于两个校区，它们功能互补，共同支撑着学校的教学、科研与社会服务工作。

（一）五合主校区

五合校区是广西外国语学院的主校区，也是学校的发源地和行政中枢。其具体位置在南宁市青秀区五合大学城片区，该区域是南宁市重点规划建设的高校集聚区，学术氛围浓厚，环境优美宜人。

• 地理位置与规模：校区坐落于邕江之滨，毗邻广西众多其他高等学府，资源共享便利。校区占地面积广阔，经过持续不断的投资建设，校舍建筑面积、运动场地、绿化景观等均已达到较高标准，能够满足万名以上在校生的学习与生活需求。
• 功能定位：作为核心校区，五合校区承载了学校绝大部分本科专业的教学任务，是学校教育教学活动的主阵地。校内拥有先进的语言实验室、同声传译实训室、国际贸易模拟实训中心、多媒体教室、图书馆（藏书丰富，尤其在外语类文献方面特色显著）、标准体育场、学生公寓、食堂等完备的教学生活设施。学校的核心行政机构、主要二级学院（如欧美语言文化学院、东南亚语言文化学院、文学院、国际经济与贸易学院等）均设于此。
• 学术环境：校区规划设计体现了现代化大学的理念，注重人文与自然的和谐统一。校园内建筑风格兼具时代感与地域特色，绿树成荫，为师生提供了良好的治学环境。浓厚的国际化氛围是该校区的显著特点，随处可见的多语标识、频繁开展的国际文化交流活动，以及来自世界各地的留学生，共同营造了开放、包容的校园文化。

（二）空港校区

空港校区是广西外国语学院为适应办学规模扩大和长远发展战略需要而兴建的新校区，是学校发展史上的一个重要里程碑。

• 地理位置与战略意义：空港校区位于南宁市江南区，邻近南宁吴圩国际机场和南宁综合保税区，这一地理位置赋予了其独特的区位优势。它紧密对接广西面向东盟的空中门户和对外开放平台，对于学校深化产教融合、拓展国际合作、服务临空经济具有极其重要的战略意义。
• 功能定位与发展规划：空港校区定位为学校重要的教学、实训和产业孵化基地。相较于五合校区，它在专业设置上可能更侧重于与空港物流、国际贸易、跨境电商、旅游管理等相关的应用型学科群。校区建设注重新技术、新设备的投入，致力于打造更加贴近产业前沿的实践教学环境。它的建成启用，有效缓解了主校区的办学压力，优化了学校的整体空间布局，为学校未来进一步发展预留了充足的空间。
• 现状与前景：目前，空港校区已投入使用，部分学院和专业的学生在此学习生活。校区基础设施崭新完善，正在逐步形成自身的办学特色。
  随着南宁临空经济示范区的加快建设，空港校区的发展潜力巨大，有望成为学校创新人才培养模式和提升社会服务能力的新引擎。

二、 创办历程与历史沿革

广西外国语学院的诞生与成长，与中国改革开放的深入，特别是中国—东盟友好合作关系的飞速发展息息相关。其历史是一部抓住时代机遇、勇于开拓创新的奋斗史。

（一）创办背景与起点（2004年）

21世纪初，随着中国正式加入世界贸易组织（WTO）以及中国—东盟自由贸易区建设的启动，国家对具备国际视野、精通外语、熟悉国际规则的应用型人才需求急剧增长。广西作为中国唯一与东盟国家陆海相邻的省区，其桥头堡地位日益凸显。在这一时代背景下，2004年，经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案，广西东方外语职业学院正式成立。这标志着广西外国语学院办学事业的正式启航。创办之初，学校主要以专科层次的高等职业教育为主，开设英语、泰语、越南语等专业，致力于培养面向生产、建设、服务、管理第一线的外语外贸人才。

（二）艰苦创业与内涵建设（2004-2011年）

从2004年到2011年升格本科前的七年，是学校夯实基础、积蓄力量的关键时期。这一时期，学校紧紧依托广西的区位优势，聚焦东南亚语言特色，不断优化专业结构，加强师资队伍建设，改善办学条件。

• 专业拓展：在巩固英语专业的同时，大力发展东盟国家语种，相继开设了印尼语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语等专业，逐步形成了较为完整的东盟语种专业群，这在全国高校中都是特色鲜明、较为罕见的。
• 师资提升：通过引进高层次人才、选派教师赴国内外知名高校访学进修、聘请外籍专家等多种途径，打造了一支结构合理、专兼结合、富有活力的师资队伍。
• 条件改善：持续投入资金用于校园基础设施建设、教学仪器设备购置和图书资料充实，办学实力显著增强。
• 声誉积累：毕业生以扎实的语言功底和较强的实践能力受到用人单位欢迎，学校的社会认可度不断提高，为后续升格奠定了坚实基础。

（三）升格本科与跨越发展（2011年）

2011年，是广西外国语学院发展史上具有划时代意义的年份。经过教育部严格的考察评估，学校成功升格为全日制普通本科高校，并更名为“广西外国语学院”。这一转变，意味着学校办学层次的重大提升，开启了举办本科教育的新纪元。升格本科不仅是学校自身办学水平达到一定高度的体现，更是国家和社会对其办学成绩和特色的充分肯定。以此为新起点，学校在学科专业建设、人才培养模式、科学研究水平、内部治理结构等方面都进行了全面的转型升级，步入了以质量提升为核心的内涵式发展快车道。

（四）持续奋进与特色强化（2011年至今）

升格本科以来，广西外国语学院进入了持续快速发展的新时期。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

• 学科专业体系完善：在保持和强化外语类学科优势的同时，积极发展与经济、管理、文学、教育、艺术等学科门类相关的专业，构建了“外语+”和“+外语”的学科专业体系，促进多学科交叉融合，培养复合型应用人才。
• 国际化办学深化：将国际化作为核心发展战略，与全球数十个国家和地区的近百所大学、教育机构建立了合作关系，广泛开展师生交流、合作科研、学分互认、联合培养等项目。招收来自东盟国家及其他地区的留学生规模不断扩大，“到广外学汉语，到广外学东盟语言”的品牌日益响亮。
• 服务社会能力提升：主动对接国家和区域发展需求，积极为中国—东盟博览会、商务与投资峰会等重大活动提供翻译、志愿服务，承担政府和企业委托的课题研究、人才培训任务，已成为广西乃至全国对东盟人才培养、科学研究、文化交流的重要基地。
• 空港校区建设：为突破办学空间瓶颈，谋划更长远发展，学校决策并启动了空港校区的建设，这是学校继升格本科后的又一重大战略举措，展现了办学者的远见卓识。

广西外国语学院从2004年创办至今，走过了一条不平凡的发展道路。从最初的广西东方外语职业学院，到2011年升格为本科层次的广西外国语学院；从单一的五合主校区，到五合、空港两校区协同发展的新格局，每一步都凝聚着历代广外人的智慧与汗水。两个校区，如同鸟之双翼、车之两轮，共同承载着学校迈向更高水平、更具特色应用型大学的梦想。而其近二十年的办学历程，则生动诠释了一所民办高校在时代大潮中如何准确定位、特色发展、砥砺前行。当前，学校正站在新的历史起点上，继续秉承“留住中国魂，做好国际人”的校训，为培养更多具有家国情怀、国际视野和专业本领的优秀人才，为服务国家“一带一路”建设和广西对外开放合作大局而不懈奋斗。其未来的发展前景，值得期待。